大墻下的小花苗 春風(fēng)把一?；ǚN吹到一 面面墻的陰影里。
不久，種子變成了一 棵棵小花苗。大墻外邊，小樹、小草都長得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。
“你為什么哭?。俊币?只只小蜜蜂問。“我見不到陽光，長得太小了?！薄皠e難過，我?guī)湍惆褖ν频?！”小蜜蜂用力推起來，可是大墻紋絲不動！小蜜蜂只好飛走了。
“你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”墻頂上的小蝸牛說。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤，就是手和腳呀！小花苗擦去眼淚，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了……
有一天，它終于爬上了高高的墻頭。陽光下真溫暖！小花苗使勁長，滿身披上綠葉，開出金黃色的花朵。
孩子們從大墻下走過，都說……
（1）選擇合適的量詞，填在文中橫線上。
| 只 | 面 | 棵 |
又瘦又小
又瘦又小
；后來它靠自己的 力量
力量
爬上 高高的墻頭
高高的墻頭
；之后小花苗 滿身披上綠葉，開出金黃色的花朵
滿身披上綠葉，開出金黃色的花朵
。（3）用“____”在文中第四自然段畫出表現(xiàn)小花苗心理活動的句子。
（4）請你預(yù)測一下：短文末尾孩子們會說些什么？發(fā)揮你的想象寫在下面吧！
瞧，這棵小花能爬上那么高的大墻，真勇敢！
瞧，這棵小花能爬上那么高的大墻，真勇敢！
【答案】面；棵；只；又瘦又??；力量；高高的墻頭；滿身披上綠葉，開出金黃色的花朵；瞧，這棵小花能爬上那么高的大墻，真勇敢！
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/10/6 3:0:1組卷：3引用：1難度：0.5
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1．閱讀短文，完成練習(xí)。
小燕子學(xué)飛??小燕子的羽毛一天天豐滿起來，燕子媽媽打心眼里高興。
??一天，燕子媽媽說：“孩子，明天帶你去練飛行?！毙⊙嘧勇犃思硬灰?，不時地想：外面的世界是什么樣的呢？
??第二天一大早，燕子媽媽在前面飛，小燕子緊緊地跟在后面。啊，外面的世界真精彩！空中，一朵朵白云在悠閑地散步，一只只鳥兒在盡情地歌唱。地上，青青的山，綠綠的水，紅紅的花，簡直是一幅令人陶醉的圖畫。小燕子被眼前的美景迷住了。他停在小河邊的一株柳樹上，準(zhǔn)備休息一下再往前飛。
??“媽媽，我要飛上更高的天空，和大哥哥大姐姐一起玩?！毙⊙嘧訉寢屨f。
??“孩子，先練低飛，飛一程休息一會兒，漸漸地，耐力增強(qiáng)了，筋骨強(qiáng)健了，就能飛上高高的藍(lán)天了?！?br />??“不，不嘛，我今天就要飛上藍(lán)天?！毙⊙嘧勇牪贿M(jìn)媽媽的勸告，展翅向高空飛去……
??……
（1）想象小燕子看到的那“一幅令人陶醉的圖畫”，我猜測“陶醉”的意思是
（2）小燕子都看到了地上的哪些景色？A.淘氣 B.喝醉 C.著迷
（3）“空中，一朵朵白云在悠閑地散步，一只只鳥兒在盡情地歌唱。”這句話多有新鮮感，是因為
（4）請你根據(jù)故事情節(jié)，發(fā)揮想象，預(yù)測兩種故事結(jié)局，寫在橫線上。
第一種結(jié)局：
第二種結(jié)局：發(fā)布：2025/3/6 1:30:5組卷：6引用：1難度：0.4 -
2．閱讀。
公主的貓 這個故事發(fā)生在一個沒有貓的國家里。
有一天，一位外國老太太到這個國家來游玩，她給國王的女兒娜娜公主帶來了一只可愛的小貓。小貓和娜娜公主形影不離，常常陪著她在小河邊釣魚，在花園里散步，在城堡里捉迷藏。
娜娜公主別提有多喜歡這只小貓了。反正，你就是把太陽和月亮加在一起和她換小貓，她也不樂意?？墒?，有一-天晚上，小貓突然不見了。娜娜公主特別傷心，鳴鳴的哭聲驚動了整個王宮。
國王非常著急，派人連夜上街貼《尋貓布告》，布告是這樣寫的：
娜娜公主的小貓丟了，有誰撿到趕緊送來，獎黃金萬兩。記住，小貓的特點是：“別看年紀(jì)小，胡子可不少!”
