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部編版八年級上冊《第五單元 名著導(dǎo)讀《昆蟲記》》2020年同步練習(xí)卷(4)
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試題詳情
閱讀文章,回答問題。
現(xiàn)在輪到夜晚的藝術(shù)家上場了。耳朵靈敏的人,能聽到弱肉強(qiáng)食處四周的綠葉叢中,蟈蟈在竊竊自語。那像是滑輪的響聲,很不引人注意,又像是干皺的薄膜隱隱約約的窸窣作響。在這喑啞而連續(xù)不斷的低音中,時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣非常尖銳而急促、近乎金屬碰撞般的清脆響聲,這便是蟈蟈的歌聲和樂段,其余的則是伴唱。盡管歌聲的低音得到了加強(qiáng),這個(gè)音樂會(huì)不管怎么說還是不起眼,十分不起眼的。
這種昆蟲非常漂亮,渾身嫩綠,側(cè)面有兩條淡白色的絲帶,身材優(yōu)美,苗條勻稱,兩片大翼輕盈如紗。關(guān)于食物,我遇到了喂養(yǎng)螽斯時(shí)同樣的麻煩。我給它們?nèi)n苣葉,它們吃了一點(diǎn)兒,但不喜歡。我必須另找食物,它們大概是要鮮肉吧,但究竟是什么呢?
清晨,我在門前散步,突然旁邊的梧桐樹上落下了什么東西,同時(shí)還有刺耳的吱吱聲,我跑了過去,那是一只蟈蟈正在啄著處于絕境的蟬的肚子。我明白了,這場戰(zhàn)斗發(fā)生在樹上,發(fā)生在一大早蟬還在休息的時(shí)候。不幸的蟬被活活咬傷,猛地一跳,進(jìn)攻者和被進(jìn)攻者一道從樹上掉了下來。有時(shí)我甚至還看到蟈蟈非常勇敢地縱身追捕蟬,而蟬則驚慌失措地飛起逃竄。就像鷹在天空中追捕云雀一樣。但是這種以劫掠為生的鳥比昆蟲低劣,它是進(jìn)攻比它弱的東西,而蟈蟈則相反,它進(jìn)攻比自己大得多、強(qiáng)壯有力得多的龐然大物,而這種身材大小懸殊的肉搏,其結(jié)果是毫無疑問的。蟈蟈有著有力的大顎、銳利的鉗子,不能把它的俘虜開膛破肚的情況極少出現(xiàn),因?yàn)橄s沒有武器,只能哀鳴踢蹬。
(1)結(jié)合選文,概括綠色蟈蟈的叫聲和形態(tài)有哪些特征?
(2)作者介紹了綠色蟈蟈的哪些習(xí)性?主要寫了哪個(gè)方面的習(xí)性?
(3)綠色蟈蟈最喜歡吃什么食物?作者是如何知道綠色蟈蟈最喜歡吃什么食物的?
(4)作者對綠色蟈蟈是怎樣稱呼的?你覺得這樣寫好嗎?
【考點(diǎn)】
《昆蟲記》
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:32
引用:1
難度:0.6
相似題
1.
名著閱讀。
《昆蟲記》的作者是法國昆蟲學(xué)家法布爾,書中將昆蟲鮮為人知的生活習(xí)性生動(dòng)的描寫出來,例如;①__________在地下“潛伏”四年才鉆出地面,卻只能在陽光下活五個(gè)多星期;②__________善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人;焦葉蜂能夠不憑借任何工具,精確地“剪”下大小適當(dāng)?shù)膱A葉片來做巢穴的蓋子;③__________像個(gè)吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;④__________“為它的后代做出無私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的⑤__________也會(huì)“愉快地進(jìn)食,如果我們喂食的動(dòng)作慢了,它甚至?xí)駤雰喊憧摁[”,正因?yàn)槿绱司?,法國作家羅曼?羅蘭把作者稱為“掌握田野無數(shù)小蟲子秘密的語言大師”。
為文中橫線處選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。
A.螳螂 B.蟬 C.小麻雀 D.小甲蟲 E.楊柳天牛
發(fā)布:2024/11/4 9:0:1
組卷:195
引用:5
難度:0.8
解析
2.
