當(dāng)前位置：魯科五四新版八年級(jí)上冊(cè)《第3章光現(xiàn)象本章大歸納》2023年單元測試卷（4）> 試題詳情

某同學(xué)用身邊的器材驗(yàn)證平面鏡成像特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)操作如下：
①在水平桌面上鋪一張白紙，在白紙上豎立一透明玻璃板，在白紙上沿透明玻璃板畫一條直線；
②取兩個(gè)相同的礦泉水瓶蓋a、b,蓋的邊緣涂上印泥，在玻璃板一側(cè)放置瓶蓋a且用力按一下，觀察a在玻璃板中的像。手持瓶蓋b移至與a像重合。稍用力按下b記錄a像的位置；
③多次改變a的位置，重復(fù)步驟②，白紙上得到對(duì)應(yīng)的物、像痕跡。
請(qǐng)回答下列問題：
（1）為保證實(shí)驗(yàn)效果，下列操作正確的是
AC
AC

A.實(shí)驗(yàn)過程中玻璃板底邊必須與所畫直線重合
B.實(shí)驗(yàn)過程中玻璃板底邊與直線平行即可
C.玻璃板必須垂直紙面
D.玻璃板可適當(dāng)傾斜
E.應(yīng)選用較厚的玻璃板
（2）若不使用直尺和三角板，要驗(yàn)證物、像是否對(duì)稱，接下來進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是
將白紙沿著所畫直線對(duì)折
將白紙沿著所畫直線對(duì)折
。

【考點(diǎn)】探究平面鏡成像的特點(diǎn)．

【答案】AC；將白紙沿著所畫直線對(duì)折

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/8/3 8:0:9組卷：371引用：3難度：0.7

相似題

1．如圖甲所示是小華“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）選用玻璃板是為了便于確定
的位置。
（2）為了判斷像與物的大小關(guān)系，小華將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前，移動(dòng)與A大小完全相同的未點(diǎn)燃的蠟燭B，直至與蠟燭A的像
。如果將點(diǎn)燃的蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板，則像將
（選填“靠近玻璃板”“不變”或“遠(yuǎn)離玻璃板”）。
（3）取走蠟燭B，在其位置上放一個(gè)光屏，不透過玻璃板，在蠟燭B這一側(cè)發(fā)現(xiàn)光屏上沒有蠟燭的像，說明玻璃板所成的像是
（選填“實(shí)”或“虛”）像。
（4）實(shí)驗(yàn)過程中如果玻璃板沒有垂直架在白紙上，而是如圖乙所示傾斜，則蠟燭A的像應(yīng)是圖中的
（選填“A₁”“A₂”或“A₃”）。
發(fā)布：2024/10/27 20:30:1組卷：19引用：2難度：0.6
解析
2．小明同學(xué)為了探究平面鏡成像特點(diǎn)，準(zhǔn)備了如下器材：各種長度的蠟燭若干、平面鏡一塊、玻璃板一塊、白紙。

（1）如圖甲所示，小明把蠟燭A點(diǎn)燃放在M前面，再把其他各支大小不同的蠟燭依次放在M后面適當(dāng)位置，只有用一根與A完全相同的蠟燭B時(shí)，才能與蠟燭A的像完全重合，說明像和物
。
（2）再讓蠟燭A遠(yuǎn)離M，則蠟燭A在遠(yuǎn)離M的過程中，蠟燭A的像的大小將
（填“變大”、“變小”或“不變”）。
（3）如圖乙所示，一枚硬幣放在豎直的平面鏡前，硬幣的像在a處。接著，將平面鏡平移至圖丙所示的位置時(shí)，硬幣的成像情況是
（填字母代號(hào)）。
A.硬幣成像在a處
B.硬幣成像在b處
C.硬幣成像在c處
D.硬幣無法通過平面鏡成像
發(fā)布：2024/11/12 17:0:2組卷：277引用：4難度：0.6
解析
3．艾英同學(xué)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用的實(shí)驗(yàn)器材有帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏、刻度尺、兩支外形相同的蠟燭A和B．
（1）選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了
。
（2）在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A，拿
（選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”）的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察，直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合。這種確定像與物大小的方法是
。（選填“控制變量法”或“等效替代法”）
（3）移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，在玻璃板后面觀察光屏，將
（選填“能”“不能”）在光屏上觀察到蠟燭A的像，這說明平面鏡成的是
像（選填“虛”“實(shí)”）。
（4）當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近，蠟燭A的像
（選填“變大”“不變”或“變小”）
（5）為了讓右座的同學(xué)也能夠看清蠟燭的像，艾英只將玻璃板向右平移，則蠟燭像的位置
（選填“向右移動(dòng)”“向左運(yùn)動(dòng)”或“不變”）。
發(fā)布：2024/11/5 19:30:1組卷：782引用：13難度：0.5
解析

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