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某些地區(qū)的農(nóng)民將玉米秸稈粉碎后放在密閉的沼氣池內(nèi)發(fā)酵制沼氣，發(fā)酵后的殘余物可做農(nóng)家肥．沼氣的主要成分是甲烷（化學(xué)式為CH₄）據(jù)此化學(xué)小組的同學(xué)圍繞“玉米秸稈主要由哪些元素組成”的問題展開了以下探究活動(dòng)．
【猜想與假設(shè)】
根據(jù)沼氣的成分猜想：玉米秸稈中主要含有碳元素、氫元素．
【設(shè)計(jì)方案進(jìn)行研究】

探究步驟預(yù)設(shè)現(xiàn)象相關(guān)結(jié)論

用坩堝鉗夾持一小段烘干的玉米秸稈，點(diǎn)燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中玉米秸稈劇烈燃燒，火焰熄滅后能觀察到瓶壁上有水珠產(chǎn)物中有
水
水

向集氣瓶中滴入少量
澄清的石灰水
澄清的石灰水
能夠觀察到
石灰水變渾濁
石灰水變渾濁
產(chǎn)物中有CO₂

【結(jié)論與解釋】
（1）將玉米秸稈烘干的目的是：①干燥，使其容易燃燒；②
排出玉米秸稈中含有的水對實(shí)驗(yàn)的干擾
排出玉米秸稈中含有的水對實(shí)驗(yàn)的干擾
．
（2）根據(jù)以上探究，同學(xué)們得出結(jié)論：秸稈中含有C、H、O三種元素．
【反思與評價(jià)】
你認(rèn)為同學(xué)們得出的結(jié)論是否正確
不正確
不正確
，理由是：
氧元素可以來自于玉米秸稈，也可以來自于氧氣，所以玉米秸稈中不一定含有氧元素
氧元素可以來自于玉米秸稈，也可以來自于氧氣，所以玉米秸稈中不一定含有氧元素
．

【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．

【答案】水；澄清的石灰水；石灰水變渾濁；排出玉米秸稈中含有的水對實(shí)驗(yàn)的干擾；不正確；氧元素可以來自于玉米秸稈，也可以來自于氧氣，所以玉米秸稈中不一定含有氧元素

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/11/19 8:0:1組卷：14引用：3難度：0.3

相似題

1．農(nóng)民將玉米秸稈粉碎后放在沼氣池中發(fā)酵可制取沼氣，發(fā)酵后的殘余物可做農(nóng)家肥．沼氣的主要成分是甲烷．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對此展開了調(diào)查和討論、實(shí)驗(yàn)探究．
（1）猜想：根據(jù)沼氣的成分猜想玉米的秸稈中主要含有碳元素、氫元素．
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
探究步驟預(yù)期的現(xiàn)象相關(guān)結(jié)論
用坩堝鉗夾持一小段烘干的玉米秸稈，點(diǎn)燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中玉米秸稈劇烈燃燒，火焰熄滅后能夠觀察到瓶壁上有水珠產(chǎn)物中有

向集氣瓶中注入少量澄清石灰水振蕩觀察到

產(chǎn)物中有

（3）結(jié)論與解釋：
①將玉米秸稈烘干的目的是：a.

；b.

．
②根據(jù)以上探究，有些同學(xué)們得出結(jié)論：秸稈中含有碳、氫、氧三種元素．
（4）反思與評價(jià)：你認(rèn)為這些同學(xué)得出的結(jié)論是否正確？

；理由是

．
（5）拓展與應(yīng)用：農(nóng)村的大部分地區(qū)處理玉米秸稈的方式是直接燒掉，試從環(huán)境、原料利用等方面說明將玉米秸稈制成沼氣的重要意義：①清潔，保護(hù)環(huán)境；②

．

發(fā)布：2024/11/19 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5

解析

2．某些地區(qū)的農(nóng)民將玉米秸稈粉碎后放在密封的沼氣池內(nèi)發(fā)酵制沼氣，發(fā)酵后的殘余物可作農(nóng)家肥．沼氣的主要成分是甲烷（CH₄），據(jù)此，化學(xué)小組的同學(xué)圍繞“玉米秸稈主要由哪些元素組成”的問題展開了探究活動(dòng)．
【猜想與假設(shè)】根據(jù)沼氣的成分猜想玉米秸稈中主要含有碳元素、氫元素．
【設(shè)計(jì)方案進(jìn)行探究】

探究步驟預(yù)計(jì)方案相關(guān)結(jié)論

1、用坩堝鉗夾持一小段烘干的玉米秸稈，點(diǎn)燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中玉米秸稈劇烈燃燒，火焰熄滅后能夠觀察到瓶壁有水珠
產(chǎn)物中有

