小剛是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的學(xué)生，課余時(shí)間喜歡做一些小實(shí)驗(yàn)．在他學(xué)習(xí)完“生物的無(wú)性生殖”以后，便把兩個(gè)大馬鈴薯切成許多小塊進(jìn)行種植．結(jié)果發(fā)現(xiàn)種植的馬鈴薯塊有的長(zhǎng)了芽，有的沒(méi)長(zhǎng)．他將馬鈴薯塊取出比較，試圖尋找馬鈴薯塊沒(méi)有發(fā)芽的原因．
（1）根據(jù)你學(xué)的知識(shí)，你認(rèn)為馬鈴薯塊沒(méi)有發(fā)芽的原因最可能是

B

B

A．死了       B．沒(méi)有帶芽眼       C．塊太小        D．沒(méi)有根
（2）為了驗(yàn)證該原因是否成立，小剛又重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)將他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整：
①取兩個(gè)盛有潮濕、肥沃土壤的花盆，編號(hào)為甲、乙；②將挑選好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊若干，分成兩組，

將帶芽眼的馬鈴薯塊種在甲花盆內(nèi)，將沒(méi)有帶芽眼的馬鈴薯塊種在乙花盆內(nèi)

將帶芽眼的馬鈴薯塊種在甲花盆內(nèi)，將沒(méi)有帶芽眼的馬鈴薯塊種在乙花盆內(nèi)

；③將兩花盆放在相同的適宜條件下培養(yǎng)，一段時(shí)間后觀察．
（3）你認(rèn)為他將馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊的原因是

為了排除因大小不等對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響（或?yàn)榱丝刂谱兞浚?/div>

為了排除因大小不等對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響（或?yàn)榱丝刂谱兞浚?/div>．
（4）如果你的假設(shè)成立，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

沒(méi)有帶芽眼的馬鈴薯塊不能發(fā)芽

沒(méi)有帶芽眼的馬鈴薯塊不能發(fā)芽

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