水是人類最寶貴的自然資源。如圖是電解水的實驗裝置。請回答下列問題：
（1）電解水是將
電
電
能轉(zhuǎn)化為
化學(xué)
化學(xué)
能；事先往水中加入少量稀硫酸，其目的是
增強導(dǎo)電性
增強導(dǎo)電性
。
（2）氣體a與氣體b的體積比為
2：1
2：1
；驗證氣體b的方法是
伸入帶火星的木條，帶火星的木條復(fù)燃，說明氣體是氧氣
伸入帶火星的木條，帶火星的木條復(fù)燃，說明氣體是氧氣
。
（3）電解水反應(yīng)的表達式為
水
通電
氫氣+氧氣或2H₂O

通電

2H₂↑+O₂↑
水
通電
氫氣+氧氣或2H₂O

通電

2H₂↑+O₂↑
。反應(yīng)類型屬于
分解
分解
反應(yīng)。通過電解水的實驗可以得出的一條結(jié)論是
水由氫元素和氧元素組成
水由氫元素和氧元素組成
。
（4）在某次電解水的實驗中測得了分別與電源負、正兩極相連的陰、陽兩極上產(chǎn)生的氣體的實驗數(shù)據(jù)如下：

時間/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

陰極生成氣體體積/cm³ 6 12 20 29 39 49 55 65 75 85

陽極生成氣體體積/cm³ 2 4 7 11 16 21 26 31 36 41

仔細分析以上實驗數(shù)據(jù)，1～6min內(nèi)陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2：1，可能的原因是
相同條件下氧氣比氫氣更容易溶于水
相同條件下氧氣比氫氣更容易溶于水
，從第7分鐘開始，每分鐘內(nèi)陰、陽兩極生成的氣體體積之比約為2：1，可能的原因是
氫氣、氧氣溶于水達到飽和狀態(tài)
氫氣、氧氣溶于水達到飽和狀態(tài)
。

【答案】電；化學(xué)；增強導(dǎo)電性；2：1；伸入帶火星的木條，帶火星的木條復(fù)燃，說明氣體是氧氣；水

通電

氫氣+氧氣或2H₂O

通電

2H₂↑+O₂↑；分解；水由氫元素和氧元素組成；相同條件下氧氣比氫氣更容易溶于水；氫氣、氧氣溶于水達到飽和狀態(tài)

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：34引用：4難度：0.5

相似題

1．水是人類及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識。請你回答。
（1）海水、河水、湖水都是天然水，天然水是

物（填“純凈”或“混合”）；
（2）“南水北調(diào)”工程是我國解決水資源分布不均衡的一個有效途徑。為了保護好各引水渠中的水源，下列做法中，正確的是

（填寫序號）；
①在引水渠岸邊堆放垃圾 ②向引水渠中排放工業(yè)廢水
③在引水渠兩岸植樹 ④向引水渠中傾倒生活污水
（3）資料一：我國部分省市人均水量圖（圖1）
資料二：水資源緊缺指標

緊缺性輕度缺水中度缺水重度缺水極度缺水

人均水量/（m³/a） 1700～3000 1000～1700 500～1000 ＜500

上述資料顯示，福建屬于典型的

缺水城市。我們每個人都應(yīng)該節(jié)約用水，你家中的節(jié)水辦法是

（寫出一條即可）。
（4）興趣小組利用如圖2所示的裝置探究水的組成，檢驗乙管中產(chǎn)生的氣體的方法是

；寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式

，該反應(yīng)的基本類型是

。

發(fā)布：2024/11/13 8:0:1組卷：24引用：1難度：0.6

2．水是生命之源，以下說法正確的是（　?。?/h2>
A．自然界的水都是純水 B．電解水正極產(chǎn)生氫氣
C．肥皂水遇軟水易起浮渣 D．煮沸可以降低水的硬度
發(fā)布：2024/11/13 14:30:3組卷：15引用：1難度：0.5
解析
3．如圖所示，是電解水的實驗裝置，根據(jù)要求填空．
（1）電源負極產(chǎn)生的氫氣，其化學(xué)式是

，該氣體在點燃前一定要

．
（2）電源正極產(chǎn)生的是氧氣，它可以使帶火星的木條

，說明該氣體能

．
發(fā)布：2024/11/19 8:0:1組卷：4引用：1難度：0.7
解析

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緊缺性	輕度缺水	中度缺水	重度缺水	極度缺水
人均水量/（m³/a）	1700～3000	1000～1700	500～1000	＜500

A．自然界的水都是純水	B．電解水正極產(chǎn)生氫氣
C．肥皂水遇軟水易起浮渣	D．煮沸可以降低水的硬度