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長(zhǎng)明燈
魯迅      春陰的下午，吉光屯唯一的茶館子里的空氣又有些緊張了，人們的耳朵里，仿佛還留著一種微細(xì)沉實(shí)的聲息——“熄掉它罷！”
“還是這樣么？”三角臉的拿起茶碗，問(wèn)。
“聽說(shuō)，還是這樣，”方頭說(shuō)，“還是盡說(shuō)‘熄掉它熄掉它’。眼光也越加發(fā)閃了。見(jiàn)鬼！這是一個(gè)大害，我們倒應(yīng)該想個(gè)法子來(lái)除掉他！”
“我們上縣去，送他忤逆！”闊亭捏了拳頭，在桌上一擊，慷慨地說(shuō)。
“不成。要送忤逆，須是他的父母，母舅……”方頭說(shuō)。
“可惜他只有一個(gè)伯父……”闊亭立刻頹唐了。
“老年人不都說(shuō)么：這燈還是梁武帝點(diǎn)起的，一直傳下來(lái)，沒(méi)有熄過(guò)。他這么胡鬧，什么意思？……”胖臉的莊七光放開喉嚨嚷起來(lái)。
“我想還不如用老法子騙他一騙。”灰五嬸說(shuō)，她是本店的主人兼工人。
“什么老法子？”莊七光詫異地問(wèn)。
“他不是先就發(fā)過(guò)一回瘋么，和現(xiàn)在一模一樣。他那時(shí)也還年青哩；他的老子也就有些瘋的。聽說(shuō)：有一天他的祖父帶他進(jìn)社廟去，教他拜社老爺，瘟將軍，王靈官老爺，他硬不拜，跑了出來(lái)。從此便有些怪，一見(jiàn)人總和他們商量吹熄正殿上的長(zhǎng)明燈，后來(lái)他自己要去吹。幸虧我家死鬼那時(shí)還在，想了一個(gè)法：將長(zhǎng)明燈用厚棉被一圍，漆漆黑黑地，領(lǐng)他去看，說(shuō)是已經(jīng)吹熄了?！?br />      闊亭憤憤地說(shuō)：“這樣的東西，打死了就完了！”
“那怎么行？”她吃驚地看著他，連忙搖手道，“他的祖父不是捏過(guò)印靶子^①的么？”
      闊亭們立刻面面相覷。
      灰五嬸接著說(shuō)：“后來(lái)就好了的！不知道怎么又瘋了起來(lái)。午后他就走過(guò)這里，一定又上廟里去了。那燈不是梁五弟點(diǎn)起來(lái)的么？不是說(shuō)，那燈一滅，這里就要變海，我們就都要變泥鰍么？你們快去和四爺商量商量罷，要不……”
      幾個(gè)人決定還是先到廟前去看一看。
      他也還如平常一樣，黃的方臉和藍(lán)布破大衫，只在濃眉底下的大而且長(zhǎng)的眼睛中，略帶些異樣的光閃，看人就許多工夫不眨眼，并且總含著悲憤疑懼的神情。短的頭發(fā)上粘著兩片稻草葉，那該是孩子暗暗地從背后給他放上去的。
“你干什么？”三角臉終于走上一步，詰問(wèn)了。
“我叫老黑開門，”他低聲，溫和地說(shuō)，“就因?yàn)槟且槐K燈必須吹熄。你看，三頭六臂的藍(lán)臉，三只眼睛，長(zhǎng)帽，牛頭和豬牙齒，都應(yīng)該吹熄……吹熄?！?br />      一個(gè)赤膊孩子擎起他玩弄著的葦子，對(duì)他瞄準(zhǔn)著，將櫻桃似的小口一張，道：“吧！”
“你還是回去罷！倘不，你的伯伯會(huì)打斷你的骨頭！燈么，我替你吹。你過(guò)幾天來(lái)看就知道。”闊亭大聲說(shuō)。
      他兩眼更發(fā)出閃閃的光來(lái)，釘一般看定闊亭的眼，使闊亭的眼光趕緊辟易了。
“你吹？”他嘲笑似的微笑，但接著就堅(jiān)定地說(shuō)，“不能！不要你們。我自己去熄，此刻去熄！我只能姑且這么辦。我先來(lái)這么辦，容易些?！彼f(shuō)著，一面就轉(zhuǎn)過(guò)身去竭力地推廟門。
“不成！你沒(méi)法開！”
“那么，就用別的法子來(lái)?！彼D(zhuǎn)臉向他們一瞥，沉靜地說(shuō)。
“哼，看你有什么別的法?！?br />“我放火?！?br />      他閃爍著狂熱的眼光，在地上，在空中，在人身上，迅速地搜查，仿佛想要尋火。
