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生物學家顏寧在《開講啦》欄目中曾說:“當科學家性別為男性時,人們通常不會介紹他為男科學家,只會稱其為‘科學家’;而當科學家性別為女性時,人們通常會介紹她為‘女科學家’,似乎科學家是男性的專屬稱呼。但是,女性科學家也可以是出類拔萃的!”這告訴我們(  )
①人們對性別的認識通常會受性別刻板印象影響
②打破性別刻板印象有利于個人和社會健康發(fā)展
③對性別角色的認識能幫助我們學會與異性相處
④性別刻板印象一定會影響我們自身潛能的發(fā)揮

【考點】性別角色的認識
【答案】A
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/17 8:0:9組卷:23引用:6難度:0.8
相似題
  • 1.性別角色,是指在特定社會中被認為典型的男性和女性的行為模式。對此,下列理解正確的是( ?。?br />①對性別角色的認識,可以幫助我們了解自己與異性的不同特點
    ②對性別角色的認識,能夠讓我們學會如何塑造自我形象
    ③性別刻板印象一定會影響我們自身潛能的發(fā)揮
    ④在接受自己生理性別的同時,不要過于受性別刻板印象的影響

    發(fā)布:2024/10/27 22:0:2組卷:29引用:6難度:0.8
  • 2.進入青春期,小麗出落成了一個大姑娘,但她性格活潑開朗,做事風風火火,雖然知道自己是女生,應該溫柔細膩,但就是不習慣。穿衣方面也不喜歡那種時尚亮麗的服裝,平時就一身的運動裝。她有時候覺得,女孩應該淑女一些,自己這樣是不是有什么問題,她偶爾也會為此而煩惱。
    (1)作為小麗的好友,請你告訴她如何看待性別角色?
    在學校組織的辯論賽上,小麗和小剛一起參加,小麗語言優(yōu)美,口齒伶俐,妙語連珠;小剛思維敏捷,語言幽默。他們配合默契,最終摘取了年級辯論賽的桂冠。
    (2)請你幫助小麗分析與小剛合作對摘取辯論賽冠軍的作用。

    發(fā)布:2024/10/2 14:0:2組卷:3引用:2難度:0.5
  • 3.小明認為:“我是男生,這是與生俱來的,就應該是男孩子的樣子,沒必要再進行性別角色的學習?!毙∶鞯挠^點對嗎?
    判斷:
     

    理由:
     

    發(fā)布:2024/9/27 14:0:2組卷:28引用:8難度:0.4
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