閱讀下面這首古詩，完成下面小題。
己亥雜詩
【清】龔自珍
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。（1）下列對這首詩的理解不正確的一項是
B
B

A.詩的前兩句抒情敘事，在無限感慨中表現(xiàn)出豪放灑脫的氣概。
B.用“浩蕩”修飾離愁，寫離愁之苦；用“天涯”映襯離愁，寫離愁之多。
C.詩的后兩句以花為喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入議論。
D.“化作春泥更護花”一句現(xiàn)常用來贊美老一輩對下一代的關心、愛護和奉獻。
（2）詩歌中流露出了詩人的兩種情感：舍和不舍。詩人想“舍”的是什么？不想舍的又是什么？

【考點】詩．

【答案】B

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。

發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：449引用：6難度：0.7

相似題

2．閱讀下面古詩詞，完成題目。
（甲）
關雎
《詩經(jīng)》
關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。
參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。
（乙）
邶風?擊鼓
《詩經(jīng)》
擊鼓其鏜^①，踴躍用兵。土國城漕，我獨南行^②。
從孫子仲^③，平陳與宋^④。不我以歸，憂心有忡。
爰^⑤居爰處？爰喪其馬？于以求之？于林之下。
死生契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老。
于嗟^⑥闊兮，不我活^⑦兮。于嗟洵^⑧兮，不我信兮。（注釋）：①其鏜（tāng）：“鏜鏜”，形容鼓聲。②南行：指出發(fā)到南方去打仗或服役。③孫子仲：出征的主將。④平陳與宋：調停陳、宋兩國敵對關系，使之和好。⑤愛（yuán）：于是。⑥于嗟：吁嗟，嘆詞。闊：指遠別。⑦活，通“佸”，相會。⑧洵：遙遠。
下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（　?。?/h2>

A．《關雎》連用兩個“悠”字把主人公長夜難眠、思緒萬千及相思之苦表達得淋漓盡致。

B．《邶風》全詩共五章。前三章征人自敘出征情景，承接綿密，已經(jīng)如怨如慕，如泣如訴；后兩章轉寫征人與家人別時信誓，不料歸期難望，信誓無憑，上下緊扣，詞情激烈。

C．兩首詩結構嚴謹，四字句貫穿全篇，《關雎》全詩寫實，節(jié)奏舒緩，感情含蓄；《邶風?擊鼓》以往事與現(xiàn)實進行對比，在結構上形成頓宕；在情感上形成波瀾，手法獨到。

D．《關雎》借雎鳩鳥的一聲聲和鳴起興，引起男子的無限情思；《邶風》直接敘事，兼有抒情。

發(fā)布：2024/11/8 5:0:1組卷：326引用：4難度：0.2

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