菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開(kāi)放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
初中物理
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專(zhuān)輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年江西省萍鄉(xiāng)市安源區(qū)八年級(jí)(下)期中物理試卷
>
試題詳情
如圖,有兩只相同的燒杯,分別盛有體積相同的水和酒精,但沒(méi)有標(biāo)簽,小李用聞氣味的方法判斷出無(wú)氣味的是水。小唐則采用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究:
(1)小唐把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)該
相平
相平
。若壓強(qiáng)計(jì)橡皮膜漏氣,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化
小
小
(選填“大”或“小”)。
(2)小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中,發(fā)現(xiàn)圖(甲)中U形管兩邊的液柱高度差較小,認(rèn)為圖(甲)燒杯中盛的是酒精。他的結(jié)論是不可靠的,因?yàn)?
沒(méi)有控制金屬盒所處深度相同
沒(méi)有控制金屬盒所處深度相同
。
(3)小唐發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒離液面的距離越深,U形管兩邊液柱的高度差就越
大
大
,表示液體的壓強(qiáng)越
大
大
。
(4)小唐還發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒距液面的距離相同時(shí),只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差
不變
不變
(選填“不變”或“變化”).表明在相同條件下,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)
相等
相等
。
【考點(diǎn)】
探究液體內(nèi)部各個(gè)方向上的壓強(qiáng)
;
探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系
;
探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的氣密性檢驗(yàn)
;
探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系
;
探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)
.
【答案】
相平;??;沒(méi)有控制金屬盒所處深度相同;大;大;不變;相等
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/7/3 8:0:9
組卷:44
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
如圖所示,用壓強(qiáng)計(jì)研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng):
(1)當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí),小明同學(xué)觀察到如圖所示的情景,出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓
大氣壓(填“大于”、“小于”或“等于”,調(diào)節(jié)的方法是
。
(2)比較c、d圖實(shí)驗(yàn)。說(shuō)明
。
(3)小明保持C圖中金屬盒的位置不變,并將-杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,觀察發(fā)現(xiàn)U形管中的液面高度差變大,得出了:在同一深度,液體的密度越大,其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論,該結(jié)論不可靠,原因
。
(4)小莉同學(xué)在學(xué)了液體壓強(qiáng)公式后,用公式對(duì)以上實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析計(jì)算(g=10N/kg),得出金屬盒在30mm深處水的壓強(qiáng)是
Pa,而從壓強(qiáng)計(jì)測(cè)出的壓強(qiáng)為
Pa(壓強(qiáng)計(jì)左右兩管中水的液面高度差為28mm),造成這種差異的原因是
。
發(fā)布:2024/11/1 8:0:2
組卷:96
引用:2
難度:0.3
解析
2.
如圖所示是探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)。
(1)圖中組裝好的壓強(qiáng)計(jì)
連通器(選填“是”或“不是”)。
(2)對(duì)比圖甲、乙、丙可知:同種液體在同深度處向各個(gè)方向壓強(qiáng)
。
(3)對(duì)比圖丙和丁,U形管兩側(cè)液面的高度差相等,由此可知,兩種液體密度的大小關(guān)系是ρ
丙
ρ
丁
(選填“大于”、“小于”或“等于”)
(4)在圖中保持探頭的位置不變,向燒杯中逐漸加入水(杯中水未溢出),則鹽水的密度
(選填“變大”,“變小”或“不變”),探頭到液體的壓強(qiáng)
(只填選項(xiàng)代碼)
A.一定增大B.一定減小C.一定不變D.增大、減小、不變都有可能
(5)根據(jù)對(duì)液體壓強(qiáng)公式的理解,物理小組的同學(xué)們用一個(gè)柱狀容器制成了簡(jiǎn)易的液體出密度計(jì),如甲圖所示,先單獨(dú)向隔板左側(cè)注水,可發(fā)現(xiàn)隔板中間的橡皮膜向
側(cè)凸出,將待測(cè)液體緩慢注入右側(cè),當(dāng)隔板上橡皮膜變平時(shí),測(cè)量出水及待測(cè)液體到橡皮的距離為h
1
和h
2
,已知ρ
水
,可知ρ
甲
=
,如在安裝隔板時(shí),柱狀容器左右分割不等,如乙圖所示,則
(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)影響測(cè)出正確結(jié)果。
發(fā)布:2024/11/1 8:0:2
組卷:307
引用:1
難度:0.7
解析
3.
下表是小偉同學(xué)在做“驗(yàn)證液體壓強(qiáng)公式”的實(shí)驗(yàn)時(shí)收集記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
分析數(shù)據(jù):①比較序號(hào)為
的三組數(shù)據(jù)可得:液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;
②比較序號(hào)為
的三組數(shù)據(jù),可得:同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;
③你還可通過(guò)比較上表中的數(shù)據(jù),得出什么結(jié)論?
發(fā)布:2024/11/1 8:0:2
組卷:19
引用:3
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正