材料一：某市扎實開展“法律進校園”活動，請中學法制副校長、派出所民警、法律工作者到各校作法制教育專題報告，向廣大師生講解民法、刑法、交通法、未成年人保護法和預防未成年人犯罪法中與青少年息息相關的法律知識。同時，組織學生參觀法制教育基地晨室，通過聽取講解員的解說、觀看圖片、了解案例等形式，使同學們的心靈受到極大的震動，思想受到深刻的法制教育洗禮。
材料二：中學生曉程在放學路上，被兩名男生堵截。他們惡狠狠地向曉程要錢，曉程說沒錢。一名男生說：“不給錢揍你，看你說不說實話。”接著，他們又威脅曉程：“到底有沒有錢？快掏出來。”隨后他們開始曉程的口袋，掏出所有的錢，并警告說：“你要是告訴別人，小心點兒?！?br />不得將未滿七周歲的未成年人長時間單獨留置家中。父母或者其他監(jiān)護人以及其他成年公民應當注意未成年人的乘車安全，不得將未成年人單獨留在機動年內(nèi)，不得安排未滿十二周歲的未成年人在機動車副駕駛位置坐。……這些法律條文出現(xiàn)在《河南省未成年人保護條例》中。
（1）同學們想一想，法律的作用有哪些？
（2）我國專門保護未成年人健康成長的法律有哪些？（請寫出兩部法律）
（3）你認為曉程應該采取哪種方式應對不法侵害？保護未成年人健康成長的四道防線是什么？