提出自己不明白的問題。
課文中的環(huán)境描寫對(duì)刻畫桑娜這個(gè)人物有什么作用？文中兩個(gè)“沉默”各有什么含義？讀了這篇課文，你還有哪些疑問？寫下來和同學(xué)、老師一起討論吧！
描寫惡劣天氣的句子可以讓我們感受到：天氣這么惡劣，漁夫還要出海捕魚，而且遲遲不歸，說明了桑娜家也并不富有；第一次沉默指兩個(gè)人（漁夫和桑娜）對(duì)天氣的糟糕沉默，第二次沉默是桑娜可憐西蒙和西蒙的兩個(gè)孩子，反映了窮人純樸善良的同情心和樂于助人的高尚品質(zhì)，以及那一時(shí)期窮苦人民的苦難生活。
疑問：為什么桑娜在抱回孤兒后，等待丈夫的過程中會(huì)產(chǎn)生如此復(fù)雜的心理活動(dòng)？描寫惡劣天氣的句子可以讓我們感受到：天氣這么惡劣，漁夫還要出海捕魚，而且遲遲不歸，說明了桑娜家也并不富有；第一次沉默指兩個(gè)人（漁夫和桑娜）對(duì)天氣的糟糕沉默，第二次沉默是桑娜可憐西蒙和西蒙的兩個(gè)孩子，反映了窮人純樸善良的同情心和樂于助人的高尚品質(zhì)，以及那一時(shí)期窮苦人民的苦難生活。
疑問：為什么桑娜在抱回孤兒后，等待丈夫的過程中會(huì)產(chǎn)生如此復(fù)雜的心理活動(dòng)？
疑問：為什么桑娜在抱回孤兒后，等待丈夫的過程中會(huì)產(chǎn)生如此復(fù)雜的心理活動(dòng)？
疑問：為什么桑娜在抱回孤兒后，等待丈夫的過程中會(huì)產(chǎn)生如此復(fù)雜的心理活動(dòng)？
【考點(diǎn)】課文理解．
【答案】描寫惡劣天氣的句子可以讓我們感受到：天氣這么惡劣，漁夫還要出海捕魚，而且遲遲不歸，說明了桑娜家也并不富有；第一次沉默指兩個(gè)人（漁夫和桑娜）對(duì)天氣的糟糕沉默，第二次沉默是桑娜可憐西蒙和西蒙的兩個(gè)孩子，反映了窮人純樸善良的同情心和樂于助人的高尚品質(zhì)，以及那一時(shí)期窮苦人民的苦難生活。
疑問：為什么桑娜在抱回孤兒后，等待丈夫的過程中會(huì)產(chǎn)生如此復(fù)雜的心理活動(dòng)？
疑問：為什么桑娜在抱回孤兒后，等待丈夫的過程中會(huì)產(chǎn)生如此復(fù)雜的心理活動(dòng)？
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/12/6 22:0:2組卷：21引用：3難度：0.7
相似題
-
1．積少成多。
（1）《為人民服務(wù)》一文的作者是，這是他在的葬禮上的演講稿，其中引用了的名言：。
（2）明代名臣于謙曾經(jīng)在敵軍來犯時(shí)帶領(lǐng)軍隊(duì)保衛(wèi)京師，他身先士卒，不怕犧牲；寧愿戰(zhàn)死，決不投降。在他的名作《石灰吟》中，“，。”這句話是他志向的最好體現(xiàn)。
（3）人生之路并非一帆風(fēng)順，遇到挫折時(shí)，我們要用清代鄭燮在《竹石》的一句話來勉勵(lì)自己：“，?！?br />（4）《學(xué)弈》中對(duì)專心致志的學(xué)習(xí)者的描寫是：“，。”對(duì)心不在焉的學(xué)習(xí)者的描寫是：“，?！?br />（5）母愛是世界上最偉大的愛，做兒女的怎么能報(bào)答了母親的愛呢？這使我們想起了兩句詩：“，”。
（6）同桌胡明是個(gè)貪玩的孩子，你準(zhǔn)備這樣一條名言送給他：“，”告訴他自古以來，多少人的成功就是勤奮換來的。發(fā)布：2025/2/26 22:0:1組卷：3引用：1難度：0.7 -
2．語境填空。
（1）鍾子期死，，，以為。
（2）宋代宰相范仲淹憂國憂民，同情勞動(dòng)人民，“，?！北磉_(dá)了他對(duì)漁民的同情。
（3）“秋景”也是古詩詞常有的意象，王維筆下夜晚山間的秋景：明月松間照，；落榜的張繼眼中夜晚蘇州的秋景：月落，。發(fā)布：2025/2/26 22:30:1組卷：3引用：1難度：0.6 -
3．對(duì)文章描述不正確的是（ ）
發(fā)布：2025/2/26 22:30:1組卷：2引用：1難度：0.9
相關(guān)試卷