閱讀下面文字，完成下列各題。
      材料一：實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略離不開(kāi)文化的基礎(chǔ)性作用：產(chǎn)業(yè)興旺需要農(nóng)民具備一定的文化素養(yǎng)、掌握基本的科學(xué)知識(shí)、熟悉現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)作。生態(tài)宜居需要農(nóng)民樹(shù)立環(huán)保意識(shí)、培養(yǎng)綠色生活習(xí)慣。鄉(xiāng)風(fēng)文明需要農(nóng)民樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀、移風(fēng)易俗。治理有效需要農(nóng)民具備法制觀念、掌握法律常識(shí)。這些美好的目標(biāo)如果沒(méi)有文化作支撐，是不可能實(shí)現(xiàn)的。
      鄉(xiāng)村振興需要用社會(huì)主義先進(jìn)文化消除落后文化的不良影響。在脫貧攻堅(jiān)工作中，不少扶貧干部發(fā)現(xiàn)，落后的文化觀念所帶來(lái)的思想保守落后是造成貧困的重要原因。有的貧困群眾缺乏勞動(dòng)技能，難以開(kāi)展勞務(wù)輸出；有的長(zhǎng)期享受扶貧待遇，“等靠要”思想嚴(yán)重……可以說(shuō)，根深蒂固的落后文化觀念是脫貧攻堅(jiān)的一大障礙?！笆濉睍r(shí)期，現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口全部脫貧，貧困縣全部摘帽，消除了絕對(duì)貧困和區(qū)域性整體貧困，創(chuàng)造了人類減貧史上的奇跡，但要鞏固這一來(lái)之不易的成果，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，還要我們久久為功，消除落后的文化觀念，普及先進(jìn)文化，用先進(jìn)文化培育新一代農(nóng)民。
      鄉(xiāng)村振興需要用文化凝聚人心。鄉(xiāng)村振興的主體是農(nóng)民，只有充分調(diào)動(dòng)起廣大農(nóng)民群眾的積極性和主動(dòng)性，才能使鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略落到實(shí)處；只有農(nóng)民人人參與，才能使鄉(xiāng)村振興的具體措施生根發(fā)芽、產(chǎn)生實(shí)效。這就需要我們發(fā)揮文化在統(tǒng)一思想、凝聚人心、鼓舞士氣上的獨(dú)特作用，讓農(nóng)民真正了解鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的政策、措施，明白做什么、如何做、怎么做，懂得自己既是鄉(xiāng)村振興的參與者，也是受益者，增強(qiáng)自覺(jué)性。通過(guò)文化“鑄魂”，使廣大農(nóng)民群眾在思想觀念上、在生活方式上、在價(jià)值追求上統(tǒng)一到中央鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略部署上來(lái)，為鞏固脫貧成果、建設(shè)幸福美好的新農(nóng)村提供強(qiáng)大精神動(dòng)力。
      鄉(xiāng)村振興需要發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)。農(nóng)村是鄉(xiāng)土文化和農(nóng)耕文化的發(fā)源地，擁有發(fā)展特色文化產(chǎn)業(yè)的豐富資源。多彩的非遺技藝、古樸的古村古鎮(zhèn)、獨(dú)特的民俗風(fēng)情、優(yōu)美的自然景觀……都是文化產(chǎn)業(yè)的要素，經(jīng)過(guò)產(chǎn)業(yè)化開(kāi)發(fā)就可以成為致富之源。位于成都市附近的明月村現(xiàn)在每到周末和節(jié)假日就會(huì)游客云集，熱鬧非凡，因?yàn)檫@里擁有數(shù)十座風(fēng)格各異的非遺工作坊，聚集著上百位來(lái)自全國(guó)乃至海外的藝術(shù)家，成為遠(yuǎn)近聞名的非遺村、文化村。通過(guò)開(kāi)展鄉(xiāng)村旅游，明月村迅速脫貧，不但村民家家住上小洋樓，村容村貌也大為改變，綠水青山、翠竹鮮花，處處透露著優(yōu)雅整潔，讓明月村賞心悅目，成為度假勝地。
      鄉(xiāng)村振興需要移風(fēng)易俗、樹(shù)立文明風(fēng)尚。古人說(shuō)：“蓬生麻中，不扶而直”，在一種良好的文化熏陶下，即使是落后分子也會(huì)在不知不覺(jué)中受到影響、發(fā)生改變。當(dāng)前農(nóng)村地區(qū)還存在各種不良風(fēng)氣和陳規(guī)陋俗，如婚喪嫁娶大操大辦，人情往來(lái)負(fù)擔(dān)沉重，封建迷信活動(dòng)有所反彈，流行打牌搓麻將等娛樂(lè)活動(dòng)……迫切需要加大農(nóng)村文化建設(shè)力度，大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)，倡導(dǎo)現(xiàn)代文明理念和生活方式，摒棄傳統(tǒng)陋習(xí)，自覺(jué)抵制腐朽落后文化侵蝕，為鄉(xiāng)村振興提供良好的人文環(huán)境。
