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小螞蟻      和往日一樣，我一邊看書，一邊記筆記。突然，一只小螞蟻?lái)樦业男⊥嚷嘏懒松蟻?lái)。它走一走，停一停，

④

④

，當(dāng)覺(jué)得安全時(shí)便穿越膝蓋的丘陵，登臨書的峭壁，攀上五指峰，竟爬上了我寫字的筆尖。我寫，它爬。
      我真想用筆結(jié)束它小小的生命?？赊D(zhuǎn)念一想：它這么小，可能出世不久，還是第一次單獨(dú)行動(dòng)，不知深淺，就失去生命，未免太可憐，還是把它趕跑為上策。怎么趕呢？語(yǔ)言它自然不懂；用指頭捻，它又太小，弄不好會(huì)誤傷它。
      想來(lái)想去，有了，給它一陣風(fēng)吧！我吹了一口氣，它不愿走，頑強(qiáng)地用小爪抓著紙面，我使勁吹了一口風(fēng)，給它一陣“臺(tái)風(fēng)”，果然把它吹跑了，

②

②

沒(méi)有找到。我又開(kāi)始寫字，把這小東西忘了。
      正當(dāng)我專心地寫著，突然感到手背上有些癢。喲，又是那小東西在搗蛋！它不再

①

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，也不再東張西望，而是

③

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地往上爬。當(dāng)它剛從書的“峭壁”露出頭，我又給了它一陣“西北風(fēng)”，送它到“九霄云外”去了。
      沒(méi)有想到，不一會(huì)兒，它竟第三次爬回來(lái)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它時(shí)，它已經(jīng)繞過(guò)“五指峰”，頑強(qiáng)地向那金碧輝煌的“鋼筆塔”進(jìn)發(fā)了。它這次離我很近，我仔細(xì)打量它：全身就半粒大米粒長(zhǎng)，黃褐色，前邊有兩根須狀觸角，六只小爪爬來(lái)爬去，跑起來(lái)倒蠻快，而且無(wú)論怎樣光滑的地方，它都可以爬上去。我靜靜地看著，默默地望著：這小小的生命竟如此頑強(qiáng)，不登頂峰，絕不止步！
      小螞蟻終于完成了使命。也許想家了吧，它悠然地爬下“五指峰”，漸漸離我而去。它越爬越遠(yuǎn)，隱隱地成了一個(gè)小斑點(diǎn)。可這小東西，在我眼里卻漸漸大了起來(lái)。
（1）將下面四個(gè)詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)靥钊胛闹械臋M線上。（填序號(hào)）
①走走停停  ②四處尋覓  ③大模大樣  ④東張西望
（2）本文的語(yǔ)言幽默、風(fēng)趣，文中作者把膝蓋、手指、一口氣和書依次比作

丘陵

丘陵

、

五指山

五指山

、

臺(tái)風(fēng)

臺(tái)風(fēng)

和

峭壁

峭壁

。
（3）“我”沒(méi)有用筆結(jié)束小螞蟻的生命而是決定把它趕跑的原因是

它這么小，可能出世不久，還是第一次單獨(dú)行動(dòng)，不知深淺，就失去生命，未免太可憐

它這么小，可能出世不久，還是第一次單獨(dú)行動(dòng)，不知深淺，就失去生命，未免太可憐

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（4）短文

三

三

次描寫小螞蟻向上攀爬，從中可以看出這是一只

頑強(qiáng)不屈

頑強(qiáng)不屈

的小螞蟻。
（5）文中畫“        ”的句子表達(dá)了作者

對(duì)小螞蟻頑強(qiáng)、不屈不撓精神的敬佩

對(duì)小螞蟻頑強(qiáng)、不屈不撓精神的敬佩

之情。