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閱讀材料，回答問題。
進入中學(xué)，一片新的學(xué)習天地展現(xiàn)在我們面前，學(xué)習對我們來說到底有什么意義？我們怎樣才能學(xué)好中學(xué)的知識？為了幫助同學(xué)們解決內(nèi)心的疑惑，七年級（2）班的道德與法治老師正組織同學(xué)們開展以“學(xué)習新天地”為主題的交流會，請你參與其中。
（1）圍繞“我們到底為什么要學(xué)習”，交流會上我們彼此探問、不斷追問。請運用所學(xué)知識寫下你的想法。
課上老師給同學(xué)們公布了本校七年級同學(xué)半學(xué)期來有關(guān)學(xué)習困惑的問卷調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果：
項目 對薄弱學(xué)科沒有信心，越來越提不起興趣，成績沒有進步 不知道如何進行有效的考前復(fù)習 能夠主動參與小組合作探究 能夠獨立完成課堂筆記整理
所占百分比 12% 71% 46% 55%
（2）根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果，請就“如何解決上述學(xué)習困惑，學(xué)會學(xué)習？”談?wù)勀愕淖龇ā?/h1>

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/10/9 8:0:2組卷：3引用：1難度：0.5
相似題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1．閱讀材料，回答問題。
    材料一：我們選擇學(xué)習，是因為學(xué)習就是我們的內(nèi)在生命力，決定我們成為什么樣的人，擁有怎樣的生命狀態(tài)。而學(xué)習的能力，也是一種改變生活和境遇的能力。學(xué)習進展和時間的關(guān)系，呈現(xiàn)出一種波浪式上升曲線（如圖）。剛開始進步很快，然后速度會變慢，進入平臺期的累積，到了某一節(jié)點后，才會攀升到下一個快速上升的階段。
    材料二：人類大腦中有鏡像神經(jīng)元，它會讓我們無意識地模仿身邊的人和事。當看到別人收獲某項新技能時，我們?nèi)W(xué)的可能性更大；當身邊的人成天無所事事、安于現(xiàn)狀時，我們也很容易滑入跟隨。理想的學(xué)習環(huán)境，要盡量向優(yōu)秀的人和事靠近，熏陶自己的思維和言行，產(chǎn)生與之并進的念頭并愿意去努力。
    （1）結(jié)合材料一，談?wù)勀銓W(xué)習的理解。
    （2）結(jié)合材料二，談?wù)勎覀円绾握_認識和對待友誼。

    發(fā)布：2024/10/24 15:0:1組卷：3引用：1難度：0.3

  • 2．隨著初中生活的開啟，一片新的學(xué)習天地展現(xiàn)在我們面前。一般情況下，面對學(xué)習，我們的合理路徑是（　?。?br />①掌握科學(xué)的學(xué)習方法
    ②全面提高學(xué)習成績
    ③認識學(xué)習的重要意義

    發(fā)布：2024/10/25 8:0:2組卷：13引用：7難度：0.7

  • 3．開學(xué)一個多月了，小萌對初中的學(xué)習越來越難以接受，不僅作業(yè)比小學(xué)多了很多，聽不懂的知識也比小學(xué)多了很多……小萌感覺初中生活很苦。小萌（　?。?br />①應(yīng)該認識到學(xué)習是苦樂交織的過程
    ②應(yīng)該主動接受現(xiàn)實，別無他法
    ③沒有認識到學(xué)習中的辛苦多于快樂
    ④應(yīng)懂得磨礪意志，調(diào)節(jié)不良情緒

    發(fā)布：2024/10/25 8:0:2組卷：2引用：1難度：0.5
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