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2020年江蘇省南通市海安高中高考生物模擬試卷(5月份)
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試題詳情
蘆筍是雌雄異株植物,雄株性染色體為XY,雌株為XX;其幼莖可食用,雄株產量高。以下為兩種培育雄株的技術路線。有關敘述錯誤的是( ?。?br />
A.形成愈傷組織可通過添加植物生長調節(jié)劑進行誘導
B.幼苗乙和丙的形成均經過脫分化和再分化過程
C.雄株丁的親本的性染色體組成分別為XY、XX
D.與雄株甲不同,雄株丁培育過程中發(fā)生了基因重組
【考點】
植物的組織培養(yǎng)
;
染色體數目的變異
.
【答案】
C
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:504
難度:0.9
相似題
1.
某研究性學習小組擬培育一種名貴花卉的脫毒苗,其技術路線為“取材→消毒→愈傷組織培養(yǎng)→生芽、生根→移栽”。相關敘述錯誤的是( ?。?/h2>
A.取材部位一般選擇植物頂端分生區(qū)附近,因其含病毒少、甚至不含病毒
B.外植體接種前需進行流水沖洗、酒精消毒、次氯酸鈉處理等消毒措施
C.為充分利用培養(yǎng)條件,每個錐形瓶可以接種6-8個外植體
D.將組培苗移栽后,需進行病毒接種實驗來篩選出脫毒苗
發(fā)布:2024/11/14 13:0:2
組卷:5
難度:0.7
解析
2.
某些病毒感染會嚴重影響葡萄的產量和品質。某科研團隊采用脫毒技術快速繁殖“陽光玫瑰”葡萄品種,具體流程如圖所示,其中①、②為植物組織培養(yǎng)過程。下列敘述錯誤的是( ?。?br />
A.圖中的X可指試管苗的莖尖
B.推測熱處理的基本原理是植物細胞比病毒更耐高溫
C.過程①、②所用的MS培養(yǎng)基無需另外添加植物激素
D.可通過PCR、抗原—抗體雜交等方法對再生植株進行病毒檢測
發(fā)布:2024/11/15 1:0:1
組卷:36
引用:4
難度:0.7
解析
3.
某二倍體植物是雜合體,如圖為其花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產生完整植株的過程。據圖回答:
?
(1)圖中①表示的是該花粉培養(yǎng)過程中的
過程,②表示的是
過程,X代表的是
,③表示的是
過程,④表示的是誘導
過程。
(2)圖中從愈傷組織形成完整植株的途徑有兩條,具體通過哪一條途徑主要取決于培養(yǎng)基成分中
的種類及其濃度配比,最后獲得的來源于未成熟花粉的完整植株都稱為
,植株(甲)未成熟花粉經培養(yǎng)能形成完整植株,說明未成熟花粉具有
。
發(fā)布:2024/11/15 12:0:1
組卷:6
引用:1
難度:0.6
解析
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