閱讀傳記《屠呦呦與青蒿素》,完成下列各題。
屠呦呦與青蒿素 ①2015年10月5日,從瑞典斯德哥爾摩傳來令人振奮的消息:中國女科學家屠呦呦獲得2015年諾貝爾醫(yī)學獎。理由是她研發(fā)出了新型抗瘧疾藥青蒿素,這種藥品可以有效降低瘧疾患者的死亡率。一直不愿意接受采訪的屠呦呦通過央視發(fā)表自己獲獎感言,她說,作為一名科技工作者,獲得諾貝爾獎是一項很大的榮譽,但青蒿素獲獎是集體攻的成果,是中國科學家集體的榮譽。
②在諾貝爾獎之前,大部分人或許都不知道屠喲喲是何許人,一夜之間她蜚聲國內(nèi)外,而以她為領(lǐng)導的研發(fā)小組研制的新型抗瘧疾藥青蒿素也被大家所熟知。
③屠呦呦1930年12月30日出生于浙江省寧波市。她自幼耳聞目睹中藥治病的奇特療效,把探索中藥治病的奧秘作為自己的志向。1951年,屠呦呦如愿考入北京大學醫(yī)學院藥學系,選擇了當時一般人缺乏興趣的生藥學專業(yè)。在專業(yè)課程中,她對植物化學、本草學和植物分類學最感興趣。大學畢業(yè)后,屠呦呦就職于中國中醫(yī)研究院。那時該院初創(chuàng),條件艱苦,但屠呦呦克服困難的執(zhí)著精神是能戰(zhàn)勝一切的。她在設(shè)備簡陋連基本通風設(shè)施都沒有的工作環(huán)境中,經(jīng)常和各種化學溶液打交道,一度患上中毒性肝炎,但她心無旁騖,埋頭從事中藥研究,取得了許多驕人的成果。其中,研制用于治療瘧疾的藥物——青蒿素,是她最杰出的成就。
④瘧疾是一種嚴重危害人類生命健康的世界性流行病。世界衛(wèi)生組織報告,全世界約數(shù)10億人口生活在瘧疾流行區(qū),每年約2億人患瘧疾,百余萬人被奪去生命。特別是上世紀60年代初,全球瘧疾疫情難以控制。當時正值美越交戰(zhàn),在越美軍因瘧疾減員80多萬人。美國不惜投入,篩選出20多萬種化合物,卻未找到理想的抗瘧新藥。繼美國之后,英、法、德等國也花費大量人力物力,尋找有效的新結(jié)構(gòu)類型化合物,但一直未能如愿。我國從1964年重新開始對抗瘧新藥的研究,從中草藥中尋求突破是整個工作的主流,但是,通過對數(shù)千種中草藥的篩選,卻沒有任何重要發(fā)現(xiàn)。在國內(nèi)外都處于困境的情況下,1969年,39歲的屠呦呦臨危受命,出任該項目的科研組長,她領(lǐng)導團隊的才干,至今讓當年科研組的人們所稱道。而屠呦呦研究操作的實踐能力則更是令人嘆服不已。她從整理歷代醫(yī)籍著手,編輯了以640方中藥為主的《抗瘧單驗方集》。然而篩選的大量樣品,對抗瘧均無好的苗頭。她并不氣餒,經(jīng)過200多種中藥的380多個提取物進行篩選,最后將焦點鎖定在青蒿上。但大量實驗發(fā)現(xiàn),青蒿的抗瘧效果并不理想。她又系統(tǒng)查閱文獻,特別注意在歷代用藥經(jīng)驗中提取藥物的方法。當她再一次轉(zhuǎn)向古老中國智慧時,東晉名醫(yī)葛洪《肘后備急方》中稱:“青蒿一握,以水二升漬,絞取汁,盡服之”可治“久瘧”。琢磨這段記載,她認為很有可能在高溫的情況下,青蒿的有效成分被破壞了。于是她改用乙醇冷浸法,所得青蒿提取物對鼠瘧的效價顯著提高;接著,采用低沸點溶劑提取法,效價更高,而且趨于穩(wěn)定。終于,在經(jīng)歷了190次失敗后,青蒿素誕生了。瘧疾,一個肆意摧殘人類生命健康的惡魔,被一位中國的女性科學家制服了。
⑤屠呦呦,以百折不撓的拼搏精神在中華科技史上譜寫了一部精彩的人生傳奇。
⑥“這一醫(yī)學發(fā)展史上的重大發(fā)現(xiàn),每年在全世界,尤其在發(fā)展中國家,挽救了數(shù)以百萬計瘧疾患者的生命。在基礎(chǔ)生物醫(yī)學領(lǐng)域,許多重大發(fā)現(xiàn)的價值和效益并不在短期內(nèi)顯而易見。但也有少數(shù),它們的誕生對人類健康的改善所起的作用和意義是立竿見影的。由屠呦呦和她的同事們一起研發(fā)的抗瘧藥物青蒿素就是這樣一個例子?!边@是2011年度拉斯克獎的頒獎詞。
