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2022-2023學(xué)年山東省泰安市泰山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)(下)月考語(yǔ)文試卷(3月份)(五四學(xué)制)
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試題詳情
閱讀回答問(wèn)題。
秋天的黃昏
丁立梅
①城里是沒(méi)有黃昏的。
街道的燈,早早亮起來(lái),生生把黃昏給
吞
了
。
②鄉(xiāng)下的黃昏,卻是遼闊的,博大的。它在曠野上坐著;它在人家的房屋頂上坐著;它在鳥的翅膀上坐著;它在人的肩上坐著;它在樹上、花上、草上坐著,直到夜來(lái)叩門。
③
而一年四季中,又?jǐn)?shù)秋天的黃昏,最為安詳與豐滿。
④選一處河堤,坐下吧。河堤上,是大片欲黃未黃的草。它們是有眼睛的,它們的眼睛,是麥秸色的,散發(fā)出可親的光。它們淹在一片夕照的金粉里,相依相偎,相互安撫。這是草的暮年,慈祥得如老人一樣。你把手伸過(guò)去,它們摩挲著你的掌心,一下,一下,輕輕地。像多年前,親愛(ài)的老祖母。你疲憊奔波的心,突然止息。
⑤從河堤往下看,能看到大片的田野。這個(gè)時(shí)候,莊稼收割了,繁華落盡,田野陷入令人不可思議的沉寂中。你很想知道田野在想什么,得到與失去,熱鬧與寥落,這巨大的落差,該如何均衡?田野不說(shuō)話,它安靜在它的安靜里。歲月枯榮,此消彼長(zhǎng),焉有得?焉有失?不遠(yuǎn)處,種子們正整裝待發(fā),新的一輪蓬勃,將在土地上重新衍生。
⑥還有晚開(kāi)的棉花呢。星星點(diǎn)點(diǎn)的白,點(diǎn)綴在褐色的棉枝上,這是秋天最后的花朵。撿拾棉花的手,不用那么急了。女人抬頭看看天,低頭看看花,這會(huì)兒,她終于可以做到從容不迫,稻谷都進(jìn)了倉(cāng),農(nóng)活不那么緊了。她細(xì)細(xì)撿拾棉花,一朵一朵的白,落入她手里。黃昏下,她的剪影,就像一幅畫。
⑦你的眼睛,久久落在那些白上面,你想起童年,想起棉襖、棉鞋和棉被。大朵大朵的白,攤在屋門前的篾席上曬。
你在里面打滾兒,你是駕著白云朵的鳥。
玩著玩著,會(huì)睡著了,睡出一身汗來(lái)——棉花太暖和了啊。
⑧最開(kāi)心的事是,冬夜的燈下,母親把積下的棉花搬出來(lái),在燈下捻去里面的籽兒。你也跟在后面捻,知道有新棉鞋新棉襖可穿,心先溫暖起來(lái)。那時(shí),你的世界就那么大,那時(shí),一個(gè)世界的幸福,都可以被棉花填得滿滿的。
⑨人生因簡(jiǎn)單因單純,更容易得到快樂(lè)。你有些惆悵,因?yàn)椋F(xiàn)在的你,離簡(jiǎn)單離單純,越來(lái)越遠(yuǎn)了。
⑩竟然還見(jiàn)到老黃牛。不多見(jiàn)了啊。人和牛,都老了。他們?cè)诤拥躺?,慢慢走。身上披著黃昏的影子。人的嘴里哼著“呦喝”“呦喝”——歌聲單調(diào),卻閃閃發(fā)光。牛低著頭,不知是在傾聽(tīng),還是在沉思。你想,到底牛是人的伙伴,還是人是牛的伙伴?——相依為命,應(yīng)該是塵世間最不可或缺的一種情感吧。
?鳥叫聲在村莊那邊,密密稠稠,是歸巢前互道晚安呢。村莊在田野盡頭,一排排,被黃昏鍍上一層絢麗的橙色,像披了錦。炊煙升起來(lái)了,你家的,我家的,在空中熱烈相擁,久久纏綿。還是村莊好,總是你中有我,我中有你。不設(shè)防。
?突然聽(tīng)得有母親的聲音在叫:“小雨,快回家吃晚飯啦——”你忍不住笑,原來(lái)不管哪個(gè)年代,都有貪玩的孩子。
?周遭的色彩,漸漸變濃變深。身下的土地,漸漸涼了,你也該走了。再貪戀地望一眼這秋天的夕陽(yáng),它一圈一圈小下去,小下去,像一只紅透的西紅柿,可以摘下來(lái),炒了吃。
(1)說(shuō)說(shuō)文章第①段中“街道的燈,早早亮起來(lái),生生把黃昏給吞了”中“吞”字的含義和作用。
(2)文章第⑦⑧段插敘了童年時(shí)關(guān)于棉花的回憶,有什么作用?
