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2022-2023學(xué)年山西省臨汾地區(qū)七年級(下)期末語文試卷
>
試題詳情
小濤同學(xué)朗讀了下面的語段,下列說法有誤的一項是( ?。?br /> 我們
的
少年時代,像是春天的百花,顏色多么鮮艷,姿形如此繁華,無風(fēng)自飛舞,怡然笑春風(fēng),那是美好的。青年時期,
飛揚浪漫
,
狂放恣肆
,就有如夏日的涼風(fēng),一路的奔chí,歡暢的笑聲,那也是美好的。告別了春日和麗日,chà那間就到了中年的月色,月色微涼,只留下一片晶瑩
與
清透,那還是一種美好?;秀遍g,生命下起雪來,
寒冷徹骨
的老年到了,雪的白掩蓋了生命中一切灰暗與玄黑,一切明白了,生命依然美好。
A.文中兩個拼音對應(yīng)的漢字分別為“馳”“剎”。
B.文中畫橫線的兩個字,“的”是助詞,“與”是連詞。
C.文中畫波浪線的短語“飛揚浪漫”和“寒冷徹骨”,短語結(jié)構(gòu)不同。
D.文中加點詞“狂放恣肆”是貶義詞,它批評了青年時期的人們所表現(xiàn)出的輕狂和驕橫。
【考點】
根據(jù)拼音寫字詞
;
詞語的感情色彩
;
詞性
;
短語
.
【答案】
D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/8/4 8:0:9
組卷:21
引用:1
難度:0.8
相似題
1.
班級將舉行讀書交流會,請幫助小文完成開場白的設(shè)計。
??“安居不用架高堂,書中自有黃金屋”,閱讀雖不能改變?nèi)松拈L度,但可以增加人生的寬度和厚度。讀曹操的《觀滄?!?,我們能從文字中感受詩人慷(1)
(A.慨B.概)豪邁的情懷;讀莫懷戚的《散步》,我們能從瑣事中體察親情的溫(xīn)(2)
;讀史鐵生的《秋天的懷念》,我們能感受到一位母親對兒子真(3)
(zhì)的愛;讀《世說新語》,我們能領(lǐng)略魏晉的文采風(fēng)流,感受名士的高(yǎ)(4)
飄逸。
發(fā)布:2024/11/6 10:30:4
組卷:9
引用:1
難度:0.8
解析
2.
閱讀下文,回答問題。
廣場上彈吉他的弟弟
①太陽剛剛爬過對面樓房的頂上,弟弟便開始忙活起來,穿上那件淺灰色的長風(fēng)衣,背著那把破吉他出門,去家附近的一個不大不小的廣場上班了。
②弟弟所謂的工作,在我看來,和他周圍那些面前擺著破碗或者豎著寫滿 bēi cǎn 經(jīng)歷的牌子的人一樣,是希望得到別人的施舍。但只有他稱那是工作,而且他是很認真地說那是他的工作。
③他第一次去的時候,我笑著對他說:“你周圍的那些人,不會讓你搶他們的生意的!”他神秘地笑笑,說:“我自有辦法!”只是那天中午回來,弟弟的長風(fēng)衣上布滿了腳印,他連飯也沒吃,回到自己的房間,一會兒便傳出了呻吟聲。到了午后,他居然起來了,而且把風(fēng)衣上的灰撣得很干凈,背上吉他又要出去。我叫住他:“換身行頭吧,你穿成這樣去,不挨打才怪!”他留給我一個倔強的背影,走起路來,腿有點微瘸,看來被教訓(xùn)得不輕。
④晚上弟弟回來后神采飛揚,衣服也干凈,看來他下午不但沒有挨打,生意好像也不錯。我打開他的琴盒,卻是一個硬幣也沒倒出來,于是笑說:“你連一毛錢都沒掙到,還樂得像撿了金條一樣!”他故作高深地一聳肩:“太俗,張口閉口都是錢!我這高雅的藝術(shù)是金錢能衡量的?”
