閱讀《自謀出路的樹》，完成下列各題。
自謀出路的樹
麥伽 ①好希望我家再多幾棵藍(lán)花楹樹啊。藍(lán)花楹那么美，春天里，滿樹紫云，氤氳旖旎，哪能僅僅一棵就夠呢。
②我家后院，偏偏就一棵藍(lán)花楹樹。而且，這棵樹還總是歪著脖子。
③也不只是歪著脖子。剛從泥地里鉆出來(lái)，它就往邪路上長(zhǎng)。說(shuō)得不好聽點(diǎn)，它真是從腳后跟開始，就已經(jīng)鐵下心走上旁門左道。
④它那歪脖子越過(guò)籬笆墻探入鄰居家的軀干，被時(shí)不時(shí)來(lái)雞窩里偷食的袋貂當(dāng)作棧道，輕易就從鄰居家的后花園暗度陳倉(cāng)，翻入我家后花園。繼而登堂入雞舍，不掏分文，大吃大喝。
⑤該樹實(shí)在可恨。它若年幼，我會(huì)在其主干下?lián)胃謮阎?，逼著它往棟梁之才的方向健康成長(zhǎng)。但是，這棵藍(lán)花楹樹是前屋主栽種的，壯實(shí)得讓我無(wú)可奈何。甚至，我猜想著，在前屋主建房子之前，它大概就在此落地生根了吧？它那身材，比我的腰還粗壯。顯然，已經(jīng)與它短兵相接過(guò)的春雨秋風(fēng)，少則它也見識(shí)過(guò)二十余載了。
⑥因?yàn)橥幔瑱M看豎看都不順眼。我又沒膽偷偷將它一鋸了之——私自砍伐樹木，哪怕是種在自家院子里，那也是違法的。說(shuō)起來(lái)，我也挺佩服這棵樹那么歪，比45度還歪，竟能做到不摔倒在地。
⑦邁克爾?杰克遜唱《犯罪高手》，配以眼花繚亂的太空步，跳著跳著，給觀眾送上一個(gè)45度傾斜舞步，把大家驚得捂住嘴巴尖叫連連。
⑧那個(gè)舞步實(shí)在是太有名了，還有一個(gè)獨(dú)屬的芳名：“擺脫地心引力的幻想”。據(jù)說(shuō)該名是天王本人想出來(lái)的。他還以此為名，拿去申請(qǐng)了專利。
⑨其實(shí)，細(xì)節(jié)是跳舞的那雙鞋子后跟藏著小秘密——鞋后跟可以與舞臺(tái)有機(jī)聯(lián)接，把身體支點(diǎn)牢牢地固定住。所以，邁克爾?杰克遜徑自唱著，向前傾倒45度的身體也不會(huì)摔倒在地。
⑩而我家藍(lán)花楹樹的腳后跟，卻沒什么秘密藏著。它只是深深地把根往泥土里扎進(jìn)去。
?對(duì)于樹來(lái)說(shuō)，身子是歪的，根是正的，就足以穩(wěn)如泰山。就算根不正，甚至東倒西歪，那也不怕，只需根扎得足夠深，也就夠了。
?我家這棵藍(lán)花楹樹，之所以歪著身子長(zhǎng)，會(huì)不會(huì)是一種無(wú)奈之下，自行琢磨出來(lái)的絕地生存之道呢？因?yàn)?，那棵藍(lán)花楹樹的正上方，是兩棵高大強(qiáng)壯、枝繁葉茂、對(duì)它來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是遮天蔽日的柏樹。
?這兩棵柏樹，都至少有15米的身高，光是每年落在我家車庫(kù)頂上的枯枝敗葉，用一輛五十鈴車的拖斗也裝載不完。
?假如人群中的小弟，能有個(gè)大哥罩著，日子自然會(huì)輕易許多。但，若是一棵樹頭頂上有個(gè)實(shí)力強(qiáng)大的老大哥罩著，日子就太難過(guò)了。要陽(yáng)光沒陽(yáng)光，要雨露沒雨露，簡(jiǎn)直比沒爹沒媽的孤兒還慘。