(3)文章很多句子富有詩(shī)意美。請(qǐng)從修辭賞析的角度給第⑦段中“你在里面打滾兒,你是駕著白云朵的鳥”這句話作批注。
(4)秋天的黃昏富有詩(shī)情畫意。文章第③段作者認(rèn)為“而一年四季中,又?jǐn)?shù)秋天的黃昏,最為安詳與豐滿”。這是為什么?
【考點(diǎn)】
散文
;
詞句理解賞析
;
句段分析
;
文章語(yǔ)言賞析
;
插敘
.
【答案】
見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:13
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀。
有一天,本級(jí)的學(xué)生會(huì)干事到我寓里來(lái)了,要借我的講義看。我檢出來(lái)交給他們,卻只翻檢了一通,并沒(méi)有帶走。但他們一走,郵差就送到一封很厚的信,拆開(kāi)看時(shí),第一句是:
“你改悔罷!”
這是《新約》上的句子罷,但經(jīng)托爾斯泰新近引用過(guò)的。其時(shí)正值日俄戰(zhàn)爭(zhēng),托老先生便寫了一封給俄國(guó)和日本的皇帝的信,開(kāi)首便是這一句。日本報(bào)紙上很斥責(zé)他的不遜,愛(ài)國(guó)青年也憤然,然而暗地里卻早受了他的影響了。其次的話,大略是說(shuō)上年解剖學(xué)試驗(yàn)的題目,是藤野先生講義上做了記號(hào),我預(yù)先知道的,所以能有這樣的成績(jī)。末尾是匿名。
我這才回憶到前幾天的一件事。因?yàn)橐_(kāi)同級(jí)會(huì),干事便在黑板上寫廣告,末一句是“請(qǐng)全數(shù)到會(huì)勿漏為要”,而且在“漏”字旁邊加了一個(gè)圈。我當(dāng)時(shí)雖然覺(jué)到圈得可笑,但是毫不介意,這回才悟出那字也在譏刺我了,猶言我得了教員漏泄出來(lái)的題目。
我便將這事告知了藤野先生;有幾個(gè)和我熟識(shí)的同學(xué)也很不平,一同去詰責(zé)干事托辭檢查的無(wú)禮,并且要求他們將檢查的結(jié)果,發(fā)表出來(lái)。終于這流言消滅了,干事卻又竭力運(yùn)動(dòng),要收回那一封匿名信去。結(jié)末是我便將這托爾斯泰式的信退還了他們。
中國(guó)是弱國(guó),所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒,分?jǐn)?shù)在六十分以上,便不是自己的能力了:也無(wú)怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國(guó)人的命運(yùn)了。第二年添教霉菌學(xué),細(xì)菌的形狀是全用電影來(lái)顯示的,一段落已完而還沒(méi)有到下課的時(shí)候,便影幾片時(shí)事的片子,自然都是日本戰(zhàn)勝俄國(guó)的情形。但偏有中國(guó)人夾在里邊:給俄國(guó)人做偵探,被日本軍捕獲,要槍斃了,圍著看的也是一群中國(guó)人;在講堂里的還有一個(gè)我。
