課外閱讀。
讓生命 沖破命運之繭沖破命運之繭??一個小孩，相貌丑陋，說話口吃，而且因為疾病導致左臉局部麻痹，嘴角畸形，講話時嘴巴總是歪向一邊，還有一只耳朵失聰。
??為了矯正自己的口吃，這孩子模仿古代一位有名的演說家，嘴里含著小石子講話?？粗彀秃蜕囝^被石子磨爛的兒子，母親心疼地抱著他流著眼淚說：“不要練了，媽媽一輩子陪著你?！倍碌乃鎷寢尣粮裳蹨I，說：“媽媽，書上說，每一只漂亮的蝴蝶都是自己沖破束縛它的繭之后才變成的。我要做一只美麗的蝴蝶?！焙髞?，他能流利地講話了。因為他的勤奮和善良，他中學畢業(yè)時，不僅取得了優(yōu)異的成績，還獲得了良好的人緣。
??1993年10月，他參加全國總理大選。他的對手居心叵測地利用電視廣告夸張他的臉部缺陷，然后寫上這樣的廣告詞：“你要這樣的人來當你們的總理嗎？”但是，這種極不道德的帶有人格侮辱的攻擊遭致了大部分選民的憤怒和譴責。他的成長經歷被人們知道后，贏得了選民極大的同情和尊敬。他說的“我要帶領全國人民成為一只美麗的蝴蝶”的競選口號，使他以高票當選為總理，并在1997年再次獲勝，連任總理，人們親切地稱他是“蝴蝶總理”。他就是加拿大第一位連任兩界的總理讓?克雷蒂安。
??是的，有些東西我們無法改變，比如低微的出身、丑陋的相貌、痛苦的遭遇，這些都是我們生命中的“繭”。但有些東西人人都可以選擇，比如自尊、自信、毅力、勇氣，它們是幫助我們沖破命運之繭，化蛹為蝶的生命之劍。
（1）根據文章內容，把題目補充完整。
（2）根據文章內容，簡述克雷蒂安的經歷。
文章寫了讓?克雷蒂安小時候相貌丑陋，說話口吃，他努力矯正自己的口吃，發(fā)奮學習，最終還在大選中以高票當選為總理的事。文章寫了讓?克雷蒂安小時候相貌丑陋，說話口吃，他努力矯正自己的口吃，發(fā)奮學習，最終還在大選中以高票當選為總理的事。
（3）說說你對“繭”“蝶”寓意的理解。
“繭”指的是生命中的不幸和困難束縛，“蝶”指靠自己的自信、毅力克服磨難，最終獲得成功。“繭”指的是生命中的不幸和困難束縛，“蝶”指靠自己的自信、毅力克服磨難，最終獲得成功。
（4）“他的成長經歷被人們知道后，贏得了選民極大的同情和尊敬。人們“同情”他是因為 他小時候遭遇的不幸，相貌丑陋，說話口吃他小時候遭遇的不幸，相貌丑陋，說話口吃，人們“尊敬”他是因為 讓?克雷蒂安戰(zhàn)勝口吃的堅強毅力和決心讓?克雷蒂安戰(zhàn)勝口吃的堅強毅力和決心。
（5）“每一只漂亮的蝴蝶都是自己沖破束縛它的繭之后才變成的”飽含哲理，你能舉一個例子談談你的看法嗎？很多成功人士的生活經歷都布滿荊棘，正是他們沖破束縛才成就了光輝的前程。貝多芬正是要克服自身雙耳失聰的缺陷，才能譜寫出人生華美的樂章。很多成功人士的生活經歷都布滿荊棘，正是他們沖破束縛才成就了光輝的前程。貝多芬正是要克服自身雙耳失聰的缺陷，才能譜寫出人生華美的樂章。
【答案】沖破命運之繭；文章寫了讓?克雷蒂安小時候相貌丑陋，說話口吃，他努力矯正自己的口吃，發(fā)奮學習，最終還在大選中以高票當選為總理的事。；“繭”指的是生命中的不幸和困難束縛，“蝶”指靠自己的自信、毅力克服磨難，最終獲得成功。；他小時候遭遇的不幸，相貌丑陋，說話口吃；讓?克雷蒂安戰(zhàn)勝口吃的堅強毅力和決心；很多成功人士的生活經歷都布滿荊棘，正是他們沖破束縛才成就了光輝的前程。貝多芬正是要克服自身雙耳失聰的缺陷，才能譜寫出人生華美的樂章。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：16引用：1難度：0.5
相似題
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1．拓展閱讀。
說說低碳生活
近日，首屆世界低碳與生態(tài)經濟大會暨技術博覽會在江西南昌落下帷幕，大會向世界發(fā)出了值得關注的“中國碳信號”。其實，在此之前，低碳生活已經悄然走到我們身邊，如今，正以“迅雷不及掩耳之勢”成為一種時尚的生活態(tài)度。
所謂“低碳”，指的是較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放?！暗吞忌睢敝傅氖巧钭飨r所耗用的能量要盡力減少，從而降低二氧化碳的排放量，是一種低能量、低消耗、低開支的生活方式。
