當(dāng)前位置： 2021-2022學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙一中高一（上）入學(xué)化學(xué)試卷> 試題詳情

學(xué)生研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)炭粉與氧化鐵反應(yīng)產(chǎn)物中的氣體的成分進(jìn)行研究。
假設(shè)：該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物有二氧化碳和其他氣體。
（1）設(shè)計(jì)方案：將一定量氧化鐵在隔絕氧氣的條件下與過量炭粉完全反應(yīng)。測(cè)定消耗炭粉和氧元素的質(zhì)量和生成二氧化碳的質(zhì)量。
（2）查閱資料：氮?dú)獠荒芨糠酆脱趸F發(fā)生反應(yīng)，也不能跟堿溶液反應(yīng)，可用來隔絕氧氣。
（3）收集證據(jù)，驗(yàn)證假設(shè)：

操作步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象簡(jiǎn)答

①取3.2g氧化鐵與2g碳粉均勻混合，放入質(zhì)量為48.2g的B玻璃管中。請(qǐng)你寫出裝置中的儀器名稱。
甲
廣口瓶
廣口瓶
。
B玻璃管和氧化鐵、碳粉的總質(zhì)量為
53.4g
53.4g
。

②儀器：打開彈簧夾，往貯氣瓶中注入水。水應(yīng)往
d
d
口注入（填編號(hào)），儀器的連接順序應(yīng)是
e
e
接
b或（c）
b或（c）
；
c或（b）
c或（b）
接
a
a
。

③先通入一段時(shí)間純凈、干燥的氮?dú)狻?/td> 其目的是：
排除裝置內(nèi)的空氣防止其和碳反應(yīng)
排除裝置內(nèi)的空氣防止其和碳反應(yīng)
。

④夾緊彈簧夾后，加熱氧化鐵。 B玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是：
紅色的固體變?yōu)楹谏?/div>
紅色的固體變?yōu)楹谏?/div>。

⑤停止加熱，再通入一段時(shí)間純凈、干燥的氮?dú)狻?/td> 其目的是：
將二氧化碳全部排入A中，使產(chǎn)生的二氧化碳全部被吸收
將二氧化碳全部排入A中，使產(chǎn)生的二氧化碳全部被吸收
。

⑥實(shí)驗(yàn)完畢后，冷卻至室溫，稱B玻璃管和固體總質(zhì)量為52g,稱A瓶連液體增重1.2g。 B玻璃管連固體減少的質(zhì)量
大于
大于
A瓶連液體增加的質(zhì)量（填大于、小于或等于）。

⑦結(jié)論：根據(jù)數(shù)據(jù)處理結(jié)果，得出原假設(shè)
成立
成立
（填成立或不成立）．若假設(shè)成立，推測(cè)其他氣體可能是
CO
CO
。

【考點(diǎn)】性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)．

【答案】廣口瓶；53.4g；d；e；b或（c）；c或（b）；a；排除裝置內(nèi)的空氣防止其和碳反應(yīng)；紅色的固體變?yōu)楹谏粚⒍趸既颗湃階中，使產(chǎn)生的二氧化碳全部被吸收；大于；成立；CO

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：3引用：1難度：0.6

相似題

1．在實(shí)驗(yàn)室里制取的乙烯中常混有少量二氧化硫．某化學(xué)課外小組設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，以確認(rèn)上述混合氣體中含有乙烯和二氧化硫．請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />
（1）能說明SO₂氣體存在的現(xiàn)象是

．
（2）使用裝置Ⅱ的目的是

；有關(guān)反應(yīng)的離子方程式是

．
（3）使用裝置Ⅲ的目的是

．
（4）確定含有乙烯的現(xiàn)象是

；乙烯與溴水反應(yīng)的化學(xué)方程式為

．
發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：11引用：1難度：0.5
解析
2．所示裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，以驗(yàn)證產(chǎn)物中有乙烯生成且乙烯具有不飽和性．當(dāng)溫度迅速上升后，可觀察到試管中溴水褪色，燒瓶中濃硫酸與乙醇的混合液體變?yōu)樽睾谏?br />
（1）寫出該實(shí)驗(yàn)中生成乙烯的化學(xué)方程式：

（2）甲同學(xué)認(rèn)為：考慮到該混合液體反應(yīng)的復(fù)雜性，溴水褪色的現(xiàn)象不能證明反應(yīng)中有乙烯生成且乙烯具有不飽和性，其理由正確的是

