班級開展“古娛今樂”研究活動，你參與其中并共同完成研究報告。
擬寫研究報告，你用心揣摩。
關(guān)于“古娛今樂”的研究報告【問題提出】
??古代讀書人在文化上衍生出了很多有趣的娛樂活動，現(xiàn)在也有很多娛樂節(jié)目借jiàn了古人的娛樂方式。通過研究古人的娛樂活動，來了解古人的精神文化生活，同時考察古人的娛樂活動對今人的影響，擬開展“古娛今樂”研究活動。
【研究方法】
??①網(wǎng)上查找資料
??②開展實踐活動
【資料搜集】
??A.《假如穿越到古代，你能過什么樣的日子？》
??B.《中國古代游戲，至今仍不過時》
??C.《古代七種鮮為人知的娛樂活動》
??D.《穿越影視劇的拍攝有了著落》
【研究結(jié)論】
??_____
（1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。
①借jiàn 鑒鑒
②著落 zhuózhuó
（2）與畫線詞語“影響”感情色彩相同的一項是 CC
A.贊美
B.自負(fù)
C.策劃
D.肯定
（3）【資料搜集】中，對本次研究意義不大的一項是 DD
A.《假如穿越到古代，你能過什么樣的日子？》
B.《中國古代游戲，至今仍不過時》
C.《古代七種鮮為人知的娛樂活動》
D.《穿越影視劇的拍攝有了著落》
（4）為深入研究，同學(xué)們準(zhǔn)備上網(wǎng)再搜集一些資料，你認(rèn)為關(guān)鍵詞輸入最有效、最精準(zhǔn)的一項是 AA
| A.古代娛樂 | 文化 |
| B.古代游戲 | 價值 |
| C.古代娛樂 | 方式 |
| D.古代游戲 | 評價 |
【答案】鑒；zhuó；C；D；A
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/28 8:51:19組卷：5引用：1難度：0.5
相似題
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1．學(xué)校組織開展一次“低碳生活、綠色環(huán)?！敝黝}宣傳活動，你和同學(xué)們參與其中。
（1）上網(wǎng)瀏覽相關(guān)資料時，你看到了如下材料：
工廠粗大的水管，排出帶泡沫的廢水；輪船上的人們談笑風(fēng)生，食品包裝順著指尖很自然地滑入水中；公園里散步的人們經(jīng)過池塘邊，總有一口痰、幾塊土落進(jìn)水里；夏天，孩子們拿著水槍，奔跑著，追逐著，鬧得渾身是水……水在哭泣。水，很渴。
讀完以上材料，請你撰寫宣傳標(biāo)語。
（2）下面是小組成員寫的采訪提綱，請你從“提問技巧”的角度對采訪問題做出評析。采訪提綱 采訪對象 王浩：我國水文水資源專家、中國工程院院士 采訪目的 了解中國的地下水污染情況 采訪方式 訪談、錄像拍攝 采訪問題 問題1：王老師，您是研究地下水的權(quán)威專家，您能介紹一下我國地下水的現(xiàn)狀嗎？
問題2：王老師，您剛才提到地下水正遭受著越來越嚴(yán)重的污染，地下水受污染后硬度過高，那水中的魚、蝦之類的您會吃嗎？發(fā)布：2024/12/30 12:30:6組卷：22引用：1難度：0.8 -
2．綜合性學(xué)習(xí)。
在央視播出的首期《中國詩詞大會》上，來自四川的無臂小伙彭超過五關(guān)斬六將，成為首位播主。彭超幼年失去雙臂，克服了常人難以克服的困難，學(xué)會了用腳穿衣、寫字、上網(wǎng)等。自初中起，彭超就開始喜歡讀古詩詞，不如意時讀讀詩，用寫逆境的詩篇來鼓勵自己。彭超最喜歡李清照的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，“這句詩格外豪邁，這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示，未來的人生，需要“詩意的生活”，要創(chuàng)造屬于自己的未來。
（1）你認(rèn)為怎樣才能做到自強(qiáng)不息？
（2）假如你在演講稿中要運(yùn)用上面的材料，那么這則材料不能證明的觀點是
A．不可一曝十寒
B．不可見利而進(jìn)
C．須堅忍剛毅
D．須不屈不撓發(fā)布：2025/1/2 1:30:3組卷：9引用：2難度：0.7 -
3．綜合性學(xué)習(xí)。
材料一 2021年12月2日是第十個“全國交通安全日”。公安部、中央網(wǎng)信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運(yùn)輸部、應(yīng)急管理部、共青團(tuán)中央等八部門近日聯(lián)合下發(fā)通知，部署各地以“知危險會避險、安全文明出行”為主題，共同組織開展第十個“全國交通安全日”主題活動；從源頭上預(yù)防和減少道路交通事故。
材料二 教育行政部門指導(dǎo)中小學(xué)校開展“小手拉大手，親子安全行“主題宣教活動，增強(qiáng)中小學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人交通安全意識。
材料三 第十個“全國交通安全日”主題圖標(biāo)。（見圖）
（1）請用一句話概括材料一的內(nèi)容。
（2）根據(jù)材料一和材料二，請為你的班級的“小手拉大手，親子安全行”主題班會設(shè)計一個活動。請寫出活動名稱。
（3）仔細(xì)觀察材料三圖標(biāo)，按照一定順序介紹圖標(biāo)內(nèi)容。發(fā)布：2025/1/2 23:0:3組卷：4引用：2難度：0.5