那么，如何“低碳”地享受生活呢？
要過上“低碳生活”首先要擺脫自己的“電動依賴癥”。因為電動電器會在生產和使用的過程中，消耗大量高含碳原材料以及石油，變相增加了二氧化碳的排放量。此外，室內設計應以自然通風、采光為原則，減少使用風扇、空調及電燈的幾率。
其次，在交通方面要盡量節(jié)省能耗。如果出行到8公里以外的地方，乘坐軌道交通工具可以比乘汽車減少1 700克的二氧化碳排放量。開車出門的朋友，在購物時，要優(yōu)先考慮使用軌道交通工具。如果迫不得已開車前往，一定要在購物前列好清單，盡可能一次購足。
再次，要低耗辦公。要盡量多用電子郵件、MSN、QQ等通訊工具，減少打印機和傳真機的使用。辦公室內要多種植一些凈化空氣的植物，如吊蘭、非洲菊等。它們可吸收辦公室內的甲醛，也能分解復印機、打印機排出的苯，并能夠咽下尼古丁。辦公中的廢紙可以集中重復利用或回收循環(huán)再用。
最后，“低碳”還跟飲食息息相關。我們每吃1公斤牛肉所排放的二氧化碳量約36千克，這其中包括屠宰、加工、運輸等過程中眾多的能源。相比之下，吃蔬果消耗的能源則要少得多。而我們日常所喝的碳酸飲料和果汁，從工廠處理、灌裝、運輸到銷售，已經耗費了很多不必要的能源，造成了很多不必要的溫室氣體排放。有些容器甚至是不可降解的，所以很容易造成污染。
今年“世界地球日”的宣傳主題特別把“倡導低碳生活”作為重要內容。讓我們自覺行動起來，珍惜地球資源，保護我們的生存家園吧!
（1）給文中加線的字注音。
（2）下面的兩個字你準備怎樣記住它們的字形？
①暨：
②?。?!--BA-->
（3）什么是低碳生活？請在文中用“---”標出有關的語句。
（4）“那么，如何‘低碳’地享受生活呢？”是一個句，其在文中的作用是。
（5）就如何“低碳”地享受生活，作者從哪幾個方面提出了建議？
①②③④
（6）聯(lián)系生活實際，說一說在采取“低碳生活”方式方面，自己可以做些什么。（至少寫出兩點）。發(fā)布：2024/12/28 8:0:1組卷：3難度：0.3 -
2．走進小說。
葵花發(fā)覺自己在做作業(yè)的時候，青銅總喜歡在她身旁坐著，聚精會神地看她寫字、做算術題。他的眼睛里充滿羨慕與渴望。這一天，她突然產生了一個念頭：我要教哥哥識字！這個念頭如閃電一般在她的心田上照亮，使她自己大吃一驚，也使她激動萬分。她急切地對青銅說：“從今天起，我教你識字。”
青銅好像沒有聽明白似的望著葵花。
葵花把削好的鉛筆和一本本子放到青銅面前：“從今天起，我教你識字！”
青銅有點兒驚愕，有點兒激動，又有點不好意思和不知所措。他看了看葵花，又掉頭看了看奶奶、爸爸和媽媽，然后又看著葵花。
青銅面對葵花遞過來的筆與本子，卻向后退著?？ň湍弥P與本子，一步一步地朝他走去。青銅掉頭跑出了門外?？ㄗ妨顺鰜恚骸案绺纾 鼻嚆~不停地奔跑。葵花緊緊跟在他身后：“哥哥！”
青銅回過頭來，用手勢與眼神說著：“不！不！我學不會！我學不會！”
“你學得會！你學得會！”
青銅繼續(xù)往前跑去。
葵花一邊大叫著“哥哥”，一邊緊緊追趕著。一根裸露在泥土外面的樹的根須絆了她一下，她摔倒在了河坡上，并骨碌骨碌地朝下滾去。
青銅忽然聽不到葵花的腳步聲了，掉頭一看，葵花已滾到了河灘上。
葵花在向下滾動時，將本子與筆一直摟抱在胸前。
青銅跑過來，跳了下去，連忙將葵花拉了起來。
她渾身是泥土和草屑，但那本本子卻還干干凈凈地抓在手中。
青銅撲打著她身上的泥土與草屑。
“從今天起，我要教你識字！”
青銅哭了，淚水順著鼻梁流了下來。他蹲下身子，背起葵花，一步一步地爬到岸上。
兄妹倆在一棵大樹下坐了下來。
一輪太陽正在沉墜，河水染為橙色。
葵花指著太陽，然后用樹枝一筆一畫地在沙土上寫下了兩個大字：太陽。她大聲地念著：“太--陽！”然后，用樹枝在那兩個字上不停地重復著筆畫，嘴里念念有詞：“一橫，一撇，一捺，一點兒，‘太陽’的‘太’……”
她給青銅也找了一根樹枝，讓他跟著她，在沙土上寫著。
青銅吃力而認真地寫著，那時，他仿佛不再是哥哥，而是弟弟，而葵花不再是妹妹，而是姐姐。
太陽在落下去，落下去……