?如果能到我家后花園來(lái)看一眼，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那兩棵參天的大柏樹下，連雜草都沒興趣長(zhǎng)出來(lái)。而那兩棵參天大柏樹，是后鄰家的。
?可藍(lán)花楹樹不是雜草，它既有骨氣又有智慧。我猜，它被前房主栽下后，抬頭一瞧，發(fā)現(xiàn)形勢(shì)不對(duì)，看不到陽(yáng)光雨露，也無(wú)法仰望星空，就趕緊另謀出路了。
?一棵樹，能有啥出路呢？總不是深更半夜，偷偷從土里爬出來(lái)，單腿跳著去找個(gè)新家吧？如果不愿一死了之，它唯一的辦法，也只能是使出最大力氣，歪著身子，瞅準(zhǔn)空子，往斜刺里突圍——哪里有無(wú)遮無(wú)攔的天空，它就往哪里伸展枝葉。
?就這么長(zhǎng)啊長(zhǎng)，最后長(zhǎng)到誰(shuí)也奈何不了它的粗壯，誰(shuí)也不得不仰視它的高大時(shí)，也算是揚(yáng)眉吐氣了。
?我家這棵歪著身子、掙扎著成長(zhǎng)的藍(lán)花楹樹，春天一到，花開滿樹，足以把我們家后院，以及后鄰家的院子，都明亮得如同塞滿整個(gè)藍(lán)紫色海洋。
?這是一種積極向上的生活態(tài)度，誰(shuí)能不說(shuō)它滿滿的正能量呢！
（選自《品讀》2020年第9期，有刪改）（1）通讀全文，說(shuō)說(shuō)“我家這一棵藍(lán)花楹樹”有怎樣的特點(diǎn)。
（2）選文7-9小節(jié)寫邁克爾?杰克遜的45度傾斜舞步，有何作用？
（3）請(qǐng)說(shuō)說(shuō)第?段中劃線句有何表達(dá)效果？
我猜，它被前房主栽下后，抬頭一瞧，發(fā)現(xiàn)形勢(shì)不對(duì)，看不到陽(yáng)光雨露，也無(wú)法仰望星空，就趕緊另謀出路了。
（4）本文在主旨上與《紫藤蘿瀑布》有異曲同工之處，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕母形颉?/h1>
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：14引用：1難度：0.3
相似題
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1．（《匆匆》）對(duì)本文內(nèi)容理解有誤的一句是 （ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/2/28 21:30:1組卷：35引用：2難度：0.0 -
2．課外類文閱讀。
張思德的故事
一個(gè)冬天的早晨，張思德起床以后，看到啞巴炊事員老王擔(dān)水上山很吃力。他到了伙房，搬過(guò)來(lái)一個(gè)榆木疙瘩，扶老王坐下，伸手就給他脫鞋。老王沒攔住，鞋被脫下來(lái)了，那一雙腳上裂了好幾條大口子，滲著血。
張思德燒了一盆熱水，替老王把腳洗干凈，涂上一些豬油，又把自己的毛襪子給他穿上。第二天，張思德從老鄉(xiāng)那里打聽到一個(gè)土方：把土豆搗成糊糊涂在口子上，可以治凍瘡。于是，他一連幾天，給老王洗腳，涂土豆糊糊，直到口子完全好了為止。糧食不足，戰(zhàn)士們飯都吃不飽。通信班大都是年輕人，經(jīng)常走遠(yuǎn)路外出送信，飯量都比較大。為了讓大家多吃一些，每次張思德吃到一半就不聲不響撂下飯碗，提起水桶去打水。
一次、兩次同志們沒有注意，時(shí)間一長(zhǎng)，張思德的這個(gè)秘密就被發(fā)現(xiàn)了。
