光合作用過程中，光能轉化成活躍的化學能發(fā)生在葉綠體的（ ?。?/h1>
【答案】C
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：3引用：2難度：0.8
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1．美國科學家魯賓和卡門利用氧的同位素18O，分別標記水和二氧化碳，使它們分別成為O和C18O2。然后進行如圖所示的兩組光合作用實驗（容器中為小球藻懸液，將容器置于陽光下）。請分析回答.H182
（1）該研究運用的方法是標記法，標記物質是和。
（2）該實驗的結果是。
（3）卡爾文應用同位素標記法進行的實驗結果是。發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：3引用：1難度：0.7 -
2．1939年，美國科學家魯賓和卡門利用
法對光合作用中元素的來源和去路進行了探究。他們用氧的同位素18O分別標記和，然后進行兩組實驗：第一組向植物提供H2O和；第二組向植物提供H218O和。在其他條件都相同的情況下，他們分析兩組實驗釋放的O2，結果表明，第一組釋放的氧氣全部是；第二組釋放的氧氣全部是。這一事實強有力地證明了光合作用所釋放的氧氣來自于。發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：15引用：0難度：0.7 -
3．恩格爾曼用水綿和需氧細菌做了兩個實驗，現(xiàn)象分別如圖。有關說法不正確的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/31 3:0:2組卷：7引用：3難度：0.7
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