閱讀短文，做練習(xí)。
獅子與老鼠 有一天，一頭大獅子在太陽下睡覺，一只小老鼠經(jīng)過時碰到了它的爪子，把它驚醒了，大獅子正準備張嘴吃它，小老鼠哭道：“哦，別吃我，請讓我走吧，先生！也許有一天我會報答你的?！?br /> 獅子在心里冷笑，小小的老鼠怎么可能幫到自己呢？但它是一頭好心腸的獅子就把老鼠放走了。
不久，獅子被一張網(wǎng)網(wǎng)住了，它使出全身力氣使勁掙扎，但網(wǎng)太結(jié)實了，它沒有掙脫出來，它大聲吼叫，小老鼠聽到了它的吼聲，就跑了過去。
“別動，親愛的獅子，我來幫你，我會把繩子咬斷的。”
老鼠用它尖利的小牙齒把網(wǎng)咬了一個洞，獅子從網(wǎng)里掙脫了出來。
“上次你還恥笑我呢！”老鼠說“你覺得我太小了，沒法為你做什么事，但你看一只可憐的小老鼠也一樣救了你的性命。”
（1）根據(jù)短文內(nèi)容，在橫線上填入合適的詞語。
|
好心腸 好心腸 的老鼠 |
鋒利 鋒利 的牙齒 |
猛烈 猛烈 地掙扎 |
心理
心理
，從中可以看出獅子對小老鼠的態(tài)度是 小小的老鼠不可能幫到自己
小小的老鼠不可能幫到自己
的。（3）獅子為什么要吃老鼠？為什么又放了老鼠？
B
B
A.老鼠驚醒了睡覺的獅子；老鼠太小了，獅子不想吃。
B.老鼠驚醒了睡覺的獅子；獅子心腸好。
C.獅子捉住了老鼠；老鼠肉太難吃了，獅子不想吃。
（4）對這篇寓言故事的寓意理解錯誤的一項是
B
B
。A.好人有好報。
B.獅子不應(yīng)該吃老鼠。
C.不要輕視任何人，強者有時候也需要弱者的幫助。
（5）著名兒童作家閆文井曾說，寓言是一個魔袋，袋子雖小，卻能從里面取出很多東西來……寓言故事一般比較短小，但背后往往藏著深刻的
道理
道理
。我在課外讀過的寓言故事有：《狐貍和烏鴉》
《狐貍和烏鴉》
、《狼和小羊》
《狼和小羊》
。【答案】好心腸；鋒利；猛烈；心理；小小的老鼠不可能幫到自己；B；B；道理；《狐貍和烏鴉》；《狼和小羊》
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/30 13:42:58組卷：4引用：1難度：0.5
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1．我會讀短文，完成練習(xí)。
??從前，有兩個將軍，他們一起去買盾牌。做盾牌的人拿起一個盾牌給他們看。
??站在盾牌左邊的將軍看了說：“這個金盾牌很好！”
??站在右邊的將軍說：“你錯了，這是個銀盾牌。”
??這兩個將軍就這樣爭論起來。
??做盾牌的人說：“你們都錯了。這個盾牌一面是金的，一面是銀的。你們只看一面，怎么能不錯呢？”
（1）站在盾牌左邊的將軍認為是盾牌，而站在右邊的認為是盾牌，他們都了。
（2）文中的盾牌是什么樣的？
（3）這篇短文告訴我們一個什么道理？發(fā)布：2025/3/13 8:0:2組卷：11引用：1難度：0.7 -
2．閱讀下面的寓言故事，回答問題。
濫①竽②充數(shù)
戰(zhàn)國時候，齊宣王喜歡聽吹竽，又喜歡講排場，他手下吹竽的樂隊就有三百人。他常常叫這三百人一齊吹竽給他聽。
有個南郭先生，到齊宣王那里請求參加吹竽隊。齊宣王給他很高的待遇，把他編在吹竽隊里。其實，南郭先生不會吹竽。演奏的時候，他就鼓著腮幫捂著竽眼兒，裝腔作勢，混在隊里充數(shù)。他混過了一次又一次，都沒有被人發(fā)覺。
后來，齊宣王死了，他的兒子齊?。╩ǐn）王繼承了王位。齊湣王也愛聽吹竽，但是他不喜歡聽大家一起吹，改成一個接一個地吹給他聽。
聽到這個消息，南郭先生只好偷偷地溜走了。
注釋：①濫：làn,失實，不真實。②竽：yú，古代的一種樂器。
（1）根據(jù)寓言故事的內(nèi)容選一選，填一填。（填序號）喜歡講排場，常叫三百人一齊吹竽；也愛聽吹竽，但喜歡一個一個地吹給他聽。
①齊湣王
②齊宣王
（2）把文中描寫南郭先生裝腔作勢的句子找出來，畫上“ ”。
（3）南郭先生為什么偷偷地溜走了？
（4）《濫竽充數(shù)》這則寓言故事諷刺了什么？
①有真實本領(lǐng)的人才被埋沒了。
②沒有真實本領(lǐng)的人，混在行家隊伍里充數(shù)。發(fā)布：2025/3/13 7:0:1組卷：51引用：4難度：0.7 -
3．課外閱讀。
小河馬的本領(lǐng) 森林里大象用鼻子卷木頭，小鳥張開嘴巴快樂地歌唱，小猴子用尾巴把自己倒掛在樹上，可神氣啦！只有小河馬垂頭喪氣，沒精打采。
小河馬說：“我沒有能卷木頭的鼻子，沒有會唱歌的嘴巴，也沒有像鉤子一樣的尾巴，我到底有什么本領(lǐng)呢？唉，我真沒用！”
一天，小兔要到河對岸去采蘑菇，可是它沒有辦法過河，小河馬看見了說：“你坐在我的背上，我背你過河?！毙⊥米谛『玉R的背上，很快就到了河對岸。小兔高興地說：“謝謝你，小河馬，你的本領(lǐng)真大！”小河馬很奇怪：“我的本領(lǐng)真的很大嗎？”“當然啦！”小兔說。
沒過幾天，小河馬在河邊建起了一個“河馬擺渡站”，每天。
（1）短文分別寫了大象、小鳥和小猴子的什么本領(lǐng)？用“ ”在文中畫出來。
（2）從短文第1自然段中找出表現(xiàn)小河馬不開心的詞語寫下來。
（3）小河馬幫助過了河，后來建起了一個“”。
（4）結(jié)合短文的內(nèi)容，在文中最后一個自然段的橫線上補充合適的句子。發(fā)布：2025/3/13 8:0:2組卷：43引用：3難度：0.6
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