閱讀下文,回答問題。
①雨漸漸大起來。后座上的女兒,小臉緊貼我的后背,右手穿過我的胳肢窩,擎著那把橘紅的小傘。雨砸在傘頂上,嘭嘭直響。有風(fēng),車子騎得有些吃力,那小傘也忽嗒忽嗒不甚聽話,但女兒努力地擎著它,我能感覺到她的小手在我的胳肢窩下一次又一次用力。我問道:“你在傘里嗎?”
②“媽媽,在!”女兒的回答響亮而干脆,那語氣里的陽光,穿過這晦暗的雨幕感染我的心。女兒今天是太高興了——期中考試,她語文、數(shù)學(xué)都得了一百分,按照考前的承諾,我要請(qǐng)她吃一頓肯德基。
③女兒左手攥著的紙袋里,此刻就裝著她小小的愿望,熱乎乎的,與她熱乎乎的小臉一起緊貼著我的后背。車子一顫一顫,女兒的小臉和那紙袋與我的背脊若即若離,那溫暖也就一陣一陣——可就是這一陣一陣的溫暖,讓我寒雨里的心一陣陣顫栗!
④肯德基的店鋪在這個(gè)城市里隨處可見,但我的女兒對(duì)肯德基卻一直保持著向往與好奇。去年她9歲生日那天,我第一次帶她去肯德基,她用薯?xiàng)l蘸著番茄醬,放進(jìn)嘴里小心翼翼地嚼,那滿足的眼神讓我?guī)缀醪桓颐鎸?duì)……為了自己的夢(mèng)想,我辭職來到這座城市快兩年了,我不得不節(jié)約血汗換來的每一分錢,以應(yīng)付房租、伙食費(fèi)以及女兒不菲的借讀費(fèi)。小小的女兒,便也常常受我所累,有時(shí)一些小小的愿望都難以實(shí)現(xiàn)……
⑤雨沒停,風(fēng)也沒停,而我們離租住的小屋還很遠(yuǎn)。我把胳肢窩里的女兒的小手夾得緊一些,想讓她省些力氣。與此同時(shí),我又問了遍:“你在傘里嗎?”女兒的回答還是那一聲響。
⑥到家了,我用腿撐著車,騰出左手抓住傘柄,好讓女兒抽出手來。當(dāng)我轉(zhuǎn)過臉的剎那,我呆住了一一女兒幾乎全身濕透!但她微笑著,扯了扯我的上衣,又拍拍那個(gè)紙袋,緊緊地抱在胸前:“它沒濕,還熱著呢!”
⑦淚水和著雨水,從我的臉上流淌下來一瞬間打濕了我的……
(1)給下面加點(diǎn)字注音。
顫栗 zhànzhàn
小心翼翼地嚼jiáojiáo
(2)解釋下列詞語在文中的意思。
若即若離:意思是好像靠近,又好像疏遠(yuǎn)。形容跟人的關(guān)系不很緊密。意思是好像靠近,又好像疏遠(yuǎn)。形容跟人的關(guān)系不很緊密。
隨處可見:在哪個(gè)地方都能見到,指事情非常普通,常見。在哪個(gè)地方都能見到,指事情非常普通,常見。
(3)請(qǐng)用一句話概括這一感人故事的內(nèi)容。
(4)“媽媽”兩次問“你在傘里嗎”,可以看出這是一個(gè) 關(guān)心女兒關(guān)心女兒的媽媽;女兒兩次“響亮而干脆的回答在”可以看出這是一個(gè) 體貼媽媽體貼媽媽的女兒。
(5)第①段中加點(diǎn)的字“砸”換成“落”好不好?為什么?
不好。因?yàn)椤霸摇毙蜗蟮貙懗隽擞甑拇?、猛,與“嘭嘭直響”相呼應(yīng),換成“落”就沒有這種效果。不好。因?yàn)椤霸摇毙蜗蟮貙懗隽擞甑拇?、猛,與“嘭嘭直響”相呼應(yīng),換成“落”就沒有這種效果。
(6)你是怎樣理解“淚水和雨水,從我的臉上流淌下來一瞬間打濕了我的……”這句話的?
