為了“探究甲狀腺激素是否能促進動物的生長發(fā)育”，某小組在老師的幫助下，準備了下列實驗材料用具：一桶池塘水、20只同種并同時孵化的蝌蚪、甲狀腺激素、普通飼料、兩個水槽。如下表是該小組同學設計的實驗記錄表，請分析回答問題。
| 組別 |
實驗動物 |
飼養(yǎng)環(huán)境 |
飼料 |
實驗結果 |
| 甲 |
正常蝌蚪 |
池塘水 |
普通飼料 |
發(fā)育成正常的成蛙 |
| 乙 |
正常蝌蚪 |
池塘水 |
添加甲狀腺激素的普通飼料 |
提前發(fā)育成很小的成蛙 |
（1）該小組作出的假設是：
甲狀腺激素能促進動物的生長發(fā)育
甲狀腺激素能促進動物的生長發(fā)育
。
（2）該實驗的變量是
甲狀腺激素
甲狀腺激素
。甲乙兩組喂的飼料、水質和水溫等生活條件應該
相同
相同
（填“相同”或“不同”）。步驟中設計甲、乙兩組的作用是
對照（或形成對照實驗）
對照（或形成對照實驗）
，實驗組是
乙
乙
組。
（3）科學家為了研究甲狀腺的功能，還進行了下列實驗：首先將蝌蚪的甲狀腺破壞，發(fā)現(xiàn)蝌蚪停止了發(fā)育，不能發(fā)育成蛙。然后在水槽中放入甲狀腺激素，發(fā)現(xiàn)破壞了甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育成蛙。請你分析，通過這一實驗可以得出的結論是：
甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的
甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的
。
（4）食物中的
碘
碘
是合成甲狀腺激素的重要原料，長期缺乏該無機鹽會使甲狀腺激素的合成減少，使人患地方性甲狀腺腫。
