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一張成績單      ①格登少年時對蟲子很感興趣，很想成為研究它們的科學(xué)家，可是他實在太“笨”了。
      ②那天，從伊頓公學(xué)加德姆老師手中，格登接過自己的成績單，看了看，頓時滿臉通紅，羞愧不已。是的，這的確是一份令人尷尬的成績單，分?jǐn)?shù)慘不忍睹。各科成績的總和不及人家的零頭，尤其是理科，門門功課倒數(shù)，而生物學(xué)甚至在全年級250名學(xué)生中排倒數(shù)第一。加德姆老師給予的評語更加令人難堪，他說：“我相信你想成為科學(xué)家，但以你目前的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，這個想法非?；闹嚒Ｄ氵B簡單的生物知識都學(xué)不會，根本不可能成為專家，對于你個人以及想教導(dǎo)你的人來說，這根本是浪費(fèi)時間?！?br />      ③拿著成績單，格登郁悶極了，含著眼淚跑到了自己的“實驗室”——那是學(xué)校一間閑置的小倉庫，他課余時在那里飼養(yǎng)了很多毛毛蟲。
      ④忽然，一只蝴蝶在他眼前飛舞了幾圈，撲落在成績單上。格登不禁眼前一亮，這才注意到，原來他所飼養(yǎng)的毛毛蟲好多已經(jīng)變成蝴蝶，在倉房里翩翩起舞。他甚至注意到，一只蝴蝶正在從蛹?xì)ぶ袙昝摮鰜?，那柔軟皺縮的翅片，就在空中盡力地伸展著，雖然艱難，卻很執(zhí)著。格登深受感染，滿心郁悶煙消云散。他想，我這只笨笨的毛毛蟲，難道真如加德姆老師所說，不能羽化成蝶嗎？
      ⑤于是，他把差評成績單放在自己房間的書桌上，用玻璃板壓著。此后，每隔一段時間，他都會盯著它看上一會兒，明顯是在與之較勁。
      ⑥這樣的舉動，不止一次，也不止兩次，是無數(shù)次；堅持了不止一年，也不止兩年，而是六十四年……憑著一股倔強(qiáng)勁兒，格登發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，一次又一次用實際成就向那份差評成績單宣告：“你所說的不是事實！”中學(xué)畢業(yè)后，他考入牛津大學(xué)，攻讀動物學(xué)；25歲那年，他因成功克隆出一只青蛙而一舉成名，被稱為“克隆之父”；79歲時，因為巨大的專業(yè)成就，他榮獲2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。一條曾經(jīng)笨笨的毛毛蟲，最終化蛹成蝶。
（1）“慘不忍睹”的意思是

悲慘得讓人不忍心看

悲慘得讓人不忍心看

。
在文中表現(xiàn)在哪些地方？用“          ”畫出來。
（2）得到差評成績后，格登經(jīng)歷了一連串心理變化，請將這個變化過程補(bǔ)充完整。

羞愧不已

羞愧不已

→

滿心郁悶

滿心郁悶

→

深受感染

深受感染

→暗下決心
（3）加德姆老師的評語是想告訴格登什么？

格登的成績太差了，想成為科學(xué)家，那時白日做夢。

格登的成績太差了，想成為科學(xué)家，那時白日做夢。

（4）談?wù)勀銓ξ恼碌冖薅萎嫏M線句子的理解。

格登雖然小的時候不聰明，但他勤奮鉆研，用自己的實際行動證明自己，最終取得了成功。

格登雖然小的時候不聰明，但他勤奮鉆研，用自己的實際行動證明自己，最終取得了成功。

（5）讀了文章，你明白了什么道理？

無論別人怎么評價自己，只要自己有目標(biāo)，并且堅持不懈，就會走向成功。

無論別人怎么評價自己，只要自己有目標(biāo)，并且堅持不懈，就會走向成功。