①“我”為女兒對(duì)“我”的理解所感動(dòng);②有感于小小的女兒便受“我”所累;③有感于生活的艱辛;④“我”被女兒的自信而感動(dòng);⑤“我”為女兒的優(yōu)秀所感動(dòng)。①“我”為女兒對(duì)“我”的理解所感動(dòng);②有感于小小的女兒便受“我”所累;③有感于生活的艱辛;④“我”被女兒的自信而感動(dòng);⑤“我”為女兒的優(yōu)秀所感動(dòng)。
(7)在你的生活中,有沒有母子或母女互相關(guān)心的事?請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言描述出來。
當(dāng)我離家去遠(yuǎn)的地方上學(xué)的時(shí)候,媽媽會(huì)囑咐我注意身體,注意飲食,和同學(xué)們好好相處,這就是母親對(duì)我的關(guān)心。而我只要回家就會(huì)幫助媽媽干家務(wù),這是我對(duì)母親的關(guān)心。當(dāng)我離家去遠(yuǎn)的地方上學(xué)的時(shí)候,媽媽會(huì)囑咐我注意身體,注意飲食,和同學(xué)們好好相處,這就是母親對(duì)我的關(guān)心。而我只要回家就會(huì)幫助媽媽干家務(wù),這是我對(duì)母親的關(guān)心。
【答案】zhàn;jiáo;意思是好像靠近,又好像疏遠(yuǎn)。形容跟人的關(guān)系不很緊密。;在哪個(gè)地方都能見到,指事情非常普通,常見。;關(guān)心女兒;體貼媽媽;不好。因?yàn)椤霸摇毙蜗蟮貙懗隽擞甑拇?、猛,與“嘭嘭直響”相呼應(yīng),換成“落”就沒有這種效果。;①“我”為女兒對(duì)“我”的理解所感動(dòng);②有感于小小的女兒便受“我”所累;③有感于生活的艱辛;④“我”被女兒的自信而感動(dòng);⑤“我”為女兒的優(yōu)秀所感動(dòng)。;當(dāng)我離家去遠(yuǎn)的地方上學(xué)的時(shí)候,媽媽會(huì)囑咐我注意身體,注意飲食,和同學(xué)們好好相處,這就是母親對(duì)我的關(guān)心。而我只要回家就會(huì)幫助媽媽干家務(wù),這是我對(duì)母親的關(guān)心。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:15引用:2難度:0.1
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1.閱讀短文,回答問題。
①在世界上,有這樣一個(gè)人,在你小的時(shí)候,總是喋喋不休,不能撒謊,撒謊的小孩會(huì)長(zhǎng)出長(zhǎng)鼻子,就像小木偶匹諾曹那樣。于是,你信了,不敢撒謊,害怕長(zhǎng)出丑陋(lòu)的長(zhǎng)鼻子。
②可是,你后來漸漸發(fā)現(xiàn),這個(gè)教你不要撒謊的人,原來最愛撒謊。
③那天你在玩風(fēng)車,滿房間里跑來跑去,她正扶著門框不知在看什么。你呼呼跑過去,碰到了敞開的門,門一關(guān)一下子就將她的手夾住了,只聽見她“啊”的大叫一聲,你嚇得大哭。她用另一只手攥(zuàn)著被夾的手,對(duì)你說,沒事的,我不疼。她努力保持著有些難看的微笑,讓你止住了哭。后來幾天里,你看到她的手腫得像小饅頭。
④你讀初中,要住校,你舍不得離開她,她就說,謝天謝地你終于要住校了,我耳根可以清靜幾天了。你真以為她嫌你在家吵得慌,于是賭氣頭也不回就去了學(xué)校,兩個(gè)星期沒回家。后來,你聽鄰居說,你不回家,她傷心得抹眼淚呢。
⑤你讀大學(xué)了,走進(jìn)了浩瀚(hàn)的書海。你寫信回家,說要買輔導(dǎo)書籍,她很快就匯來了錢,說,只要是買書,我支持,我現(xiàn)在在村里的磚廠打工呢,活兒一點(diǎn)都不累。你暑假回家,見她沒在家,就去村外的磚廠找她。離著老遠(yuǎn),你就看見了她,她推著一輛裝滿土的獨(dú)輪車,腰彎成了弓形,在吃力地上坡。
⑥你畢業(yè)參加工作了,風(fēng)風(fēng)火火地忙事業(yè),天南地北地跑業(yè)務(wù),有時(shí)經(jīng)過家鄉(xiāng)也不回。她偶爾給你打電話,只是說,沒事沒事,就是想聽聽你的聲音。在外面好好干,家里挺好的,別掛念家。年底回家,你去鄰居家串門,鄰居說,你這孩子,可真狠心,她的腿摔骨折了,你都沒回家照顧她一天。
⑦如今,你和她坐在一起時(shí),每每看著她頭上花白的頭發(fā)??傁虢o她講講小木偶匹諾曹的故事,就像小時(shí)候她給你講一樣。然后,對(duì)她說,千萬不要再撒謊了,撒謊的人會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)鼻子的。但是,現(xiàn)在你也學(xué)會(huì)了撒謊。你買了貴重的東西,總是把商場(chǎng)貼的標(biāo)簽撕掉,然后告訴她,很便宜,商場(chǎng)大降價(jià)呢。于是,她才不會(huì)生氣。你在工作上遇到了挫折,受了很大的打擊,你給她打電話時(shí),總是用很高興的語氣,笑道,我工作挺好的,你就放心吧!