⑦2015年的諾貝爾獎雖然有些姍姍來遲,但畢竟是令人慶幸的。當頒獎詞的莊嚴聲韻回響在地球上空的時候,各種膚色的人都在向這位耄耋老人表達深深的敬意。
(1)這篇傳記主要記述了屠呦呦的 立志探索中藥治病的奧秘立志探索中藥治病的奧秘和 發(fā)明青蒿素的經(jīng)過發(fā)明青蒿素的經(jīng)過的事跡。
(2)下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,錯誤的一項是 BB
A、瘧疾是摧殘人類生命健康的惡魔,世界上每年有百余萬人被它奪去生命。許多國家的科學家都在努力研發(fā)制服它的新藥物,我國的科學家率先完成了這個任務(wù)。
B、在基礎(chǔ)生物醫(yī)學領(lǐng)域,少數(shù)重大發(fā)現(xiàn)的價值和效益在短期內(nèi)顯而易見,屠呦呦和她的同事們研發(fā)的青蒿素就屬于這一類。
C、傳記第⑦段“各種膚色的人表達敬意”的主要原因是:屠呦呦研發(fā)的青蒿素每年在全世界,尤其在發(fā)展中國家,挽救了數(shù)以百萬計瘧疾患者的生命。
D、本文在平實的敘述中穿插一些富有文學色彩的描寫,增強了文章的生動性和感染力,如對屠呦呦研發(fā)青蒿素艱難歷程的描寫就很細膩生動。
(3)第④段告訴我們:屠呦呦獲得突破性進展,主要是改進了提取藥物的方法。她這樣做是從哪里受到的啟發(fā)?改進的最關(guān)鍵的兩種提取藥物的方法是什么?
(4)屠呦呦獲得成功的因素有很多,請參考示例,從第③④段中再梳理出一個因素并稍加說明(可以引用原文說明,也可以概括說明)。
示例:志向。屠呦呦自幼耳聞目睹中藥治病的奇特療效,把探索中藥治病的奧秘作為自己的志向。
(5)屠呦呦獲得成功的哪一個因素對你觸動最大?請就這一因素談?wù)勀愕母惺堋?/h1>
【答案】立志探索中藥治病的奧秘;發(fā)明青蒿素的經(jīng)過;B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:28引用:4難度:0.8
相似題
-
1.(《匆匆》)對本文內(nèi)容理解有誤的一句是 ( ?。?/h2>
發(fā)布:2025/2/28 21:30:1組卷:35引用:2難度:0.0 -
2.閱讀下面短文,完成下面小題。
溫暖的依靠 記得那年黃昏,剛下過一場陣雨,院里落了一地桐花。五歲的我在趟水玩,褲褪上沾滿斑駁的泥點。
隨著“吱嚀”一聲,大門被輕輕推開,進來一位身穿軍裝的男人。媽媽恰好從灶間出來,抬頭一看,兩只腳像被施了魔法,被男人如水的目光定住。
男人咧開嘴直笑,媽媽揉了揉眼,驚喜地喊:“你回來了,你可算回來了?!?br /> 媽媽走到我面前,蹲下身子,把我拉進懷里,指著眼前的男人,說:“妞妞,快喊爸爸,他是你爸爸。”我掙脫媽媽的懷抱,飛速跑回屋……
父親是一名軍人,他所在的部隊常年駐守邊防,回家探親的機會屈指可數(shù)。因此,年幼的我對他印象模糊,只覺得他是一個可有可無的人,有一種說不出的排斥感。
父親在家住了三天,就急匆匆地返回。八歲那年,媽媽帶著我來到了爸爸的部隊里。
又見到父親,我拽著媽媽的衣襟,躲到她的背后。父親握住我的手,緊緊地貼到胸前,眼里滿是疼惜與自責。
我和父親,如在兩岸,隔著清清淺淺的溪。倔強的我用沉默來對抗爸爸的自私和不負責任,不肯叫他一聲“爸爸”。多少個靜謐的夜晚,父親走進我的臥室,借著微弱的月光,他坐到床邊,為我掖好被子。我側(cè)著身子,假裝睡著,心里卻十分厭煩。
直到十歲的一天。學校召開運動會,老師讓學生自備運動鞋。父親冒著大雨步行到市里,為我買回白球鞋。望著淋得透濕的父親,我突然心里酸酸的,舌尖轉(zhuǎn)了無數(shù)次的“爸爸”二字,終于脫口而出。
隨著年齡漸長,我慢慢理解了父親。作為一名軍人,保家衛(wèi)國是他的職責,既然選擇了參軍,就意味著奉獻與付出。更何況,粗獷的他一旦柔情起來,竟讓人心里溢滿溫暖。
記得那一年我12歲,我們起了個大早,翻過兩座山頭,來到人煙稀少的后山。這里黃花菜長勢茂盛,遮住了一個個峭壁,美麗的花朵染黃了整座山,格外富有詩意。
