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社會的發(fā)展不是一帆風(fēng)順的,常常伴隨著危機。面對危機,不同的國家或地區(qū)采取了不同的應(yīng)對方式。閱讀下列材料,回答問題。
材料一 短短幾千個字,卻是第一次把國王和貴族之間的權(quán)利關(guān)系,轉(zhuǎn)化為明確的法律文字。從此以后,英國國王的權(quán)力不再是至高無上的,它只能在法律的限制之下行使。
——《大國崛起》解說詞(1)材料一中,“短短幾千個字”后,英國確立了怎樣的政治體制?
材料二 很多人認(rèn)為這種制度已成為經(jīng)濟發(fā)展和國家生存的障礙,為了保持沙皇俄國的大國地位,沙皇政府著手開始一項改革計劃……社會改革為政府發(fā)起的工業(yè)化進程鋪平了道路,使俄羅斯在19世紀(jì)最后十年發(fā)生了轉(zhuǎn)型。
——《新全球史》(2)材料中阻礙俄國發(fā)展的“這種制度”指的是什么?“社會改革”使俄國走上了怎樣的發(fā)展道路?
材料三 150多年前,日本在西方殖民者的脅迫下,遭遇生存危機。它將此作為自己廢舊圖新的機遇并最終使自己成為東方世界第一個擺脫西方大國欺凌的國家,成為唯一一個擠入帝國列強行列,靠侵略擴張在自己的國土外建立殖民地的亞洲國家。
——摘編自《大國崛起》(3)寫出材料三中日本為了“廢舊圖新”進行改革的名稱。這次改革后日本走上對外擴張道路,請寫出19世紀(jì)末日本發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭名稱。
材料四 19世紀(jì)后期,落后于英國和法國的美國技術(shù),突然獲得了大發(fā)展,并以電燈、打字機、電話以及三樣革命性進展——電、汽車和飛機——改變了世界。
——《美國世紀(jì)》
(4)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,美國的“革命性進展”得益于哪一次技術(shù)革命?美國進行這次技術(shù)革命的政治條件是什么?
材料五 新冠肺炎疫情在全球蔓延,在應(yīng)對全球公共衛(wèi)生危機的過程中,構(gòu)建人類命運共同體的重要性凸顯,唯有團結(jié)協(xié)作、攜手應(yīng)對,國際社會才能戰(zhàn)勝疫情,維護人類共同家園。
——編自《團結(jié)合作是國際社會戰(zhàn)勝疫情最有力武器》(5)面對當(dāng)前新冠疫情在全球蔓延,材料中提出“維護人類共同家園”的方案是什么?回顧二戰(zhàn)歷史,舉一例“維護人類共同家園”的典型事件。在全球各國致力于抗擊新冠肺炎的斗爭中,我國的應(yīng)對措施和成效得到了大部分國家的認(rèn)可,對此你有何感想?

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:32引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.如表為19世紀(jì)60年代重要革命或改革簡表。該表反映了這一時期各國共同的時代主題是( ?。?br />
    時間 革命或改革 主要內(nèi)容 改革者
    1861年 俄國農(nóng)奴制改革 廢除農(nóng)奴制,農(nóng)民贖買份地 亞歷山大二世
    1861年起 中國洋務(wù)運動 興辦近代工業(yè),創(chuàng)辦新式學(xué)堂等 奕?等
    1868年 日本明治維新 廢藩置縣,文明開化等 明治天皇

    發(fā)布:2025/1/3 13:0:4組卷:104引用:4難度:0.5
  • 2.明治元勛大久保利通指出:“大凡國之強弱,決定于人民之貧富,人民之貧富,則系于物產(chǎn)之多寡,而物產(chǎn)之多寡又起因于是否鼓勵人民之工業(yè)。此觀點重在體現(xiàn)明治維新的哪一措施( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/28 10:30:1組卷:18引用:2難度:0.8
  • 3.19世紀(jì)后期,日本明治政府規(guī)定:任何兒童就學(xué)年限不得少于3年。同時,又頒布《教育敕語》,宣揚“忠于天皇”是最高的道德規(guī)范。這反映了明治維新( ?。?br />①以中國文化為學(xué)習(xí)對象
    ②確立了資產(chǎn)階級共和制
    ③保留了封建制度的殘余
    ④有利于文化教育的發(fā)展

    發(fā)布:2024/12/28 9:30:1組卷:166引用:18難度:0.6
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