走進法治天地
材料一：2020年10月17日，未成年人保護法修訂案經(jīng)十三屆全國人大常委會第二十二次會議表決通過，該法自2021年6月1日起施行。我國現(xiàn)行未成年人保護法制定于1991年，2006年進行了較大幅度修訂。近年來，伴隨著未成年人校園暴力霸凌和未成年人犯罪現(xiàn)象的頻發(fā)，如何合理合法地保護未成年人健康成長、處置未成年人犯罪，引發(fā)了社會的關(guān)注和輿論熱議，由此呼吁修訂未成年人保護法的呼聲也越來越高。2019年10月21日，未成年人保護法修訂草案提請十三屆全國人大常委會第十四次會議進行初次審議，并隨后通過中國人大網(wǎng)公布，向社會公開征求意見。此次新修訂的未成年人保護法在現(xiàn)行法律的基礎(chǔ)上，增加了多項內(nèi)容，條文從72條增至132條，原有的“家庭保護、學(xué)校保護、社會保護和司法保護”四大保護，加上政府保護和網(wǎng)絡(luò)保護，變成了六大保護。
（1）請你從不同的角度對上述材料進行分析評論。
材料二：下面選取的是實驗中學(xué)八年級三班的部分學(xué)生所做的有意義的事。
A同學(xué)：我寫的小說正式出版了，出版社給我寄來樣書和稿費，我自覺繳納了個人所得稅。
B同學(xué)：上星期天，我很高興地參加了市里舉行的“憲法進萬家”法治宣傳活動。
C同學(xué)：我主動把綜合實踐活動成果《關(guān)于解決校門口交通擁堵問題的建議》發(fā)到“區(qū)長信箱”里。
（2）結(jié)合材料，說說你對上述同學(xué)做法的認(rèn)識。