按要求完成句子練習(xí)。
（1）教室里的掌聲激烈而持久。（用修改符號修改病句）
教室里的掌聲熱烈而持久。教室里的掌聲熱烈而持久。
（2）西沙群島的海里一半是水，一半是魚。（仿寫夸張句）
天氣熱得像要把路面烤化了。天氣熱得像要把路面烤化了。
（3）亮晶晶的 把 交給了 鑰匙 爸爸 小強(qiáng)（連字詞組成兩句不同的話）
小強(qiáng)把亮晶晶的鑰匙交給了爸爸。爸爸把亮晶晶的鑰匙交給了小強(qiáng)。小強(qiáng)把亮晶晶的鑰匙交給了爸爸。爸爸把亮晶晶的鑰匙交給了小強(qiáng)。
【答案】教室里的掌聲熱烈而持久。；天氣熱得像要把路面烤化了。；小強(qiáng)把亮晶晶的鑰匙交給了爸爸。爸爸把亮晶晶的鑰匙交給了小強(qiáng)。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2025/3/8 22:0:1組卷：4引用：1難度：0.8
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1．按照要求完成句子練習(xí)。
（1）住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。（選取一種情感，仿照例句所用的修辭手法造句。）
（2）從“熱”“熱鬧”“熱情”三個詞語中任選一個，運(yùn)用夸張的修辭手法寫一句話。
（3）魯濱遜再一次看到野人留下的生火的痕跡和滿地的人骨。（縮句）發(fā)布：2025/3/9 8:0:2組卷：11引用：1難度：0.7 -
2．按要求寫句子。
（1）曹前進(jìn)同學(xué)被評為學(xué)?！笆焉倌辍睒s譽(yù)。（用修改符號修改病句）
（2）鮮艷的五星紅旗高高的飄揚(yáng)在我們團(tuán)結(jié)小學(xué)的上空。（縮句）
（3）小明制成了木筏。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）
（4）我端起搪瓷碗。（改為夸張句）
（5）父親堅決地對母親說：“不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的.工作多么重要。我哪能離開呢？”（改為轉(zhuǎn)述句）發(fā)布：2025/3/7 9:0:1組卷：9引用：1難度：0.7 -
3．下面詩句沒有運(yùn)用夸張手法的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/3/9 3:30:2組卷：8引用：2難度：0.7
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