（填字母序號(hào)）
A．乙烯與溴水易發(fā)生取代反應(yīng)B．使溴水褪色的反應(yīng)，未必是加成反應(yīng)
C．使溴水褪色的物質(zhì)，未必是乙烯D．濃硫酸氧化乙醇生成乙醛，也會(huì)使溴水褪色
（3）乙同學(xué)經(jīng)過細(xì)致觀察后認(rèn)為試管中另一現(xiàn)象可證明反應(yīng)中有乙烯生成，這個(gè)現(xiàn)象是

（4）丙同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，在I和II之間增加如圖2裝置，則A中的試劑應(yīng)為

，其作用是

，B中的試劑為

（5）處理上述實(shí)驗(yàn)后燒瓶中廢液的正確方法是

（填字母序號(hào)）
A．廢液冷卻后倒入下水道中B．廢液冷卻后倒入空廢液缸中
C．將水加入燒瓶中稀釋后倒入廢液缸．
發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：46引用：1難度：0.1
解析
3．化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有定性實(shí)驗(yàn)和定量實(shí)驗(yàn)。
（1）某課外活動(dòng)小組進(jìn)行“探究NO₂能否被NH₃還原”的定性實(shí)驗(yàn)。裝置如圖1所示（K₁、K₂為止水夾，夾持固定裝置略去）。

①A裝置制取氨氣時(shí)，若只用一種試劑，從下列固體物質(zhì)中選取

a.NH₄HCO₃b.NH₄Cl c.Ca（OH）₂d.NaOH
②儀器B的名稱是

。
③E裝置中制取NO₂反應(yīng)的化學(xué)方程式是

。
④若NO₂能夠被NH₃還原，預(yù)期觀察到C裝置中的現(xiàn)象是

。
（2）另一活動(dòng)小組進(jìn)行“測(cè)定綠礬（FeSO₄?xH₂O）中結(jié)晶水含量”的定量實(shí)驗(yàn)，將石英玻璃管（帶兩端開關(guān)K₁和K₂）（設(shè)為裝置A）稱重，記為m₁ g.將樣品裝入石英玻璃管中，再次稱重A，記為 m₂ g.并按圖2連接好裝置。
①按下列實(shí)驗(yàn)操作步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，直至A恒重，記為m₃ g.則綠礬化學(xué)式中結(jié)晶水?dāng)?shù)目x=

（用題目中的字母數(shù)據(jù)表示）。

②實(shí)驗(yàn)時(shí)，加熱前需先通一段時(shí)間N₂ 的原因是

。
③若實(shí)驗(yàn)時(shí)，a、b操作次序顛倒，則使x

（填“偏大”“偏小”或“無影響”）。
發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：6引用：1難度：0.6
解析

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操作步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	簡(jiǎn)答
①取3.2g氧化鐵與2g碳粉均勻混合，放入質(zhì)量為48.2g的B玻璃管中。	請(qǐng)你寫出裝置中的儀器名稱。甲廣口瓶廣口瓶。 B玻璃管和氧化鐵、碳粉的總質(zhì)量為 53.4g 53.4g 。
②儀器：打開彈簧夾，往貯氣瓶中注入水。	水應(yīng)往 d d 口注入（填編號(hào)），儀器的連接順序應(yīng)是 e e 接 b或（c） b或（c）； c或（b） c或（b）接 a a 。
③先通入一段時(shí)間純凈、干燥的氮?dú)狻?/td>	其目的是：排除裝置內(nèi)的空氣防止其和碳反應(yīng) 排除裝置內(nèi)的空氣防止其和碳反應(yīng) 。
④夾緊彈簧夾后，加熱氧化鐵。	B玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是：紅色的固體變?yōu)楹谏?/div> 紅色的固體變?yōu)楹谏?/div>。
⑤停止加熱，再通入一段時(shí)間純凈、干燥的氮?dú)狻?/td>	其目的是：將二氧化碳全部排入A中，使產(chǎn)生的二氧化碳全部被吸收將二氧化碳全部排入A中，使產(chǎn)生的二氧化碳全部被吸收。
⑥實(shí)驗(yàn)完畢后，冷卻至室溫，稱B玻璃管和固體總質(zhì)量為52g,稱A瓶連液體增重1.2g。	B玻璃管連固體減少的質(zhì)量大于大于 A瓶連液體增加的質(zhì)量（填大于、小于或等于）。
⑦結(jié)論：根據(jù)數(shù)據(jù)處理結(jié)果，得出原假設(shè) 成立成立（填成立或不成立）．若假設(shè)成立，推測(cè)其他氣體可能是 CO CO 。