      方頭和闊亭在幾家的大門里穿梭一通之后，吉光屯全局頓然擾動(dòng)了。許多人的耳朵里，心里，都有了一個(gè)可怕的聲音：“放火！”全屯的空氣緊張起來(lái)，凡有感得這緊張的人們，都很不安，仿佛自己就要變成泥鰍，天下從此毀滅。
      這事件的中樞，不久就湊在四爺?shù)目蛷d上了。坐在首座上的是年高德韶的郭老娃，臉上已經(jīng)皺得如風(fēng)干的香橙，捋著白胡須。
“是么，”四爺也捋著上唇的花白的鲇魚須，卻悠悠然，仿佛全不在意模樣，說(shuō)，“這也是他父親的報(bào)應(yīng)呵。他自己在世的時(shí)候，不就是不相信菩薩么？我那時(shí)就和他不合，可是一點(diǎn)也奈何他不得。現(xiàn)在，叫我還有什么法？”
“如果真是燒將起來(lái)……”方頭搶著說(shuō)。
“真是拖累煞人！”四爺將手在桌上輕輕一拍，“這種子孫，真該死呵！唉！”
      方頭說(shuō)，“我們得趕緊想法子。我想……”
“我想：倒不如姑且將他關(guān)起來(lái)?！?br />“我是天天盼望他好起來(lái)，”四爺緩緩地說(shuō)，“可是他這瘋病總不好。也不是不好，是他自己不要好。無(wú)法可想，就照這一位所說(shuō)似的關(guān)起來(lái)，免得害人?！?br />“那自然，”闊亭感動(dòng)的說(shuō)，“可是，房子……”
“廟里就沒(méi)有閑房？……”四爺慢騰騰地問(wèn)道。
“有！”闊亭恍然道，“有！進(jìn)大門的西邊那一間就空著，又只有一個(gè)小方窗，粗木直柵的，決計(jì)挖不開。好極了！”
      未到黃昏時(shí)分，天下已經(jīng)泰平，或者竟是全都忘卻了，人們的臉上不特已不緊張，并且早褪盡了先前的喜悅的痕跡。在廟前，人們的足跡自然比平日多，但不久也就稀少了。吃過(guò)了晚飯，還有幾個(gè)孩子跑到廟里去游戲。暮色下來(lái)，綠瑩瑩的長(zhǎng)明燈更其分明地照出神殿，神龕，而且照到院子。
      孩子們都笑吟吟地，合唱著隨口編派的歌：
      白篷船，對(duì)岸歇一歇。
      此刻熄，自己熄。
      戲文唱一出。
      我放火！哈哈哈！
（有刪改）[注]①捏過(guò)印靶子，即過(guò)去做過(guò)朝廷正式任命的官。
（1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

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A.小說(shuō)一開始就營(yíng)造了一種緊張的氛圍，以對(duì)話的形式交代了長(zhǎng)明燈的來(lái)歷、燈對(duì)吉光屯人的意義、瘋子要滅燈，以及人們盤算對(duì)付瘋子等幾件事。
B.象征手法的運(yùn)用是這篇小說(shuō)的特色，長(zhǎng)明燈不只是佛堂里那盞亮了千年的燈，還具有象征義，主人公“瘋子”要熄滅長(zhǎng)明燈也具有象征義。
C.這篇小說(shuō)具有一種冷色調(diào)，冷靜的敘述之下顯示出“看/被看”二元對(duì)立的敘事模式，體現(xiàn)了魯迅小說(shuō)憂憤深廣的特點(diǎn)。
D.作者運(yùn)用外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、細(xì)節(jié)等正面描寫與側(cè)面烘托相結(jié)合的手法去刻畫主人公“瘋子”，使其形象突出，飽滿鮮明。
（2）同《狂人日記》中的狂人一樣，本篇小說(shuō)也塑造了這樣一個(gè)“狂人、瘋子”的形象，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。
（3）孩子在小說(shuō)中多次出現(xiàn)，有什么作用？請(qǐng)結(jié)合文本加以分析。