如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
發(fā)生裝置 | 收集裝置 |
防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶
防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶
。他應(yīng)選用 AE
AE
裝置組合(填字母序號(hào))進(jìn)行制取,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
△
2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
。 △
(2)D圖中①儀器的用途是
添加液體藥品
添加液體藥品
;D裝置與C裝置比較,具有的優(yōu)點(diǎn)是 能使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止
能使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止
。(3)如圖甲中的活塞k處于關(guān)閉狀態(tài),據(jù)圖判斷裝置甲
不漏氣
不漏氣
(填“漏氣”或“不漏氣”)。甲中長(zhǎng)頸漏斗下端管口應(yīng)處于塑料板之下的理由是 防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出
防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出
。(4)用如圖乙制取氫氣,使反應(yīng)發(fā)生的操作方法是
傾斜試管,使固體和液體接觸
傾斜試管,使固體和液體接觸
;反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
。若選擇H裝置收集氫氣,則應(yīng)從導(dǎo)管 b
b
(填“a”或“b”)端通入。【答案】防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶;AE;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;添加液體藥品;能使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止;不漏氣;防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出;傾斜試管,使固體和液體接觸;Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;b
△
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:34引用:1難度:0.5
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1.學(xué)習(xí)化學(xué)離不開(kāi)化學(xué)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題。
資料:碳酸鈉與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈉。
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱
(2)利用裝置B制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸制取H2,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(4)實(shí)驗(yàn)室用石灰石與鹽酸制取的CO2通入到澄清石灰水,石灰水并未變渾濁。將氣體依次通過(guò)裝置M、N、O后,發(fā)現(xiàn)N中溶液不變渾濁,O中溶液變渾濁。則裝置M中X溶液為
A.飽和Na2CO3溶液
B.飽和NaHCO3溶液
C.飽和NaOH溶液
(5)若集氣瓶中充滿CO2氣體,將分液漏斗①中的NaOH溶液滴入瓶中,稍作振蕩,發(fā)現(xiàn)氣球發(fā)布:2024/12/25 14:0:2組卷:58引用:3難度:0.3 -
2.如圖中的A-E是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置,請(qǐng)按要求回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)利用圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是
(2)若實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用圖中裝置的組合是
(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式發(fā)布:2024/12/25 14:30:2組卷:28引用:2難度:0.5 -
3.認(rèn)識(shí)氧氣和二氧化碳。
(1)唐代化學(xué)家馬和最先發(fā)現(xiàn)氧氣,他認(rèn)為空氣中存在“陰陽(yáng)二氣”,陽(yáng)氣比陰氣多得多。則氧氣屬于馬和認(rèn)為的
(2)現(xiàn)用下列裝置制取氣體。
①甲儀器的名稱是
②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
③實(shí)驗(yàn)室欲隨開(kāi)隨停制備二氧化碳,選擇的發(fā)生裝置為
④選用制取氣體的發(fā)生裝置需考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和發(fā)布:2024/12/25 13:0:1組卷:4引用:2難度:0.5
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