⑤我曾在一個網(wǎng)站上看到過弟弟的長篇玄幻小說,他同時開了兩本書,都已經(jīng)簽約上架,也已經(jīng)出版了第一本的第一部。我常批評他:“白天的時間用來在家寫書多好,你知道那些讀者對你的作品有多么期待嗎?你對得起他們嗎?”他回應(yīng)我的依然是背著琴盒的有些酷酷的背影。
⑥快冬天了,弟弟還是那身裝束。我曾對他說:“你得多買幾件風(fēng)衣了,總穿一件,觀眾們會有視覺疲勞!”他卻說:“沒多長時間了,冬天我就不去了,太冷,旁邊的那些人冬天也很少出來!”呵呵,他居然跟那些乞丐對比上了。在我看來,他似乎忘了第一天他們聯(lián)手揍他的事了。他還一本正經(jīng)地說:“那些人并不像你想象的那樣都是騙錢的!”
⑦天氣逐漸冷起來了,從我們小區(qū)通往廣場的柏油路被銀杏樹葉染成一片金黃。像我這種爬格子的人平時是很少出門的,這天卻突發(fā)奇想,想去看看弟弟是怎樣工作的。正是下班的時間,廣場上人來人往,弟弟被那些下班的人里三層外三層地包裹著,吉他聲、歌聲硬是從人群中傳了出來。呵呵,這小子,一首看似普普通通的流行歌曲,倒是被他整出了“繞梁三日”的感覺。
我好不容易擠了進去,看見弟弟面前的琴盒里已悠閑地躺著不少的零錢和整鈔,這些鈔票和它們新的主人一樣,流出一臉的得意。
⑧我從人群中退出來,躲在一邊。望著落日那誘人的余暉,我點上了一支煙。漸漸地,圍攏的人群散去了,弟弟艱難地站起來,把琴盒里的錢散發(fā)給周圍的乞丐們。呵呵,原來整個秋天,他都是替那些曾經(jīng)打過他的人討過冬的錢??!我想起弟弟在他的小說中說:“網(wǎng)上說今年冬天會更冷,這回你們冬天不用出來了!”
⑨為了不讓弟弟看到我,我先跑回家,站在一樓的窗口,看著弟弟慢悠悠地走回來,涼涼的風(fēng)吹動他長長風(fēng)衣的下擺,他臉上依然是滿足的神情。一進門,他立刻換了一副神情,急急地甩了風(fēng)衣,脫下褲子,把左腿的義肢摘下來,疼得齜牙咧嘴,腿根的斷處,已經(jīng)磨得不堪入目。我忙為他抹藥,再把他抱回房間。
⑩那個夜里,我在弟弟更新的小說中,看到他借主人公的口說出的幾句話:“現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),幸福的事其實是給別人以幫助。而且經(jīng)歷之后才知道,在那份幫助別人而得到的幸福面前,自己的痛苦微不足道?!钡艿茉谡f著他自己的心聲??!
(1)根據(jù)拼音寫漢字。
bēi cǎn
(2)用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。
(3)第⑦段畫線句子運用的修辭手法是
,其表達效果是
。
(4)設(shè)置懸念是本文在寫法上的一大特色。請找出其中的一處,并分析其作用。
(5)下列對文章的理解與分析不正確的一項是
A.縱觀全文,可以看出“弟弟”是一個善良大度、樂于助人、自立堅強、多才多藝的人。
B.第④段中的“神采飛揚”一詞,運用動作描寫,生動形象地寫出了“弟弟”將掙到的錢散發(fā)給周圍乞丐后的得意與興奮。
C.“弟弟”的“長風(fēng)衣”是貫穿全文的一個線索,在文中多次出現(xiàn),對推動情節(jié)、塑造人物、表現(xiàn)主題都起到了重要作用。
D.文章最后借“弟弟”所寫小說中主人公的話,巧妙地點明文章中心,同時流露出作者對“弟弟”的由衷贊賞之情。
發(fā)布:2024/11/8 5:0:1
組卷:22
引用:3
難度:0.5
解析
3.
看拼音,規(guī)范的書寫詞語。
dǐ yù xīong yǒng tuí fèi xuán yá
發(fā)布:2024/11/7 16:0:3
組卷:0
引用:1
難度:0.8
解析
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