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2020年北京市西城區(qū)高考物理二模試卷
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試題詳情
電容器作為儲能器件,在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用。實際中的電容器在外形結(jié)構(gòu)上有多種不同的形式,但均可以用電容描述它的特性。
(1)在兩個相距很近的平行金屬板中間夾上一層絕緣物質(zhì)就組成一個最簡單的電容器,叫做平行板電容器。圖1為一平行板電容器的充電電路,在充電過程中兩極板間電勢差u隨電荷量q的變化圖象如圖2所示。類比直線運動中由v-t圖象求位移的方法,在圖中畫網(wǎng)格線表示當(dāng)電荷量由Q
1
增加到Q
2
的過程中電容器增加的電勢能。
(2)同平行板電容器一樣,一個金屬球和一個與它同心的金屬球殼也可以組成一個電容器,叫做球形電容器。如圖3所示,兩極間為真空的球形電容器,其內(nèi)球半徑為R
1
,外球內(nèi)半徑為R
2
,電容為C=
R
1
R
2
k
(
R
2
-
R
1
)
,其中k為靜電力常量。請結(jié)合(1)中的方法推導(dǎo)該球形電容器充電后電荷量達(dá)到Q時所具有的電勢能E
p
的表達(dá)式。
(3)孤立導(dǎo)體也能儲存電荷,也具有電容;
a.將孤立導(dǎo)體球看作另一極在無窮遠(yuǎn)的球形電容器,根據(jù)球形電容器電容的表達(dá)式推導(dǎo)半徑為R的孤立導(dǎo)體球的電容C′的表達(dá)式;
b.將帶電金屬小球用導(dǎo)線與大地相連,我們就會認(rèn)為小球的電荷量減小為0.請結(jié)合題目信息及所學(xué)知識解釋這一現(xiàn)象。
【考點】
觀察電容器及其充、放電現(xiàn)象
;
電容的概念、單位與物理意義
.
【答案】
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【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:285
引用:3
難度:0.4
相似題
1.
用電流傳感器觀察電容器的放電過程,傳感器與計算機相連,還能顯示出電流隨時間變化的I-t圖像。按照圖甲所示連接電路。電源用直流8V左右,電容器可選幾十微法的電解電容器。
先使開關(guān)S與1端相連,電源向電容器充電,這個過程可在短時間內(nèi)完成。然后把開關(guān)S擲向2端,電容器通過電阻R放電,傳感器將電流信息傳入計算機,屏幕上顯示出電流隨時間變化的I-t圖像(圖乙)。一位同學(xué)得到的I-t圖像如圖丙所示,電源電壓是8V(已知電流I=
q
t
)。
(1)在圖丙中畫一個豎立的狹長矩形(在圖丙的最左邊),它的面積的物理意義是什么?
(2)怎樣根據(jù)I-t圖像估算電容器在全部放電過程中釋放的電荷量?試著算一算。
(3)如果要測繪充電時的I-t圖像,請把圖丁中電路圖補充完整;得到的I-t圖像可能是什么形狀的?
發(fā)布:2024/6/30 8:0:9
組卷:3
引用:2
難度:0.6
解析
2.
某實驗小組做“探究影響平行板電容器的因素”的實驗,裝置如圖所示,下面有甲、乙、丙、丁四位同學(xué)做四種不同情況的實驗,( ?。?/h2>
A.甲同學(xué)只將電容器b板向下平移,電容C增大,靜電計指針的張角變大
B.乙同學(xué)只在極板間插入有機玻璃板,電容C減小,靜電計指針的張角變小
C.丙同學(xué)只將a、b之間的間距拉大些,電容C減小,靜電計指針的張角變小
D.丁同學(xué)只在極板間插入金屬板,電容C增大,靜電計指針的張角變小
發(fā)布:2024/10/19 7:0:2
組卷:58
引用:2
難度:0.8
解析
3.
如圖所示為“觀察電容器的充、放電現(xiàn)象”的實驗電路,R為定值電阻,C為電容器,S為單刀雙擲開關(guān)。
(1)在充電的過程中,可以看到電壓表的示數(shù)迅速增大,隨后逐漸
(填“穩(wěn)定在某一數(shù)值”或“變?yōu)榱恪保?br />(2)在放電的過程中,電容器把儲存的能量通過電流做功轉(zhuǎn)化為電路中其他形式的能量,其他形式的能量可能是
(列出一種即可)。
發(fā)布:2024/6/28 8:0:9
組卷:45
引用:2
難度:0.5
解析
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