“萬(wàn)歲!”他們都拍掌歡呼起來(lái)。
這種歡呼,是每看一片都有的,但在我,這一聲卻特別聽(tīng)得刺耳。此后回到中國(guó)來(lái),我看見(jiàn)那些閑看槍斃犯人的人們,他們也何嘗不酒醉似的喝彩,--嗚呼,無(wú)法可想!但在那時(shí)那地,我的意見(jiàn)卻變化了。
到第二學(xué)年的終結(jié),我便去尋藤野先生,告訴他我將不學(xué)醫(yī)學(xué),并且離開(kāi)這仙臺(tái)。他的臉色仿佛有些悲哀,似乎想說(shuō)話,但竟沒(méi)有說(shuō)。
“我想去學(xué)生物學(xué),先生教給我的學(xué)問(wèn),也還有用的?!逼鋵?shí)我并沒(méi)有決意要學(xué)生物學(xué),因?yàn)榭吹盟行┢嗳?,便說(shuō)了一個(gè)慰安他的謊話。
“為醫(yī)學(xué)而教的解剖學(xué)之類,怕于生物學(xué)也沒(méi)有什么大幫助?!彼麌@息說(shuō)。
將走的前幾天,他叫我到他家里去,交給我一張照相,后面寫著兩個(gè)字道:“惜別”,還說(shuō)希望將我的也送他。但我這時(shí)適值沒(méi)有照相了;他便叮囑我將來(lái)照了寄給他,并且時(shí)時(shí)通信告訴他此后的狀況。
我離開(kāi)仙臺(tái)之后,就多年沒(méi)有照過(guò)相,又因?yàn)闋顩r也無(wú)聊,說(shuō)起來(lái)無(wú)非使他失望,便連信也怕敢寫了。經(jīng)過(guò)的年月一多,話更無(wú)從說(shuō)起,所以雖然有時(shí)想寫信,卻又難以下筆,這樣的一直到現(xiàn)在,竟沒(méi)有寄過(guò)一封信和一張照片。從他那一面看起來(lái),是一去之后,yǎo無(wú)消息了。
但不知怎地,我總還時(shí)時(shí)記起他,在我所認(rèn)為我?guī)煹闹?,他是最使我感激,給我鼓勵(lì)的一個(gè)。有時(shí)我常常想:他的對(duì)于我的熱心的希望,不倦的教誨,小而言之,是為中國(guó),就是希望中國(guó)有新的醫(yī)學(xué);大而言之,是為學(xué)術(shù),就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國(guó)去。他的性格,在我的眼里和心里是偉大的,雖然他的姓名并不為許多人所知道。
(1)根據(jù)拼音寫漢字。
yǎo
無(wú)消息
(2)選文中“他們都拍掌歡呼起來(lái)”“他們也何嘗不酒醉似的喝彩”,兩處“他們”分別指哪些人?
(3)“我便去尋藤野先生,告訴他我將不學(xué)醫(yī)學(xué),并且離開(kāi)這仙臺(tái)?!蔽闹心膬杉麓偈刽斞浮皸夅t(yī)從文”?其中原因是什么?
