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臥鋪      ①在外地實(shí)習(xí)半年的劉鳳放假了,回家時(shí)趕上了春運(yùn)。
      ②劉鳳只買到了無座火車票。八九百公里的路程要一直站到家,劉鳳很是懊惱。
      ③母親不合時(shí)宜地打來了電話:“鳳,咋樣?買到火車票了嗎?”
      ④母親顯得很著急,聲音里滿是期待。
      ⑤“沒有,今年不回去了!什么忙也幫不上,就知道問問問!”劉鳳沒好氣地吼道,然后惱火地掛斷電話,拖著拉桿箱朝候車大廳走去……
      ⑥火車上的人真是太多了,劉鳳費(fèi)了九牛二虎之力總算在好心人的幫助下放好了行李,人已經(jīng)被擠到了車廂連接處,緊貼在門口旁邊站著。早知道這么擠,還不如過了春節(jié)再回呢!她又懊惱不已。
      ⑦人要是倒霉,喝口涼水都塞牙。這不,緊挨著劉鳳站著一個(gè)農(nóng)民工,蓬頭垢面,衣著邋遢,胡子似乎有幾天沒刮了,眼圈微黑,顯得很疲憊。
      ⑧最讓人不能容忍的是他的身上竟然散發(fā)著一股汗餿味,很難聞。
      ⑨劉鳳皺了皺眉頭,想往墻角里挪,可是那里已經(jīng)沒有任何空間了。劉鳳一臉厭惡,大聲說道:“離我遠(yuǎn)點(diǎn)兒!”
      ⑩農(nóng)民工先是一怔,然后拼命向后擠,希望能擠出一點(diǎn)空間??墒悄睦飻D得動(dòng),外面的人還急著往里擠呢。他急得臉都紅了,不住地說著“對不起”,樣子尷尬極了。劉鳳瞥了他一眼,不再理會(huì)。
?正在這時(shí),農(nóng)民工的電話響了,他趕緊接聽,用一只手?jǐn)n在耳朵上,顯得那么老土:“媽,我上車了,很快就能到家了。嗯,您放心……對,是臥鋪……很舒服……”
?劉鳳的心里猛地一動(dòng),似乎被碰觸到了某根敏感的神經(jīng),讓她如芒在背,不由得多看了幾眼旁邊的農(nóng)民工。他的年齡并不大,跟劉鳳應(yīng)該算是同齡人,只是因?yàn)榇┲虬绲脑?,顯得有些老氣。
?那個(gè)農(nóng)民工掛了電話,見劉鳳愣愣地看著他,臉更紅了,顯得有些手足無措。
?“你為什么要那么說呢?”劉鳳好奇地問。
?農(nóng)民工笑了,一臉純樸:“這樣她才放心嘛。兒行千里母擔(dān)憂,她擔(dān)心也好,不擔(dān)心也罷,最終結(jié)果都是一樣的,那又何必讓她操心呢?”
?劉鳳突然意識到了什么,忙掏出手機(jī)撥通了母親的電話:“媽,我上車了。嗯,遇到了一個(gè)好心的老鄉(xiāng)幫我買的票。對,是臥鋪……”掛了電話,劉鳳也笑了。
?火車在蒼茫的山野間飛馳著,一路溫情……(本文作者劉洪文,選入時(shí)有改動(dòng)。)
(1)根據(jù)選文內(nèi)容填空。
情節(jié) 買到站
票回家
 
母親打來電話關(guān)心行程
母親打來電話關(guān)心行程
貼車廂門口站著 遇到農(nóng)
民工
 
農(nóng)民工對母親的謊言觸動(dòng)了劉鳳
農(nóng)民工對母親的謊言觸動(dòng)了劉鳳
 
劉鳳給母親打電話告訴母親說自己買到了臥鋪票
劉鳳給母親打電話告訴母親說自己買到了臥鋪票
心情  
懊惱
懊惱
不耐煩  
更加懊惱不已
更加懊惱不已
 
厭惡
厭惡
慚愧 開心
(2)畫“                 ”的句子是對農(nóng)民工的
外貌描寫
外貌描寫
,這樣寫的好處是:
可以看出人物的身份并推測出其工作艱辛,與后文形成對比,突出農(nóng)民工的高尚
可以看出人物的身份并推測出其工作艱辛,與后文形成對比,突出農(nóng)民工的高尚
。
(3)讀一讀選文中有關(guān)農(nóng)民工的神態(tài)語言描寫,請抓住關(guān)鍵詞,說一說你體會(huì)到農(nóng)民工身上有怎樣的品質(zhì)?
      
從“拼命向后擠”“不住地說‘對不起’”體會(huì)到農(nóng)民工是一個(gè)純樸善良、性格靦腆、愛為他人著想的人。
從“拼命向后擠”“不住地說‘對不起’”體會(huì)到農(nóng)民工是一個(gè)純樸善良、性格靦腆、愛為他人著想的人。

(4)劉鳳后來打電話向母親撒謊?你覺得她做得對嗎?為什么?
      
