如圖所示為音叉共鳴實驗：兩個頻率相同的音叉，用橡皮錘敲擊其中一個音叉，另一個末被敲擊的音叉也會發(fā)出聲音.此現(xiàn)象不能說明（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202101/52/3d5e045b.png" style="vertical-align:middle;FLOAT:right" />

A．聲音在傳播過程中引發(fā)其他物體發(fā)生振動

B．空氣可以傳播聲音

C．聲音可以傳遞能量

D．物體不振動也可產(chǎn)生聲音

【答案】D

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。

發(fā)布：2024/9/6 0:0:9組卷：19引用：2難度：0.9

相似題

1．如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球被彈開。這個實驗現(xiàn)象主要說明了（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201409/179/76f94262.png" style="vertical-align:middle;FLOAT:right;" />
A．發(fā)出聲音的物體在振動 B．聲音的傳播需要介質
C．聲音是一種波 D．聲音能夠傳遞信息
發(fā)布：2024/10/24 16:0:1組卷：186引用：4難度：0.8
解析
2．日常生活中乒乓球都可以完成很多有趣的物理實驗，下列用乒乓球完成的探究實驗中，說法不正確的是（　?。?br />
A．圖1可以探究聲音的產(chǎn)生原因
B．圖2可以探究流體流速與壓強的關系
C．圖3可以探究浮力的產(chǎn)生原因
D．圖4可以探究流體壓強與流速的關系
發(fā)布：2024/11/5 8:0:2組卷：13引用：0難度：0.9
解析

3．如圖實驗中，是為了探究聲音產(chǎn)生原因的是（　?。?br />

①管長度不同，吹出的哨音不同 ②擊鼓，紙屑跳起來 ③說話時，手摸喉頭 ④土電話

A．①②

B．②③

C．②④

D．③④

發(fā)布：2024/10/23 2:0:1組卷：90引用：1難度：0.8

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A．發(fā)出聲音的物體在振動	B．聲音的傳播需要介質
C．聲音是一種波	D．聲音能夠傳遞信息


①管長度不同，吹出的哨音不同	②擊鼓，紙屑跳起來	③說話時，手摸喉頭	④土電話