一個(gè)星期天，張思德跑出去幾十里地，從一個(gè)水坑里撈來(lái)一些小魚。沒有油，他就用火烤好，讓大家會(huì)頓餐。大家吃得正香，他又要去打水，這回水桶讓副班長(zhǎng)先拿走了，他只好轉(zhuǎn)身回來(lái)。自己碗里不知道誰(shuí)給放了幾個(gè)黑面饃饃，他明白了，這是同志們想讓他多吃一些。他故意細(xì)嚼慢咽，好半天才吃了半個(gè)饃饃，剩下的放回盆里，剛要走開，被戰(zhàn)士小韓一把拉住了?！鞍嚅L(zhǎng)，你別再瞞著我們了，我們都知道了?！薄拔页燥柫??！毙№n把張思德拽回來(lái)，把那幾個(gè)饃饃硬塞給他說(shuō)：“班長(zhǎng)，咱們有福同享，有難同當(dāng)，你不要一個(gè)人餓著肚子，省下讓我們吃。”張思德見實(shí)在推不開了，就把幾個(gè)饃饃掰成12份，全班每人一份，才平息了這場(chǎng)“風(fēng)波”。
（1）在括號(hào)內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
（2）找出描寫張思德為老王治凍瘡的動(dòng)作的詞語(yǔ)，并寫下來(lái)，你從中體會(huì)到了什么？
（3）這篇短文寫了張思德的幾件事？分別是什么？從中可以看出張思德是個(gè)什么樣的同志？發(fā)布：2025/2/28 12:0:1組卷：6引用：1難度：0.9 -
3．閱讀下面短文，完成下面小題。
溫暖的依靠 記得那年黃昏，剛下過(guò)一場(chǎng)陣雨，院里落了一地桐花。五歲的我在趟水玩，褲褪上沾滿斑駁的泥點(diǎn)。
隨著“吱嚀”一聲，大門被輕輕推開，進(jìn)來(lái)一位身穿軍裝的男人。媽媽恰好從灶間出來(lái)，抬頭一看，兩只腳像被施了魔法，被男人如水的目光定住。
男人咧開嘴直笑，媽媽揉了揉眼，驚喜地喊：“你回來(lái)了，你可算回來(lái)了。”
媽媽走到我面前，蹲下身子，把我拉進(jìn)懷里，指著眼前的男人，說(shuō)：“妞妞，快喊爸爸，他是你爸爸?！蔽覓昝搵寢尩膽驯Вw速跑回屋……
父親是一名軍人，他所在的部隊(duì)常年駐守邊防，回家探親的機(jī)會(huì)屈指可數(shù)。因此，年幼的我對(duì)他印象模糊，只覺得他是一個(gè)可有可無(wú)的人，有一種說(shuō)不出的排斥感。
父親在家住了三天，就急匆匆地返回。八歲那年，媽媽帶著我來(lái)到了爸爸的部隊(duì)里。
又見到父親，我拽著媽媽的衣襟，躲到她的背后。父親握住我的手，緊緊地貼到胸前，眼里滿是疼惜與自責(zé)。
我和父親，如在兩岸，隔著清清淺淺的溪。倔強(qiáng)的我用沉默來(lái)對(duì)抗爸爸的自私和不負(fù)責(zé)任，不肯叫他一聲“爸爸”。多少個(gè)靜謐的夜晚，父親走進(jìn)我的臥室，借著微弱的月光，他坐到床邊，為我掖好被子。我側(cè)著身子，假裝睡著，心里卻十分厭煩。
直到十歲的一天。學(xué)校召開運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師讓學(xué)生自備運(yùn)動(dòng)鞋。父親冒著大雨步行到市里，為我買回白球鞋。望著淋得透濕的父親，我突然心里酸酸的，舌尖轉(zhuǎn)了無(wú)數(shù)次的“爸爸”二字，終于脫口而出。