(1)昆蟲世界要評選“最強(qiáng)大腦”“建筑大師”“勞動(dòng)模范”“最美佳麗”,請把下面昆蟲的名字分別寫在各美稱后面。
隧蜂 蟋蟀 紅螞蟻 大孔雀蛾
最強(qiáng)大腦:
建筑大師:
勞動(dòng)模范:
最美佳麗:
(2)在《昆蟲記》中,你最喜歡的昆蟲是什么?請結(jié)合其習(xí)性或特點(diǎn)說明原因。
發(fā)布:2024/11/4 3:30:2
組卷:79
引用:2
難度:0.7
解析
3.
閱讀從《昆蟲記》中節(jié)選的三個(gè)片段,完成問題。
【片段一】最后,麻煩越來越多,無可奈何,(a)
這位歌唱家不得已拋開自己所做的井,悄然逃走了
。于是螞蟻的目的達(dá)到,占有了這個(gè)井。不過這個(gè)井也干得很快,漿汁立刻被吃光了。于是它再找機(jī)會(huì)去搶劫別的井,以圖第二次的痛飲。
【片段二】好運(yùn)氣所偏愛的,是那些有耐心的人;它報(bào)答我所付出的艱辛勞動(dòng)。經(jīng)過一種精妙絕倫的加工,微型墊圈已經(jīng)變成一道強(qiáng)度甚低的條紋;就在這個(gè)時(shí)候,困在卵中的小生命額頭一碰,卵蓋便沿著自己的周邊分離開去,被頂起來。隨后落在一旁,其景狀與注射劑細(xì)頸薄玻璃瓶的頂帽斷落一樣。(b)
蟋蟀從卵殼里出來,猶如從玩偶盒里彈出了個(gè)小怪物。
【片段三】看來,它的這個(gè)精心安排設(shè)計(jì)的作戰(zhàn)計(jì)劃是完全成功的。那個(gè)開始天不怕、地不怕的小蝗蟲果然中了它的妙計(jì),真的是把它當(dāng)成什么兇猛的怪物了。(c)
當(dāng)蝗蟲看到它的這副奇怪的樣子以后,當(dāng)時(shí)就有些嚇呆了,緊緊地注視著面前的這個(gè)怪里怪氣的家伙,一動(dòng)也不動(dòng),在沒有弄清這是誰之前,小蝗蟲是不敢輕易地向?qū)Ψ桨l(fā)起什么攻勢的。
這樣一向擅于蹦來跳去的蝗蟲,現(xiàn)在,竟然一下子不知所措了,甚至連馬上跳起來逃跑也想不起了。
(1)本文作者是
(國家)的
(人名),該作品被譽(yù)為“
”。
(2)下列關(guān)于《昆蟲記》的解讀不正確的一項(xiàng)是
A.畫線句a采用了擬人手法,表現(xiàn)了蟬的無可奈何,顯得行文生動(dòng)活潑,語調(diào)輕松詼諧,充滿了盎然的情趣。
B.畫線句b運(yùn)用打比方的說明方法,生動(dòng)形象地說明了蟋蟀破卵而出時(shí)的可愛情狀,表達(dá)了作者看到蟋蟀出世的欣喜之情。
C.《昆蟲記》是一部科普作品,為我們普及了科學(xué)知識(shí),畫線句c增進(jìn)了我們對切葉蜂的了解,知道切葉蜂是一種善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人的昆蟲。
D.《昆蟲記》既是富于科學(xué)性的昆蟲學(xué)著作,又是可讀性很強(qiáng)的優(yōu)美散文。閱讀時(shí)要發(fā)揮想象力,進(jìn)入作品描寫的世界,體會(huì)其文字之美。
發(fā)布:2024/11/4 1:0:1
組卷:90
引用:4
難度:0.6
解析
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