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2021-2022學(xué)年云南省楚雄州高二(下)期末生物試卷
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試題詳情
擴展青霉常見于腐爛蘋果中,其分泌的擴展青衢素(Pat)是一種具有致突變作用的毒素。為研究腐爛蘋果中Pat的分布,進行了如圖1所示實驗:
其中“病健交界處”為病斑與正常部位的交界處,依據(jù)與病斑的距離不同將蘋果劃分為①~⑤號部位,其中②③④已明顯腐爛,⑤為剩余部分。測定病斑直徑為1、2、3cm的蘋果中①~⑤號部位的Pat含量,結(jié)果如圖2所示。回答下列問題:
(1)該實驗中將擴展青霉菌種接種到蘋果上,這里的蘋果相當于接種培養(yǎng)的
培養(yǎng)基
培養(yǎng)基
。該實驗的因變量是
Pat含量
Pat含量
。
(2)在曲線圖中,2cm病斑和3cm病斑的①部位的Pat含量與②③部位的Pat含量
不成
不成
(“成“或“不成”)正比關(guān)系。由此可以得出的結(jié)論是
不能根據(jù)病斑大小來確認腐爛蘋果的果肉中Pat含量的高低
不能根據(jù)病斑大小來確認腐爛蘋果的果肉中Pat含量的高低
。
(3)由實驗結(jié)果可知,蘋果去除腐爛部位后也不可以食用,原因是
遠離病斑沒有腐爛的蘋果部位仍然含有少量的Pat
遠離病斑沒有腐爛的蘋果部位仍然含有少量的Pat
。
(4)實驗結(jié)束后,需要對實驗所用器材進行
滅菌
滅菌
處理,目的是
防止擴展青霉污染環(huán)境
防止擴展青霉污染環(huán)境
。
【考點】
微生物的選擇培養(yǎng)(稀釋涂布平板法)
;
微生物的選擇培養(yǎng)和計數(shù)
.
【答案】
培養(yǎng)基;Pat含量;不成;不能根據(jù)病斑大小來確認腐爛蘋果的果肉中Pat含量的高低;遠離病斑沒有腐爛的蘋果部位仍然含有少量的Pat;滅菌;防止擴展青霉污染環(huán)境
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:3
引用:3
難度:0.6
相似題
1.
水產(chǎn)養(yǎng)殖中常通過添加抗生素保證養(yǎng)殖成活率,但長期使用抗生素會使抗生素抗性菌的耐藥性增加,某科技小組欲從經(jīng)常施用青霉素的魚塘底部淤泥中篩選青霉素抗性菌(目標細菌),配制了如下幾種培養(yǎng)基。請回答下列問題:
甲種培養(yǎng)基:蛋白胨(10g/L),牛肉膏(5g/L),氯化鈉(5g/L),水。
乙種培養(yǎng)基:蛋白胨(10g/L),牛肉膏(5g/L),氯化鈉(5g/L),青霉素(190μg/mL或1000μg/mL),水。
丙種培養(yǎng)基:蛋白胨(10g/L),牛肉膏(5g/L),氯化鈉(5g/L),青霉素(190μg/mL),瓊脂(15g/L),水。
(1)上述三種培養(yǎng)基中可為細菌生長提供氮源的物質(zhì)是
。這三種培養(yǎng)基中,具有選擇目標細菌作用的是
培養(yǎng)基。為了觀察目標細菌的菌落特征,需要選擇上述三種培養(yǎng)基中的
培養(yǎng)基。
(2)取題述魚塘底部淤泥10g加入有
mL無菌水的玻璃三角瓶中,振蕩搖勻,獲得10
1
倍的稀釋懸液,取100μL上述懸液接種于含有較低質(zhì)量濃度青霉素(190μg/mL)的乙種培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間,此步操作的主要目的是
。
(3)將上述經(jīng)乙種培養(yǎng)基培養(yǎng)后的菌液涂布到丙種培養(yǎng)基之前,需要進行梯度稀釋,進行梯度稀釋的理由是:
。將稀釋后的菌液涂布到丙種培養(yǎng)基上,進行培養(yǎng)的過程中,為防止皿蓋上形成的冷凝水滴落影響細菌的生長,需將培養(yǎng)皿
培養(yǎng)。培養(yǎng)后挑取丙種培養(yǎng)基上的目標細菌接種到含有較高質(zhì)量濃度青霉素(1000μg/mL)的乙種培養(yǎng)基中培養(yǎng),這步操作的主要目的是
。
發(fā)布:2024/11/6 8:0:1
組卷:2
引用:0
難度:0.7
解析
2.
下列有關(guān)細菌培養(yǎng)的敘述,正確的是( ?。?/h2>
A.不同細菌的菌落特征一般相同
B.在培養(yǎng)基中加入青霉素可促進細菌生長
C.用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)破傷風桿菌的過程中通入氧氣能促進破傷風桿菌的生長
D.培養(yǎng)醋酸桿菌時,往培養(yǎng)液中通入氧氣可以促進菌體快速增殖
發(fā)布:2024/11/6 8:0:1
組卷:8
引用:1
難度:0.7
解析
3.
污水中一般都會含有亞硝酸鹽,科研人員從污水中分離出了亞硝酸鹽降解菌,該微生物能對污水中的亞硝酸鹽進行有效去除。從水體取樣后置于含亞硝酸鹽的培養(yǎng)基中進行富集培養(yǎng),取富集培養(yǎng)6代后的菌液依次等比稀釋。稀釋系列菌液濃度為10
-4
、10
-5
、10
-6
、10
-7
、10
-8
,分別取0.1mL培養(yǎng)液涂平板,37℃倒置培養(yǎng)24h,觀察菌落形態(tài)并進行相關(guān)檢測和純化等。下列說法錯誤的是( )
A.該富集培養(yǎng)基是以亞硝酸鹽作為唯一氨源的選擇培養(yǎng)基
B.將菌液置于含亞硝酸鹽的富集培養(yǎng)基中反復(fù)培養(yǎng)6代的目的是增加亞硝酸鹽降解菌的數(shù)量
C.若稀釋涂布平板上生長出不同形態(tài)的亞硝酸鹽降解菌,即可獲得所需的降解菌
D.如果要研究純化后的降解菌的生長曲線,可取其菌落進行液體培養(yǎng)并用臺盼藍染色后進行活菌計數(shù)
發(fā)布:2024/11/6 6:0:2
組卷:13
引用:4
難度:0.7
解析
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