(4)“他的性格,在我的眼里和心里是偉大的,雖然他的姓名并不為許多人所知道?!币痪渲小八男愿瘛⒉粸樵S多人所知道?!北砻魈僖跋壬皇莻€(gè)普通人,作者為什么說(shuō)他“偉大”,請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?br />(5)下面對(duì)文章的理解,不正確的一項(xiàng)是
A.全文線索分明線與暗線,明線是作者與藤野先生的交往,暗線是作者思想感情的變化。
B.“日本報(bào)紙上很斥責(zé)他的不遜,愛(ài)國(guó)青年也憤然,然而暗地里卻早受了他的影響了。”這里稱那些受軍國(guó)主義影響而思想狹隘的中國(guó)留學(xué)生為“愛(ài)國(guó)青年”,實(shí)則諷刺。
C.“干事便在黑板上寫廣告,末一句是‘請(qǐng)全數(shù)到會(huì)勿漏為要’,而且在‘漏’字旁邊加了一個(gè)圈。”在“漏”字旁邊加上一個(gè)圈,暗中譏諷魯迅考前得到泄漏的試題才得到高分的。
D.“其實(shí)我并沒(méi)有決意要學(xué)生物學(xué),因?yàn)榭吹盟行┢嗳?,便說(shuō)了一個(gè)慰安他的謊話?!濒斞钢哉f(shuō)謊,是不想看到關(guān)心他鼓勵(lì)他的藤野先生凄然傷心。
發(fā)布:2024/11/15 0:0:4
組卷:30
引用:3
難度:0.8
解析
2.
閱讀《說(shuō)和做》選段,回答以下各題
聞一多先生還有另外一個(gè)方面,--作為革命家的方面。
這個(gè)方面,情況就迥乎不同,而且一反既往了。
作為爭(zhēng)取民主的戰(zhàn)士,青年運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人,聞一多先生“說(shuō)”了。起先,小聲說(shuō),只有昆明的青年聽(tīng)得到;后來(lái),聲音越來(lái)越大,他向全國(guó)人民呼喊,叫人民起來(lái),反對(duì)獨(dú)裁,爭(zhēng)取民主!
他在給我的信上說(shuō):“此身別無(wú)長(zhǎng)處,既然有一顆心,有一張嘴,講話定要講個(gè)痛快!”
他“說(shuō)”了,跟著的是“做”。這不再是“做了再說(shuō)”或“做了也不一定說(shuō)”了。現(xiàn)在,他“說(shuō)”了就“做”。言論與行動(dòng)完全一致,這是人格的寫照,而且是以生命作為代價(jià)的。
1944年10月12日,他給了我一封信,最后一行說(shuō):“另函寄上油印物二張,代表我最近的工作之一,請(qǐng)傳觀?!?br /> 這是為爭(zhēng)取民主,反對(duì)獨(dú)裁,他起稿的一張政治傳單!
在李公樸同志被害之后,警報(bào)迭起,形勢(shì)緊張,明知兇多吉少,而聞先生大無(wú)畏地在群眾大會(huì)上,大罵特務(wù),慷慨淋漓,并指著這群敗類說(shuō):你們站出來(lái)!你們站出來(lái)!
他“說(shuō)”了。說(shuō)得真痛快,動(dòng)人心,鼓壯志,氣沖斗牛,聲震天地!
他“說(shuō)”了:“我們要準(zhǔn)備像李先生一樣,前腳跨出大門,后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門?!?br /> 他“做”了,在情況緊急的生死關(guān)頭,他走到游行示威隊(duì)伍的前頭,昂首挺胸,長(zhǎng)須飄飄。他終于以寶貴的生命,實(shí)證了他的“言”和“行”。
聞一多先生,是卓越的學(xué)者,熱情澎湃的優(yōu)秀詩(shī)人,大勇的革命烈士。
他,是口的巨人。他,是行的高標(biāo)。
(1)文段寫了聞一多作為革命家所做的三件事,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行概括。
(2)對(duì)第三段“小聲說(shuō)”“聲音越來(lái)越大”所表達(dá)的意思理解不正確的一項(xiàng)是
A.開(kāi)始他作為一名進(jìn)步知識(shí)分子,因不滿于反動(dòng)派的統(tǒng)治,只在昆明青年中宣傳民主。
B.后來(lái)他逐漸成為一名民主戰(zhàn)士,在全國(guó)范圍內(nèi)宣傳動(dòng)員革命,爭(zhēng)取民主反對(duì)獨(dú)裁。
C.面對(duì)敵人的卑鄙行徑,聞一多越講越氣憤,慷慨激昂,聲調(diào)自然也越來(lái)越高。
D.從小聲到大聲,實(shí)際上是聞一多從學(xué)者到戰(zhàn)士的轉(zhuǎn)化,反映了他思想的轉(zhuǎn)變過(guò)程。
(3)“他終于以寶貴的生命,實(shí)證了他的‘言’和‘行’?!痹摼渲小敖K于”一詞能否去掉?為什么?
