探究實踐是初中學(xué)生應(yīng)具備的核心素養(yǎng)之一。某小組同學(xué)為了研究甲狀腺的功能，進(jìn)行了如下表所示的實驗，請分析并回答問題：
| 組別 | 蝌蚪數(shù)量 | 處理方法 | 實驗結(jié)果 |
| 甲 | 10只 | 破壞甲狀腺 | 發(fā)育停止 |
| 乙 | 10只 | 破壞甲狀腺，加入適量甲狀腺激素 | 發(fā)育成蛙，蛙大小正常 |
| 丙 | 10只 | 不做處理 | 發(fā)育成蛙，蛙大小正常 |
| 丁 | 10只 | 加入適量甲狀腺激素 | 提前發(fā)育成蒼蠅般大小的蛙 |
丙
丙
，根據(jù)甲、乙、丙三組的結(jié)果，可以得出的結(jié)論是 甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的
甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的
。（2）用丙、丁兩組進(jìn)行對照實驗，實驗的變量是
甲狀腺激素
甲狀腺激素
，該實驗得出的結(jié)論是 甲狀腺激素具有促進(jìn)生長發(fā)育的作用
甲狀腺激素具有促進(jìn)生長發(fā)育的作用
。（3）若成年人患“甲減”（甲狀腺功能減退），甲狀腺激素的合成量會
減少
減少
，會出現(xiàn)怕冷、乏力、情緒低落等癥狀，這說明甲狀腺激素還有 促進(jìn)新陳代謝
促進(jìn)新陳代謝
和提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性的作用。（4）隨著飲食和生活方式的改變，我國糖尿病患者的數(shù)量不斷上升，實驗小組如果還想探究“胰島素對小狗生命活動的調(diào)節(jié)作用”，則不能像上述實驗一樣采用飼喂的方法進(jìn)行，原因是胰島素是一種
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
在消化道能夠被消化分解，失去活性。糖尿病患者一般通過 注射胰島素
注射胰島素
的方法進(jìn)行治療。【答案】丙；甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的；甲狀腺激素；甲狀腺激素具有促進(jìn)生長發(fā)育的作用；減少；促進(jìn)新陳代謝；蛋白質(zhì)；注射胰島素
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/23 8:0:10組卷：2引用：2難度：0.4
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1．第17屆亞運(yùn)會于2014年9月18日至10月4日在韓國仁川進(jìn)行，在亞運(yùn)期間，運(yùn)動員必須進(jìn)行尿檢和血檢，檢測分析技術(shù)水平將比上屆有所提高．你一定知道下列哪項物質(zhì)最有可能是興奮劑的成分（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/10 8:0:1組卷：6引用：1難度：0.9 -
2．甲狀腺是人體內(nèi)最大的內(nèi)分泌腺。為了研究甲狀腺的作用，科學(xué)家利用蝌蚪進(jìn)行了下列兩個實驗：
實驗一：破壞蝌蚪的甲狀腺，發(fā)現(xiàn)飼養(yǎng)缸中的蝌蚪停止發(fā)育。然后在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素，發(fā)現(xiàn)破壞了甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育成了成蛙。
實驗二：在飼養(yǎng)正常的蝌蚪的水中放入甲狀腺激素，則蝌蚪提前變成成蛙，但成蛙只有蒼蠅大小。
請根據(jù)上述實驗和相關(guān)知識回答問題：
（1）甲狀腺激素是由分泌的，根據(jù)上述實驗過程可以推測出：甲狀腺激素具有作用。
（2）在我國一些山區(qū)，有時能夠看到患有地方性甲狀腺腫（俗稱大脖子病，如圖）的人。若對該地區(qū)的土壤、飲水、食物成分進(jìn)行分析，與沿海地區(qū)相比，明顯偏少的物質(zhì)是，從而導(dǎo)致發(fā)病率比較高。如何預(yù)防這類疾病，請你提出一條合理化建議：。發(fā)布：2024/11/1 8:0:2組卷：50引用：4難度：0.5 -
3．下列有關(guān)人體激素調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/1 8:0:2組卷：8引用：3難度：0.4
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