做得對。①劉鳳聽了農(nóng)民工的話,深受感觸,為了不讓母親擔(dān)心,她向母親撒了謊,說自己買到了臥鋪票。②劉鳳打電話說謊的原因,就是受到農(nóng)民工的影響,深受觸動(dòng),不想讓媽媽擔(dān)心,是善意的謊言。
做得對。①劉鳳聽了農(nóng)民工的話,深受感觸,為了不讓母親擔(dān)心,她向母親撒了謊,說自己買到了臥鋪票。②劉鳳打電話說謊的原因,就是受到農(nóng)民工的影響,深受觸動(dòng),不想讓媽媽擔(dān)心,是善意的謊言。

(5)讀一讀選文的結(jié)尾,對結(jié)尾理解有誤的一項(xiàng)是
D
D

A.運(yùn)用環(huán)境描寫,渲染出一種溫馨的氣氛。
B.烘托人物想要回家的急切高興心情。
C.收束全文,與文章主要情節(jié)形成照應(yīng),點(diǎn)明文章的中心。
D.寫出了回家路途的遙遠(yuǎn),含蓄深刻,引人深思。

【考點(diǎn)】記敘文
【答案】母親打來電話關(guān)心行程;農(nóng)民工對母親的謊言觸動(dòng)了劉鳳;劉鳳給母親打電話告訴母親說自己買到了臥鋪票;懊惱;更加懊惱不已;厭惡;外貌描寫;可以看出人物的身份并推測出其工作艱辛,與后文形成對比,突出農(nóng)民工的高尚;從“拼命向后擠”“不住地說‘對不起’”體會(huì)到農(nóng)民工是一個(gè)純樸善良、性格靦腆、愛為他人著想的人。;做得對。①劉鳳聽了農(nóng)民工的話,深受感觸,為了不讓母親擔(dān)心,她向母親撒了謊,說自己買到了臥鋪票。②劉鳳打電話說謊的原因,就是受到農(nóng)民工的影響,深受觸動(dòng),不想讓媽媽擔(dān)心,是善意的謊言。;D
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:41引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.閱讀短文,回答問題。
          我想起來了,這是在班主任滕老師家。
          媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個(gè)姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準(zhǔn)時(shí)吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿血絲的眼睛。?。‰蠋?,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來,接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里,頓時(shí),一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說:“好了,燒退了。”又對我說:“不早了,睡吧。”我再也忍不住了,眼淚順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問:③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過淚花,我看見老師臉上的皺紋更深了,頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
    “當(dāng),當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。??!靜悄悄的夜,你再長一點(diǎn)吧!讓老師多睡一會(huì)兒,她太累了。
          我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
    (1)給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對的打“√”
    調(diào)養(yǎng)(diào   tiáo)
     
        和(ǎi   āi)
     

    (páng   chǒng)
     
      臉(jiá   ji?。?
     

    (2)寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
    句①是
     
    描寫。句②是
     
    描寫。
    句③是
     
    描寫。句④是
     
     描寫。
    (3)用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
     

    (4)“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。”這句話的含義是什么?
     

    (5)給短文加個(gè)題目:《
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:26引用:1難度:0.8
  • 2.課外閱讀。
    明天我們畢業(yè)      敬愛的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點(diǎn)成績,都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識;是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng);是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情;無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。
    (1)下列說法是否正確?正確的在括號里打“√”,錯(cuò)誤的打“×。
    ①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨?!薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
     

    ②短文中多次出現(xiàn)“您”這個(gè)字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
     

    ③短文中只有兩個(gè)排比句。
     

    (2)“是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……”文中的省略號省略了什么內(nèi)容?
     

    (3)用“      ”畫出文中的一個(gè)排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個(gè)。
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:35引用:3難度:0.5
  • 3.閱讀理解。
    喜愛理科(節(jié)選)      在所學(xué)的科目中,竺可楨特別喜愛理科。當(dāng)時(shí)的理科,包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物的一些基本知識。他讀了以后,覺得頭腦充實(shí),心胸豁亮。
          每當(dāng)放學(xué)回家,他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識,觀察琢磨稻子是怎樣生長的,金魚愛吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
          他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出,常常議論天時(shí)。比如,看到天上的云往東飄,他們就說:“云往東,一場空。”意思是,不會(huì)下雨。這時(shí)竺可楨就拉住人家問:“老伯伯,要是云往西呢?”
    “云往西,披蓑衣;云往南,水滿潭;云往北,好曬谷?!?br />      看到天空有霧,農(nóng)民們就說:“十霧九晴?!笨吹饺諘?、月暈,他們就說:“日暈三更雨,月暈午時(shí)風(fēng)?!斌每蓸E每次聽了這些,總是很有興趣地打聽清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
          漸漸地,竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當(dāng)作了研究對象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣?xùn)|西喜歡水多,那樣?xùn)|西喜歡水少?他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時(shí)候吹過一陣風(fēng),一下子把大地變成金色的……
    (選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社)(1)根據(jù)詞語寫出意思相近的成語。
    頭腦充實(shí):
     

    心胸豁亮:
     

    (2)想一想,寫出至少一個(gè)你知道的關(guān)于天時(shí)的諺語。
     

    (3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
     

    A.鉆研精神。
    B.犧牲精神。
    C.愛國精神。
    (4)請你來評價(jià)一下竺可楨吧。
     

    (5)你喜愛哪門功課呢?說說為什么呢?
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:15引用:1難度:0.3
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