(4)“前腳跨出大門,后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門”一句應(yīng)怎樣理解?
發(fā)布:2024/11/15 7:30:2
組卷:114
引用:6
難度:0.6
解析
3.
閱讀下面的文章,完成下列各題。
有它的地方叫故鄉(xiāng)
舒 翼
①單位的院子里種了不少花,有玉蘭、海棠、碧桃、榆葉梅……每當(dāng)春天到來(lái),花開(kāi)之時(shí),樹下、花邊總少不了賞花者。人們常說(shuō),最美人間四月天。想來(lái),春天里那些盛大的花事,無(wú)疑是最美的四月天里最絢麗的一道風(fēng)景。
②不過(guò),于我而言,眼前的此般花景再美,卻不及記憶里的“那一朵”親切。因?yàn)椋兴牡胤?,叫故鄉(xiāng)。
③說(shuō)起來(lái),這種花對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)并不陌生。它們廣泛地種植于祖國(guó)大地上,每到春天,花開(kāi)之處,仿佛一片金黃色的海洋。那滿世界的金黃,濃得化不開(kāi)的金黃,讓人震撼,難以忘記。天南海北的人們,不遠(yuǎn)千里趕赴一處處花海,只為陶醉于那一望無(wú)際的燦爛的金黃。這種花,就是油菜花。
④我對(duì)油菜花再熟悉不過(guò)了。我的故鄉(xiāng)坐落在蘇中平原上,屬于里下河水鄉(xiāng),水網(wǎng)密集,油菜花隨處可見(jiàn),田間、路邊、河坡上……經(jīng)常能看見(jiàn)這種極其普通的花兒。小時(shí)候,每天放學(xué)后,爸爸騎著自行車接我回家,路邊的一側(cè)是一條小河,河坡上開(kāi)滿了油菜花。爸爸每次騎到這里時(shí),就會(huì)停下來(lái),沿著河坡往下走,采上一朵油菜花,然后遞給我?;氐郊抑?,我們將采來(lái)的這朵油菜花插在裝了水的瓶子里,屋子立刻就靚麗了不少。記憶里,童年的每個(gè)春天,眼前都少不了油菜花的燦爛盛開(kāi),家中都少不了油菜花的美麗裝扮。
⑤一直以來(lái),我總認(rèn)為油菜花是一種很特別的花。因?yàn)樵谖倚闹校蟾艣](méi)有一種花比油菜花更具有故鄉(xiāng)的意味了。這不僅是因?yàn)槲页錾⒊砷L(zhǎng)的地方盛產(chǎn)油菜花,油菜花承載著我對(duì)于蘇中水鄉(xiāng)和童年的美好記憶,更是因?yàn)橛筒嘶ǖ奶厥鈿赓|(zhì),與“故鄉(xiāng)”這個(gè)字眼最為貼切,讓人不由自主地想到故鄉(xiāng)景,故鄉(xiāng)事,乃至故鄉(xiāng)人。
⑥即便你從來(lái)沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)油菜花,親身置身過(guò)油菜花海中,光從那些圖片里,你也可以發(fā)現(xiàn),油菜花的遍野之處,從來(lái)不是一方陽(yáng)臺(tái)、一處庭院、一所公園,而是連綿起伏的大山腳下,阡陌交錯(cuò)的田埂之上,河網(wǎng)密布的水鄉(xiāng)岸邊,白墻黛瓦的房前屋后……這些,不正是我們最常見(jiàn)的家園的模樣,不正是最典型的鄉(xiāng)土中國(guó)的圖景嗎?