第二天一早，衛(wèi)兵報告說，有人帶“小貓”領(lǐng)獎來了。國王高興極了，連拖鞋都來不及穿就跑出了王宮，可是一看就傻了眼。原來，面前這只“別看年紀(jì)小，胡子可不少”的動物不是小貓，而是一只小山羊。
不行！第一張《尋貓布告》沒把貓的特點說清楚。國王下令，馬上去貼第二張《尋貓布告》。
這回，布告上寫著：
娜娜公主的小貓丟了，有誰撿到趕緊送來，獎黃金萬兩。記住，小貓的特點是：“嘴邊胡子翹，說話喵喵喵，走路靜悄悄，捉鼠本領(lǐng)高！”
（1）我會用學(xué)過的方法理解下面詞語的意思。
形影不離：
（2）根據(jù)短文內(nèi)容選擇。
①娜娜公主的小貓不見了，國王想出的辦法是
A.派王宮的人到街上尋找。
B.請街上的人送回王宮。
C.派人到街上張貼布告。
②對文中畫“____”的句子理解正確的一項是
A.國王很意外。
B.國王很傷心。
C.國王很高興。
（3）從哪句話可以看出娜娜公主很喜歡這只小貓？請用“_____”在文中畫出來。
（4）第一張《尋貓布告》貼出后，為什么有人帶來了一只小山羊？
（5）請根據(jù)短文內(nèi)容預(yù)測一下故事的結(jié)局：發(fā)布：2025/3/6 2:0:1組卷：26引用：1難度：0.8 -
3．閱讀理解，完成練習(xí)。
耳朵在哪里??青蛙老師帶著小青蛙們來到郊外，讓小青蛙們到大自然中看一看，昆蟲的耳朵都長在（那 哪）里。
??“找耳朵呀！這還不容易！”小青蛙們滿不在乎地分頭去找了。
??不一會兒，青蛙豆豆就捉到一只小蚊子，青蛙亮亮抓到一只小蝗蟲，青蛙胖胖逮到一只小蟋蟀?！八鼈冊趺炊紱]有耳朵呢？”小青蛙們自言自語。
??“哈哈！哈哈！”小蚊子、小蝗蟲、小蟋蟀忍不住齊聲笑了起來，“我們怎么會沒有耳朵呢？”
??“我的觸角就是耳朵！”小蚊子（搖著 舉著 拍著）腦袋說。
??小蝗蟲（搖著 舉著 拍著）自己的肚子說：“我的耳朵長在肚子上呢！”
??“誰說我沒有耳朵？我的耳朵在（這 那）兒呢！”小蟋蟀（搖著 舉著 拍著）前面的兩條小腿說。
??小青蛙們聽了，都不好意思地低下了頭。
（1）短文共有個自然段，在文中標(biāo)出來。
（2）用“√”選出文中括號內(nèi)正確的字詞。
（3）“滿”字用部首查字法，應(yīng)先查部，再查畫?！皾M”在字典里的解釋有：①全部充實，沒有余地；②十分，完全?！皾M不在乎”的“滿”應(yīng)選第種解釋。
（4）照樣子，連一連。
（5）“我們怎么會沒有耳朵呢？”這句話的意思其實是青蛙豆豆 抓到 一只小蟋蟀 觸角就是耳朵 青蛙亮亮 逮到 一只小蚊子 耳朵在肚子上 青蛙胖胖 捉到 一只小蝗蟲 耳朵在前面的兩條小腿上 。
（6）青蛙老師讓小青蛙們?nèi)フ依ハx的耳朵，是想它們明白。
A.昆蟲是有耳朵的。
B.大自然中有各種各樣的昆蟲。
C.不同的昆蟲，耳朵長在不同的地方。發(fā)布：2025/3/6 0:30:2組卷：10引用：1難度：0.5
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