2、向集氣瓶中滴入少量

能夠觀察到

產(chǎn)物中有CO₂

【結(jié)論與解釋】
（1）玉米秸稈烘干的目的是：①干燥，使其容易燃燒；②

（2）根據(jù)以上探究，同學(xué)們得出結(jié)論：秸稈中含有C、H、O三種元素．
【反思與評價(jià)】你認(rèn)為同學(xué)們得出的結(jié)論是否正確

，理由是

．
【拓展與應(yīng)用】
（1）該實(shí)驗(yàn)中用到的兩個(gè)玻璃儀器是：

、

．
（2）寫出甲烷燃燒的方程式：

．
（3）農(nóng)村的大部分地區(qū)處理玉米秸稈的方式是直接燒掉，試從環(huán)境、原料利用等方面說明玉米秸稈制沼氣的重要意義（寫一點(diǎn)即可）

．

發(fā)布：2024/11/19 8:0:1組卷：11引用：1難度：0.5

解析

3．疊氮化鈉（NaN₃）被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊，某興趣小組對其進(jìn)行圖1研究．

【應(yīng)用研究】
（1）汽車經(jīng)撞擊后，30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN₃，迅速分解為Na、N₂，反應(yīng)方程式為

．
【制備研究】
（2）將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)得NaNH₂，再將NaNH₂與N₂O反應(yīng)可生成NaN3、NaOH和
氣體X，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaNH₂+N₂O=NaN₃+NaOH+X，實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)X
氣體使用的試紙是濕潤

．
【Na₂CO₃質(zhì)量分?jǐn)?shù)測定】
工業(yè)級NaN₃中常含有少量的Na₂CO₃，為測定樣品中Na₂CO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)設(shè)計(jì)如圖2
裝置（已知H₂SO₄溶液與NaN₃，反應(yīng)不生成氣體）．
（3）裝置A的作用是

．設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步
驟為：①精確稱量樣品，檢查裝置氣密性；②打開彈簧夾，鼓入空氣，稱量裝置C；③關(guān)閉彈簧夾，打開分液漏斗活塞；④再打開彈簧夾，

；⑤再次稱量裝置C．計(jì)算碳酸鈉含量至少需要測定

（填數(shù)字）個(gè)數(shù)據(jù)．根據(jù)制備反應(yīng)，分析工業(yè)級NaN₃中含有Na₂CO₃的可能原因

．
【NaN₃純度測定】
精確稱量0.140g　NaN₃樣品，設(shè)計(jì)如圖裝置，測定其純度．已知2NaN₃
M
3N₂（NaN₃中的N全部轉(zhuǎn)化為N₂，其他產(chǎn)物略），反應(yīng)中放出大量的熱．
（4）檢查該裝置氣密性的方法是連接好裝置，從水準(zhǔn)瓶注水，量氣管中液面與右邊液面形成高度差，做好標(biāo)記，一段時(shí)間后，兩邊高度差

（填“變大”、“變小”或“不變”），說明氣密性良好．
（5）使小試管中的NaN3樣品與M溶液接觸的操作是

．
（6）使用冷水冷凝的目的是

．反應(yīng)前應(yīng)將液面調(diào)節(jié)到量氣管的“0”刻度，并使兩邊液面相平，反應(yīng)后讀數(shù)時(shí)，還需要進(jìn)行的操作是

．
（7）常溫下測得量氣管讀數(shù)為67.2mL（N₂的密度為1.25g/L），則實(shí)驗(yàn)中選用的量氣管規(guī)格合適的是

（填字母序號）．
A.100mL B.1L C.2L
（8）計(jì)算NaN₃樣品的純度（寫出計(jì)算過程）．
發(fā)布：2024/11/18 8:0:1組卷：30引用：1難度：0.5
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探究步驟	預(yù)設(shè)現(xiàn)象	相關(guān)結(jié)論
用坩堝鉗夾持一小段烘干的玉米秸稈，點(diǎn)燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中	玉米秸稈劇烈燃燒，火焰熄滅后能觀察到瓶壁上有水珠	產(chǎn)物中有水水
向集氣瓶中滴入少量澄清的石灰水澄清的石灰水	能夠觀察到石灰水變渾濁石灰水變渾濁	產(chǎn)物中有CO₂

探究步驟	預(yù)期的現(xiàn)象	相關(guān)結(jié)論
用坩堝鉗夾持一小段烘干的玉米秸稈，點(diǎn)燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中	玉米秸稈劇烈燃燒，火焰熄滅后能夠觀察到瓶壁上有水珠	產(chǎn)物中有
向集氣瓶中注入少量澄清石灰水振蕩	觀察到	產(chǎn)物中有

探究步驟	預(yù)計(jì)方案	相關(guān)結(jié)論
1、用坩堝鉗夾持一小段烘干的玉米秸稈，點(diǎn)燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中	玉米秸稈劇烈燃燒，火焰熄滅后能夠觀察到瓶壁有水珠	產(chǎn)物中有
2、向集氣瓶中滴入少量	能夠觀察到	產(chǎn)物中有CO₂