（摘自人民日?qǐng)?bào)《加強(qiáng)文化建設(shè) 促進(jìn)鄉(xiāng)村振興》2021.10.04，有刪改）      材料二：民族要復(fù)興，鄉(xiāng)村必振興。作為人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和社會(huì)服務(wù)的重要陣地，高校要主動(dòng)服務(wù)黨和國(guó)家重大戰(zhàn)略部署，明確自身責(zé)任、發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化提供服務(wù)支撐。
      提高教育水平。鄉(xiāng)村振興離不開(kāi)知識(shí)和人才，需要大力發(fā)展教育。黨的十八大以來(lái)，我們黨堅(jiān)持實(shí)行扶貧和扶志扶智相結(jié)合，推動(dòng)鄉(xiāng)村教育高質(zhì)量發(fā)展，不斷增強(qiáng)鄉(xiāng)村發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力，阻斷貧困代際傳遞。高校要瞄準(zhǔn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級(jí)需要，將教育資源轉(zhuǎn)化為推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的新動(dòng)能。一方面，探索教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興有效途徑。廣大高校尤其是師范院校要持續(xù)開(kāi)展支教行動(dòng)，逐步提升鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育質(zhì)量。深度推進(jìn)校地合作，拓寬教育扶貧途徑，借助信息技術(shù)加快數(shù)字化學(xué)習(xí)資源庫(kù)建設(shè)，促進(jìn)鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育資源均衡配置。另一方面，挖掘和利用鄉(xiāng)村教育資源。鼓勵(lì)高校師生開(kāi)展農(nóng)耕文化、民間文化研究，繼承創(chuàng)新優(yōu)秀傳統(tǒng)鄉(xiāng)土文化；引導(dǎo)學(xué)生利用寒暑假赴鄉(xiāng)村開(kāi)展體育、美育活動(dòng)，送文藝演出下鄉(xiāng)，豐富農(nóng)民文化生活。此外，還要加強(qiáng)國(guó)際交流合作，借鑒鄉(xiāng)村教育發(fā)展的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)，引進(jìn)先進(jìn)教育理念和手段，提高農(nóng)村教育資源的供給質(zhì)量。
      強(qiáng)化人才支撐。習(xí)近平總書(shū)記指出：“鄉(xiāng)村振興，人才是關(guān)鍵。”農(nóng)村是充滿希望的土地，是干事創(chuàng)業(yè)的廣闊舞臺(tái)，需要更多優(yōu)秀涉農(nóng)人才。高校要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，努力培養(yǎng)一大批懂農(nóng)業(yè)、愛(ài)農(nóng)村、愛(ài)農(nóng)民的鄉(xiāng)村振興人才。一是培養(yǎng)涉農(nóng)綜合型人才。在教育部門(mén)指導(dǎo)下，將招生計(jì)劃適當(dāng)向農(nóng)村地區(qū)傾斜，用好專項(xiàng)計(jì)劃招生政策，擴(kuò)大面向貧困地區(qū)農(nóng)村招生規(guī)模。優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)、專業(yè)設(shè)置，完善課程體系和培養(yǎng)方式，加快培養(yǎng)創(chuàng)新型、復(fù)合應(yīng)用型、實(shí)用技能型人才。二是引導(dǎo)師生服務(wù)鄉(xiāng)村。配合有關(guān)部門(mén)組織實(shí)施好大學(xué)生村官、“三支一扶”計(jì)劃、志愿服務(wù)西部計(jì)劃和農(nóng)技特崗計(jì)劃等項(xiàng)目，推動(dòng)各類人才資源向基層下沉。選送一批政治素質(zhì)高、綜合能力強(qiáng)、工作作風(fēng)過(guò)硬的中青年教師、科技服務(wù)團(tuán)，投身鄉(xiāng)村、建設(shè)鄉(xiāng)村。三是提升基層人才綜合素質(zhì)。統(tǒng)籌規(guī)劃高校教育資源，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，建立更加開(kāi)放靈活的培訓(xùn)機(jī)制，提升基層干部、農(nóng)民、教師、醫(yī)生等群體的素質(zhì)能力。
（摘自人民日?qǐng)?bào)《為鄉(xiāng)村振興提供服務(wù)支撐》2021.09.29，有刪改）（1）下列對(duì)材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