我松開父親的手,如一只快樂的蝴蝶,在開滿鮮花的山坡上奔跑。父親打開帆布袋,開始采摘黃花菜。半個小時后,父親再抬起頭時,不見我的身影,頓時嚇出一身冷汗。
父親在波浪般的花叢中橫沖直撞,焦急地呼喚著我的名字。父親終于發(fā)現(xiàn)了我,我不慎墜落在峭壁,被一截樹樁擋住,我嚇得渾身發(fā)抖。父親拼命把我拉上來,我緊緊地,緊緊地依偎在父親的肩頭,大聲哭泣。
多年以后,我仍然記得那個夏天,父親背著“死而復生”的我,沿著彎彎的山路,唱著軍歌回到了家。父親用渾厚的歌聲驅(qū)散我內(nèi)心的恐懼,那一刻,我冰冷的臉伏在他寬大而溫暖的肩上,就像靠著一座堅實而溫暖的大山。
父親喜歡讀書,他常邊翻書邊誦讀。
上初中時,我不喜歡閱讀,更不喜歡寫作文。在物質(zhì)匱乏的年代,父親仍堅持為我購買課外讀物,《名人傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年》等,塞滿我的小書柜。父親總是說:“書中有精神營養(yǎng)?!甭匚蚁矚g上了閱讀和寫作。
現(xiàn)在,我偶有文章見報,父親總是給予熱情的鼓勵,他笑著說:“書有尊嚴,讀書人有尊嚴?!彼勉殂榱魈实母笎?,把情怯的我灌溉成一朵夏日玫瑰。不知從何時起,當年英姿颯爽的他,腰桿已不再挺直,雙鬢添了縷縷白發(fā)。父親感慨地說:“你們長大了,我也老嘍!”聽了這話,我的心仿佛被狠命地撞了一下。
窗外又下起了雨,往事隨著雨滴濺出記憶的水花。我在心里默默地感念,父親用他堅實的臂膀,為我撐起了一片晴空,他是我今生最溫暖的依靠。
(1)本文圍繞父親和“我”寫了哪幾件事情?請根據(jù)文章內(nèi)容,完成下面表格。時間 “我”與父親之間發(fā)生的事情 5歲時 ① ② 父親為“我”掖好被子,“我”卻假裝睡著 10歲時 ③ 12歲時 ④
①媽媽揉了揉眼,驚喜地喊:“你回來了,你可算回來了?!保ㄆ肺都狱c字的表達效果)
②我拽著媽媽的衣襟,躲到她的背后。父親握住我的手,緊緊地貼到胸前,眼里滿是疼惜與自責。(請從人物描寫的角度賞析)
(3)請分析最后一段在文中的作用。
(4)父親是一個怎樣的人?請結(jié)合文章內(nèi)容分析。發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:50引用:3難度:0.3 -
3.課外類文閱讀。
張思德的故事
一個冬天的早晨,張思德起床以后,看到啞巴炊事員老王擔水上山很吃力。他到了伙房,搬過來一個榆木疙瘩,扶老王坐下,伸手就給他脫鞋。老王沒攔住,鞋被脫下來了,那一雙腳上裂了好幾條大口子,滲著血。
張思德燒了一盆熱水,替老王把腳洗干凈,涂上一些豬油,又把自己的毛襪子給他穿上。第二天,張思德從老鄉(xiāng)那里打聽到一個土方:把土豆搗成糊糊涂在口子上,可以治凍瘡。于是,他一連幾天,給老王洗腳,涂土豆糊糊,直到口子完全好了為止。
一次、兩次同志們沒有注意,時間一長,張思德的這個秘密就被發(fā)現(xiàn)了。
一個星期天,張思德跑出去幾十里地,從一個水坑里撈來一些小魚。沒有油,他就用火烤好,讓大家會頓餐。大家吃得正香,他又要去打水,這回水桶讓副班長先拿走了,他只好轉(zhuǎn)身回來。自己碗里不知道誰給放了幾個黑面饃饃,他明白了,這是同志們想讓他多吃一些。他故意細嚼慢咽,好半天才吃了半個饃饃,剩下的放回盆里,剛要走開,被戰(zhàn)士小韓一把拉住了?!鞍嚅L,你別再瞞著我們了,我們都知道了?!薄拔页燥柫??!毙№n把張思德拽回來,把那幾個饃饃硬塞給他說:“班長,咱們有福同享,有難同當,你不要一個人餓著肚子,省下讓我們吃?!睆埶嫉乱妼嵲谕撇婚_了,就把幾個饃饃掰成12份,全班每人一份,才平息了這場“風波”。
(1)在括號內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
(2)找出描寫張思德為老王治凍瘡的動作的詞語,并寫下來,你從中體會到了什么?
(3)這篇短文寫了張思德的幾件事?分別是什么?從中可以看出張思德是個什么樣的同志?發(fā)布:2025/2/28 12:0:1組卷:6引用:1難度:0.9
相關(guān)試卷