一片樹葉從樹上掉下，也正在慢慢地落下去……
葵花用手指著飄落的樹葉，用眼睛追隨著樹葉：“落--落下去……”
樹葉像蝴蝶落在草叢里。
葵花在“太陽”后面又寫了三個字：落、下、去。然后她望著太陽，念道：“太陽落下去……”
青銅的記憶力奇好，然筆畫與字的間架總是把握不好，但卻以出人意料的速度記住了這幾個字的筆畫以及筆畫的順序。
太陽落下去了。
地上的字也慢慢地熄滅了。
“哥，我們該回家了?！?br /> 青銅學得正起勁，搖了搖頭，拿著樹枝，還在沙土上笨拙地寫著。
月亮升上來了。
又是一種亮光，柔和而純凈地照亮了地面。
青銅用手指著月亮。
葵花搖了搖頭：“我們今天不學了?！?br /> 但青銅固執(zhí)地用手指著月亮。
葵花又教他：“月亮--月亮升上來了……”
天晚了，媽媽在呼喚他們回家。
一路上，青銅在心里念著、寫著：“太陽落下去了--月亮升上來了--”
從此以后，青銅將葵花所教的字，一個個地吃進心里，并一個個地寫在地上、寫在本子上。看到牛，寫“?！薄？吹窖?，寫“羊”。寫“天”，寫“地”，寫“風”，寫“雨”……那個從前在青銅眼中美好無比的世界，變得更加美麗，更加真切，也更加讓人喜歡。
（節(jié)選自曹文軒《青銅葵花》）（1）請給這個故事擬一個小標題。
（2）故事是以青銅的情感變化為序展開的，在下面方框中填入適當的內容，完成情節(jié)梳理。--驚愕激動----愿意學字--
（3）簡要賞析“月亮升上來了。又是一種亮光，柔和而純凈地照亮了地面”這一景物描寫在文中的作用。
（4）青銅的識字經歷對你的學習有何啟示？請列舉具體的事例，結合自己的體驗，談談你的感悟。發(fā)布：2024/12/26 8:0:1組卷：18引用：1難度：0.1 -
3．“天眼”之父—南仁東??①南仁東是我國的天文學家，被譽為“天眼”之父。在貴州大山深處，中國人引以為傲的500米口徑球面射電望遠鏡“天眼”，在他的主持下已建成并投入使用，成就了中國在這個項目上保持世界一流的地位。2017年9月15日，南仁東因病逝世，同年11月他被追授為“時代楷?！?。
??②“南老師20多年只做了這一件事。”南仁東的同事和學生們如此評價。1993年，在國際無線電科學聯(lián)盟大會上，科學家們提出，要努力建造新一代射電望遠鏡，接收更多外太空信息。會后，南仁東力主啟動“天眼”項目，并毅然回國成為“天眼”工程的首席科學家。
??③為了選址，南仁東十幾年來跋涉在中國西南的大山里。有一次，他來到喀斯特石山考察地形，這里亂石密布，沒有道路。南仁東沒有被嚇倒，他用手扒開擋在面前的灌木叢，深一腳、淺一腳地挪過去，手腳并用攀爬石山。突然瓢潑大雨從天而降，引發(fā)泥石流滾滾而下，山洪裹著砂石將大樹連根拔起，他僥幸逃脫。經過十幾年無數次的考察，南仁東帶領他的團隊終于選中了條件最適宜的位置。
??④工程的每一步都關乎項目的成敗，工程建設過程中要做鎖網變形，既要受力，又要變形，但工業(yè)界沒有現(xiàn)成技術可以依賴。學生回憶：“國家標準是10萬次伸縮，而“天眼”需要200萬次的伸縮！關鍵時刻，南仁東老師提出了特殊工藝?！彼麕ьI團隊夜以繼日地趕制項目材料，終于研發(fā)出鎖網變形技術，支撐起射電望遠鏡的外形。
??⑤2016年9月25日，“天眼”竣工。利用這一世界最大的單口徑球面射電望遠鏡，人類可以觀測脈沖星、中性氫、黑洞等這些宇宙形成時期的信息，也將在環(huán)境研究、國防建設和國家安全等方面發(fā)揮不可替代的作用。
（1）按照第②自然段小標題，寫出第③④自然段的小標題。
②擔任“天眼”首席科學家
③
④
（2）第②自然段“南老師20多年只做了這一件事”，這“一件事”指的是。
（3）第③自然段畫線部分是對人物的描寫，從中體會到。
（4）第④自然段，在“天眼”工程建設中遇到的困難有和鎖網需要200萬次的伸縮。
（5）短文介紹了中國“天眼”工程的功能，用“_____”畫出相關句子。
（6）“時代楷?！蹦先蕱|的哪些品質值得我們學習？發(fā)布：2024/12/21 15:0:1組卷：46引用：2難度：0.5
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