我是班級小主人
某校七年級（3）班班主任因休產(chǎn)假，換成了李老師。俗話說：“新官上任三把火”，眼看即將期末考試，為了讓同學(xué)們能專心復(fù)習(xí)，李老師準備對班級事務(wù)做出調(diào)整。下面是班級事務(wù)調(diào)整過程中遇到的一些問題，請你參與其中，共同完成。
第一把“火”修改班規(guī)
班規(guī)對一個班集體來說必不可少。鑒于原有的班規(guī)不夠完善，李老師決心修改班規(guī)，并把修改班規(guī)的任務(wù)交給了小華。下面是小華草擬的幾條班規(guī)：

必須衣著整潔，不準標新立異。必須刻苦學(xué)習(xí)，不準遲到早退。必須生活儉樸，不準剩菜剩飯。必須遵守紀律，不準質(zhì)疑老師。 ……

（1）李老師認為這份草稿盡管措辭嚴密，但要求不盡合理。請就這份草稿提出你的疑問。
第二把“火”班委改選
為了更好地應(yīng)對期末復(fù)習(xí)節(jié)奏，服務(wù)全班同學(xué)，李老師決心改選班委，提議大家自愿參選。
（2）假如你有意參選，請說說你參選的理由。
第三把“火”解決難題
為避免學(xué)生因過度使用手機而影響學(xué)習(xí)和休息，學(xué)校嚴格落實有關(guān)規(guī)定，禁止學(xué)生攜帶手機進入校園。雖然學(xué)生在校使用手機得到規(guī)范，但在其他場合仍有部分學(xué)生每天從早到晚手機不離手。下面是李老師了解到的小明同學(xué)使用手機的情況：

（3）聯(lián)系所學(xué)，請你對小明的行為進行辨別與分析。
（4）請就漫畫中的現(xiàn)象給李老師提出可行性建議，為李老師解決部分同學(xué)仍沉迷手機影響學(xué)習(xí)和健康的難題提供參考。