⑦這也難怪,油菜花本來(lái)就是長(zhǎng)在鄉(xiāng)間田頭的。油菜花說(shuō)到底并不是觀賞性的花,而只是有著很強(qiáng)實(shí)用價(jià)值的農(nóng)作物油菜的花。那些大面積種植的油菜,不僅可以用來(lái)食用,長(zhǎng)出的菜籽更是極好的榨油原料。清代乾隆皇帝就有詩(shī)贊油菜花:“黃萼裳裳綠葉稠,千村欣卜榨新油。愛(ài)他生計(jì)資民用,不是閑花野草流。”所以,油菜花在本質(zhì)上便是屬于故鄉(xiāng)、屬于鄉(xiāng)土的。
⑧如果說(shuō)有些花天生只可欣賞的話,那么油菜花則天生就是和日常生活聯(lián)系在一起的,它沾滿了生活的煙火氣。
當(dāng)有些花正在得到人們的精心栽培、呵護(hù)之時(shí),與油菜花的命運(yùn)相關(guān)的,卻永遠(yuǎn)是田間地頭的播種、收獲,是水鄉(xiāng)垛田間的搖櫓穿梭,是房上屋頂?shù)目|縷炊煙,是世世代代的繁衍生息
……
⑨油菜花又像極了故鄉(xiāng)的那些人。普通、平凡、質(zhì)樸,但明亮、健康、潑辣、熱烈,長(zhǎng)成了一片明媚與燦爛。里下河水鄉(xiāng)的那片油菜花,總會(huì)讓我想到,從這里走出的著名作家汪曾祺的小說(shuō)《受戒》里那個(gè)活潑直率的小英子,還有發(fā)生在這片土地上的“柳堡的故事”里那淳樸可愛(ài)的二妹子。這些故鄉(xiāng)的他(她)們身上,有著原生態(tài)的美,自然的美,鄉(xiāng)土中國(guó)的美??上У氖?,當(dāng)我們身處其中的時(shí)候,常常會(huì)因?yàn)樘煜?、太常?jiàn),以至于熟視無(wú)睹,往往只有在身處異鄉(xiāng)之后,再回望他們時(shí),才會(huì)越發(fā)感覺(jué)到這種美好。
⑩如果每一種花都有“花語(yǔ)”,我想,油菜花的花語(yǔ)就是——故鄉(xiāng)。記得某一年去往某地,在一個(gè)鎮(zhèn)子上采訪,不經(jīng)意間,經(jīng)過(guò)一家屋后,眼前突然出現(xiàn)了一大片油菜花。
置身花中,花入心田,一剎那,花站成了我,我跪成了花,天地間只剩一片燦爛的金黃
。那一刻,我真的以為,自己是身在故鄉(xiāng)。
(2017年04月20日《人民日?qǐng)?bào)》有刪改)
(1)文章第①段有何作用?
(2)結(jié)合全文,概括油菜花的特點(diǎn)。
(3)賞析文中劃線句子。
①當(dāng)有些花正在得到人們的精心栽培、呵護(hù)之時(shí),與油菜花的命運(yùn)相關(guān)的,卻永遠(yuǎn)是田間地頭的播種、收獲,是水鄉(xiāng)垛田間的搖櫓穿梭,是房上屋頂?shù)目|縷炊煙,是世世代代的繁衍生息……
②置身花中,花入心田,一剎那,花站成了我,我跪成了花,天地間只剩一片燦爛的金黃。
(4)請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)?,作者為什么說(shuō)“有它的地方,叫故鄉(xiāng)”。
發(fā)布:2024/11/15 3:30:1
組卷:228
引用:15
難度:0.5
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