D

D

A.實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略需要文化支撐，這就要求農(nóng)民要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提高文化素養(yǎng)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，強(qiáng)化法制觀念。
B.根深蒂固的落后文化觀念是脫貧攻堅(jiān)的一大障礙，因此要推動(dòng)鄉(xiāng)村教育高質(zhì)量發(fā)展，不斷增強(qiáng)鄉(xiāng)村發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力，阻斷貧困代際傳遞。
C.要想通過(guò)文化“鑄魂”，應(yīng)該調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)民群眾的積極性和主動(dòng)性，為鞏固脫貧成果、建設(shè)幸福美好的新農(nóng)村提供強(qiáng)大精神動(dòng)力。
D.農(nóng)村是鄉(xiāng)土文化和農(nóng)耕文化的發(fā)源地，擁有發(fā)展特色文化產(chǎn)業(yè)的豐富資源，只有經(jīng)過(guò)產(chǎn)業(yè)化開(kāi)發(fā)才能成為農(nóng)民的致富之源。
（2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是

A

A

A.鄉(xiāng)村振興需要移風(fēng)易俗，樹(shù)立文明風(fēng)尚，加大農(nóng)村文化建設(shè)力度，培育新一代高素質(zhì)農(nóng)民。這是鄉(xiāng)村振興必不可少的部分。
B.中國(guó)創(chuàng)造了人類減貧史上的奇跡，消除了絕對(duì)貧困和區(qū)域性貧困，這來(lái)之不易的成果需要我們消除落后文化觀念來(lái)鞏固。
C.當(dāng)前農(nóng)村已經(jīng)倡導(dǎo)現(xiàn)代文明理念和生活方式，摒棄傳統(tǒng)陋習(xí)，自覺(jué)抵制腐朽落后文化侵蝕，為鄉(xiāng)村振興提供良好的人文環(huán)境。
D.為了有效提高教育水平，高校只要瞄準(zhǔn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級(jí)需要，就能將教育資源轉(zhuǎn)化為推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的新動(dòng)能。
（3）根據(jù)材料內(nèi)容下列說(shuō)法中不屬于鄉(xiāng)村文化建設(shè)的一項(xiàng)

B

B

A.山西省委宣傳部委派攝影家張國(guó)田打造了“前溝之戀”“禾田小鎮(zhèn)”等集餐飲住宿、休閑度假、文化創(chuàng)意等為一體的“鄉(xiāng)村田園綜合體”扶貧項(xiàng)目。
B.陜西袁家村自2007年始興起旅游，如今游客百萬(wàn)，資產(chǎn)已經(jīng)過(guò)億，被奉為鄉(xiāng)村旅游黑馬之典范。
C.鄉(xiāng)村振興青年菁英班旨在培養(yǎng)“懂農(nóng)業(yè)、愛(ài)農(nóng)村、愛(ài)農(nóng)民”的青年領(lǐng)軍人才，為國(guó)家推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化輸送一支有情懷、有知識(shí)、有能力的“三農(nóng)”人才。
D.毛城子鎮(zhèn)成立了吉林省首家鄉(xiāng)鎮(zhèn)文聯(lián)，文聯(lián)下設(shè)二人轉(zhuǎn)、大秧歌、民俗、音樂(lè)、詩(shī)詞、書(shū)畫(huà)攝影6個(gè)協(xié)會(huì)，共有會(huì)員1105人。
（4）材料一在論證上有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。
（5）假如你是來(lái)自農(nóng)村的在校大學(xué)生，請(qǐng)結(jié)合材料一、材料二談?wù)勀銓⑷绾螢猷l(xiāng)村振興提供文化服務(wù)？