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保存不當(dāng)?shù)氖称繁砻婧苋菀装l(fā)霉，霉菌的生活受哪些環(huán)境因素的影響呢？某實驗小組進(jìn)行了實驗探究，有關(guān)敘述正確的是（　　）
組別 甲 乙 丙
實驗處理 將烤干的橘皮置于塑料袋中，扎緊袋口，放在25℃環(huán)境里 將新鮮的橘皮置于塑料袋中，扎緊袋口，放在25℃環(huán)境里 將新鮮的橘皮置于塑料袋中，扎緊袋口，放在0℃環(huán)境里
實驗結(jié)果 不發(fā)霉 發(fā)霉 不發(fā)霉

【答案】B
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：11引用：3難度：0.5
相似題

  • 1．科學(xué)家為了探究影響細(xì)胞衰老的因素，進(jìn)行如下實驗。
    實驗一：分別在相同的條件下，體外培養(yǎng)胎兒、中年人和老年人的肺的纖維細(xì)胞，結(jié)果見表：（表中的增值代數(shù)即細(xì)胞分裂的次數(shù)）
    細(xì)胞來源 胎兒 中年人 老年人
    增值代數(shù) 50 20 2-4
    實驗二：分別將鼠、雞、人和龜?shù)捏w細(xì)胞在體外進(jìn)行培養(yǎng)，結(jié)果如圖。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    實驗三：在體外培養(yǎng)：將年輕人的體細(xì)胞去核后與老年人的細(xì)胞核融合；將老年人的體細(xì)胞去核后與年輕人的細(xì)胞核融合后，分別在體外培養(yǎng)，結(jié)果前者不分裂，后者分裂旺盛。
    實驗可以得出的結(jié)論是：
    實驗一：細(xì)胞分裂能力隨著生物體的年齡增大而
     
    （選填“減弱”或“增強(qiáng)”）。
    實驗二：一般來說，
     
    的物種，體細(xì)胞分裂的最高次數(shù)越高。
    實驗三：細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的
     
    是決定細(xì)胞衰老的重要因素。

    發(fā)布：2024/10/24 0:0:2組卷：8引用：3難度：0.5

  • 2．“你這瓜保熟嗎？”，面對顧客的疑問，瓜攤老板習(xí)慣用手來“拍打西瓜”，然后根據(jù)發(fā)出的聲音來判斷西瓜是否已經(jīng)成熟。就“拍打西瓜”這個環(huán)節(jié)，類似于科學(xué)探究中的（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/10/26 6:30:2組卷：24引用：5難度：0.9

  • 3．做觀察“種子的結(jié)構(gòu)”的實驗時，在菜豆種子的子葉上滴上碘液，兩組同學(xué)分別觀察到“變藍(lán)”和“不變藍(lán)”兩種不同的現(xiàn)象，他們糾結(jié)著該記錄哪個觀察結(jié)果。你支持的做法是（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/10/25 17:0:1組卷：4引用：1難度：0.5
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