小氣奶奶??①有個小姑娘,忘了她叫什么名字來著。反正只知道她特別特別小氣:她的布娃娃,別的小朋友連動也不讓動,誰想多看幾眼都不行;有一次,她吃甜餅,不小心掉了個渣渣兒,還趕緊從小螞蟻那兒搶了回來……
??②后來,過了好多好多年,這個小姑娘變成老太太了,可她還是那么小氣,人們都叫她“小氣奶奶”。
??③有一天,小氣奶奶病了,她去找醫(yī)生,說:“我呀——傷風(fēng)又感冒,吃了一瓶藥,為啥不出汗?不知道,不知道?!?br />??④醫(yī)生抬頭一看:噢,是小氣奶奶。他想了想,就給她開了一個藥方。
??⑤小氣奶奶來到藥鋪,藥鋪的叔叔看了一下藥方說:“錯啦,老奶奶,到對門去買?!?br />??⑥對門是食品店。水果柜臺的阿姨看了看那張藥方,賣給小氣奶奶一個大橘子。噢,原來這金黃色的橘子就是藥哇,又清涼又?jǐn)』?,真是一味好藥。小氣奶奶高高興興又去找醫(yī)生:“醫(yī)生呀,這藥怎么個吃法?”
??⑦醫(yī)生說:“小氣奶奶,您把它剝了皮,看看一共幾瓣兒,就送給幾個小朋友吃吧。”
??⑧小氣奶奶從來沒送過別人一丁點(diǎn)兒東西,可現(xiàn)在為了治病,只好照醫(yī)生的吩咐去做。
??⑨橘子一共有八瓣兒。一個男孩子拿走了第一瓣兒,小氣奶奶心疼得哆嗦了一下;一個女孩拿走第二瓣兒,小氣奶奶的后背有些發(fā)熱了;第三瓣兒給拿走了,她鼻子尖上微微地沁出了汗珠兒;第四瓣兒給拿走了,她腦門也冒汗了……最后,手心里一瓣兒橘子也沒有了,小氣奶奶差一點(diǎn)兒暈了過去,汗水把她的衣服全洇透了。當(dāng)然,傷風(fēng)感冒立刻就好了。
(1)短文寫了有關(guān)小氣奶奶的一件事,根據(jù)提示,將事情補(bǔ)充完整。
起因:小氣奶奶傷風(fēng)感冒了,找醫(yī)生去看病。
經(jīng)過:醫(yī)生開了藥方——一個橘子,小氣奶奶按要求分給小朋友,出了一身汗。醫(yī)生開了藥方——一個橘子,小氣奶奶按要求分給小朋友,出了一身汗。
結(jié)果:小氣奶奶病好了。
(2)閱讀第⑨段,將表格補(bǔ)充完整。
小氣奶奶分橘子 | 第一瓣 | 第二瓣 | 第三瓣 | 第四瓣 |
小氣奶奶的反應(yīng) |
心疼得哆嗦了一下 心疼得哆嗦了一下
|
背后有些發(fā)熱了 背后有些發(fā)熱了
|
鼻尖上微微地沁出了汗珠兒 鼻尖上微微地沁出了汗珠兒
|
腦門也冒汗了 腦門也冒汗了 |
B
B
A.小氣奶奶從小到大都特別特別小氣。
B.小氣奶奶拿著藥方,在藥鋪里買了一個橘子。
C.小氣奶奶認(rèn)為清涼敗火的橘子是一味好藥。
D.小氣奶奶為了治病才愿意把橘子分給別人吃。
(4)文中的醫(yī)生是一個
AC
AC
的人。(多選)A.有趣幽默
B.心眼很壞
C.對“癥”下藥
(5)病好以后,小氣奶奶會怎么說、怎么做呢?請你繼續(xù)往下寫一寫。
病好以后,小氣奶奶拿了一袋橘子來找醫(yī)生,不好意思地說:“我要謝謝你,治好我的病,以前都怪我,太小氣!”醫(yī)生說:“把橘子分些給孩子們把!這樣他們以后就叫你‘大方奶奶’啦!”
病好以后,小氣奶奶拿了一袋橘子來找醫(yī)生,不好意思地說:“我要謝謝你,治好我的病,以前都怪我,太小氣!”醫(yī)生說:“把橘子分些給孩子們把!這樣他們以后就叫你‘大方奶奶’啦!”
【答案】醫(yī)生開了藥方——一個橘子,小氣奶奶按要求分給小朋友,出了一身汗。;心疼得哆嗦了一下;背后有些發(fā)熱了;鼻尖上微微地沁出了汗珠兒;腦門也冒汗了;B;AC;病好以后,小氣奶奶拿了一袋橘子來找醫(yī)生,不好意思地說:“我要謝謝你,治好我的病,以前都怪我,太小氣!”醫(yī)生說:“把橘子分些給孩子們把!這樣他們以后就叫你‘大方奶奶’啦!”
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/7/19 8:0:9組卷:4引用:1難度:0.3
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1.閱讀短文,回答問題。
我想起來了,這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準(zhǔn)時吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿血絲的眼睛。??!滕老師,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來,接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里,頓時,一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說:“好了,燒退了?!庇謱ξ艺f:“不早了,睡吧。”我再也忍不住了,眼淚順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問:③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過淚花,我看見老師臉上的皺紋更深了,頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當(dāng),當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。?。§o悄悄的夜,你再長一點(diǎn)吧!讓老師多睡一會兒,她太累了。
我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
(1)給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對的打“√”
調(diào)養(yǎng)(diào tiáo)
面龐(páng chǒng)
(2)寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
句①是
句③是
(3)用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
(4)“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的?!边@句話的含義是什么?
(5)給短文加個題目:《發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:26引用:1難度:0.8 -
2.課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點(diǎn)成績,都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識;是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動;是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情;無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。
(1)下列說法是否正確?正確的在括號里打“√”,錯誤的打“×。
①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨?!薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個排比句。
(2)“是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……”文中的省略號省略了什么內(nèi)容?
(3)用“ ”畫出文中的一個排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:34引用:3難度:0.5 -
3.閱讀理解。
喜愛理科(節(jié)選) 在所學(xué)的科目中,竺可楨特別喜愛理科。當(dāng)時的理科,包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動物、植物的一些基本知識。他讀了以后,覺得頭腦充實,心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家,他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識,觀察琢磨稻子是怎樣生長的,金魚愛吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出,常常議論天時。比如,看到天上的云往東飄,他們就說:“云往東,一場空?!币馑际牵粫掠辍_@時竺可楨就拉住人家問:“老伯伯,要是云往西呢?”
“云往西,披蓑衣;云往南,水滿潭;云往北,好曬谷?!?br /> 看到天空有霧,農(nóng)民們就說:“十霧九晴?!笨吹饺諘?、月暈,他們就說:“日暈三更雨,月暈午時風(fēng)?!斌每蓸E每次聽了這些,總是很有興趣地打聽清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地,竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當(dāng)作了研究對象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣?xùn)|西喜歡水多,那樣?xùn)|西喜歡水少?他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時候吹過一陣風(fēng),一下子把大地變成金色的……
(選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社)(1)根據(jù)詞語寫出意思相近的成語。
頭腦充實:
心胸豁亮:
(2)想一想,寫出至少一個你知道的關(guān)于天時的諺語。
(3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛國精神。
(4)請你來評價一下竺可楨吧。
(5)你喜愛哪門功課呢?說說為什么呢?發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:15引用:1難度:0.3
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