人教版新課標(biāo)化學(xué)教材九年級上冊（2012教育部審定）“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學(xué)探究小組的興趣。
【實驗探究】

實驗步驟	實驗現(xiàn)象
Ⅰ．分別量取5mL 5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象。	A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象
Ⅱ．待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次實驗，觀察現(xiàn)象。	試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃
Ⅲ．將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag。
Ⅳ．分別量取5mL 5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末。向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。

【實驗結(jié)論】
（1）實驗Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的

質(zhì)量

質(zhì)量

和

化學(xué)性質(zhì)

化學(xué)性質(zhì)

在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；
（2）寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的文字表達(dá)式

過氧化氫

氧化鐵

水+氧氣

過氧化氫

氧化鐵

水+氧氣

。
實驗評價】
（1）設(shè)計實驗Ⅳ的目的是

氧化鐵與二氧化錳哪一個更適合做過氧化氫分解生成氧氣的催化劑

氧化鐵與二氧化錳哪一個更適合做過氧化氫分解生成氧氣的催化劑

；
（2）若實驗Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是

二氧化錳更適合做過氧化氫分解生成氧氣的催化劑

二氧化錳更適合做過氧化氫分解生成氧氣的催化劑

。
【實驗拓展】
查閱資料得知：CuO、CuSO₄、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是

B

B

。
A．MnO₂只能作為氧化氫溶液分解的催化劑  B．同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
C．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率     D．用作催化劑的物質(zhì)不可能是其它反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物。