隨著年齡漸長(zhǎng)，我慢慢理解了父親。作為一名軍人，保家衛(wèi)國(guó)是他的職責(zé)，既然選擇了參軍，就意味著奉獻(xiàn)與付出。更何況，粗獷的他一旦柔情起來(lái)，竟讓人心里溢滿溫暖。
記得那一年我12歲，我們起了個(gè)大早，翻過(guò)兩座山頭，來(lái)到人煙稀少的后山。這里黃花菜長(zhǎng)勢(shì)茂盛，遮住了一個(gè)個(gè)峭壁，美麗的花朵染黃了整座山，格外富有詩(shī)意。
我松開父親的手，如一只快樂(lè)的蝴蝶，在開滿鮮花的山坡上奔跑。父親打開帆布袋，開始采摘黃花菜。半個(gè)小時(shí)后，父親再抬起頭時(shí)，不見我的身影，頓時(shí)嚇出一身冷汗。
父親在波浪般的花叢中橫沖直撞，焦急地呼喚著我的名字。父親終于發(fā)現(xiàn)了我，我不慎墜落在峭壁，被一截樹樁擋住，我嚇得渾身發(fā)抖。父親拼命把我拉上來(lái)，我緊緊地，緊緊地依偎在父親的肩頭，大聲哭泣。
多年以后，我仍然記得那個(gè)夏天，父親背著“死而復(fù)生”的我，沿著彎彎的山路，唱著軍歌回到了家。父親用渾厚的歌聲驅(qū)散我內(nèi)心的恐懼，那一刻，我冰冷的臉?lè)谒麑挻蠖鴾嘏募缟希拖窨恐蛔鶊?jiān)實(shí)而溫暖的大山。
父親喜歡讀書，他常邊翻書邊誦讀。
上初中時(shí)，我不喜歡閱讀，更不喜歡寫作文。在物質(zhì)匱乏的年代，父親仍堅(jiān)持為我購(gòu)買課外讀物，《名人傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年》等，塞滿我的小書柜。父親總是說(shuō)：“書中有精神營(yíng)養(yǎng)?！甭匚蚁矚g上了閱讀和寫作。
現(xiàn)在，我偶有文章見報(bào)，父親總是給予熱情的鼓勵(lì)，他笑著說(shuō)：“書有尊嚴(yán)，讀書人有尊嚴(yán)。”他用汩汩流淌的父愛，把情怯的我灌溉成一朵夏日玫瑰。不知從何時(shí)起，當(dāng)年英姿颯爽的他，腰桿已不再挺直，雙鬢添了縷縷白發(fā)。父親感慨地說(shuō)：“你們長(zhǎng)大了，我也老嘍！”聽了這話，我的心仿佛被狠命地撞了一下。
窗外又下起了雨，往事隨著雨滴濺出記憶的水花。我在心里默默地感念，父親用他堅(jiān)實(shí)的臂膀，為我撐起了一片晴空，他是我今生最溫暖的依靠。
（1）本文圍繞父親和“我”寫了哪幾件事情？請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面表格。
（2）結(jié)合語(yǔ)境，按要求品味語(yǔ)句。時(shí)間 “我”與父親之間發(fā)生的事情 5歲時(shí) ① ② 父親為“我”掖好被子，“我”卻假裝睡著 10歲時(shí) ③ 12歲時(shí) ④
①媽媽揉了揉眼，驚喜地喊：“你回來(lái)了，你可算回來(lái)了?！保ㄆ肺都狱c(diǎn)字的表達(dá)效果）
②我拽著媽媽的衣襟，躲到她的背后。父親握住我的手，緊緊地貼到胸前，眼里滿是疼惜與自責(zé)。（請(qǐng)從人物描寫的角度賞析）
（3）請(qǐng)分析最后一段在文中的作用。
（4）父親是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析。發(fā)布：2024/12/27 3:30:2組卷：50引用：3難度：0.3
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