⑧現(xiàn)在的你漸漸成了一個(gè)愛撒謊的人,和你那個(gè)愛撒謊的母親一樣。
(1)讀了短文后,把“你”兩次撒謊說的話寫在下面橫線上。
(2)下列對(duì)文章的理解和賞析,正確的兩項(xiàng)是
A.第①段中加點(diǎn)詞“喋喋不休”是指母親很忙,不停地做事情。
B.讀第③段畫線句中加點(diǎn)的詞語,“微笑”應(yīng)是好看的,但作者用“難看的微笑”來寫母親的神態(tài),讓我們感到很真實(shí),體會(huì)到母親對(duì)孩子的寬容。
C.第①段寫了母親教“我”不要撒謊,文章后面寫了四件母親撒謊的事。
(3)下列最適合做本文題目的是
A.我和母親
B.愛撒謊的人
C.偉大的母親
(4)在文中找出一處讓你感動(dòng)的語句,把它抄下來,并寫下自己的發(fā)現(xiàn)和理解。(不少于20字)發(fā)布:2025/2/28 19:30:1組卷:8引用:1難度:0.3 -
2.閱讀短文,回答問題。
野竹 ①它那被月光照出的瘦影,至今還不時(shí)在我的夢(mèng)鄉(xiāng)里搖曳(yè)。它那挽住晨霧,托起露水的魚形葉片,至今仍留給我翠綠的記憶。貧瘠、干旱、荒涼不會(huì)使它感到凄苦,雨雪風(fēng)霜也不會(huì)使它改變綠色的性格。年年生長(zhǎng),年年被砍伐;年年被砍伐,年年又生長(zhǎng)。
②默默地出土,悄悄地冒尖,寂寞地生長(zhǎng)。它不與大樹比高低,不與淺草論長(zhǎng)短,不與楠竹爭(zhēng)寵愛。在我們的生活中,盛菜裝果的筐筐不就是它嗎?孩子們的風(fēng)箏架子不就是它嗎?青青菜園的竹籬不就是它嗎?我手中的毛筆桿兒不就是它嗎?
③人們雖然并未有意栽培它,但,它自個(gè)幾生長(zhǎng)出來且毫不吝惜地獻(xiàn)身給人們。
④啊!我夢(mèng)鄉(xiāng)里的瘦影,我翠綠的記憶,讓我用童年時(shí)常吹的“叫叫”--用它的管和葉做成的“叫叫”,來為它吹奏一支小曲吧!
(1)讀了第④段,我知道了“我夢(mèng)鄉(xiāng)里的瘦影,我翠綠的記憶”指的是
(2)閱讀第②段中畫橫線的句子,完成練習(xí)。
①這兩句話都運(yùn)用了
②這兩句話突出了野竹
(3)文中有一句話,起到了揭示全文中心的作用,我能把它寫在下面的橫線上。發(fā)布:2025/2/28 20:0:2組卷:9引用:1難度:0.3 -
3.秋天的懷念 雙腿癱瘓后,我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣,我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲,我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂,她又悄悄地進(jìn)來,眼邊紅紅的,看著我?!奥犝f北海的花兒都開了,我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜歡花,可自從我的腿癱瘓后,她侍弄的那些花都死了?!安?,我不去!”我狠命地捶打這兩條可恨的腿,喊著:“我活著有什么勁!”母親撲過來抓住我的手,忍住哭聲說:“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活……”
可我卻一直都不知道,她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我,她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。
那天我又獨(dú)自坐在屋里,看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了,擋在窗前:“北海的菊花開了,我推著你去看看吧?!彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色。“什么時(shí)候?”“你要是愿意,就明天?”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。
“好吧,就明天。”我說。她高興得一會(huì)坐下,一會(huì)站起:“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?!薄鞍ρ?,煩不煩?幾步路,有什么好準(zhǔn)備的!”她也笑了,坐在我身邊,絮絮叨叨地說著:“看完菊花,咱們就去‘仿膳’,你小時(shí)候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙??你偏說那楊樹花是毛毛蟲,跑著,一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼兒。她比我還敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了。就再也沒回來。
鄰居們把她抬上車時(shí),她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣??粗嗆囘h(yuǎn)去,也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。
鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候,她正艱難地呼吸著,像她那一生艱難的生活。別人告訴我,她昏迷前的最后一句話是:“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……”
又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好兒活……
(1)短文第二自然段中“那步田地”的意思是
(2)用簡(jiǎn)練的語言概括短文的主要內(nèi)容。
(3)短文第一自然段中母親為什么“悄悄地躲出去”,又“偷偷地聽著我的動(dòng)靜”?
(4)文中寫道母親兩次要推“我”去北??椿?,母親的用意是什么?
(5)文中結(jié)尾著重描寫了“秋風(fēng)中正開得爛漫的菊花”,作者這樣寫的目的是:
(6)文中的母親是一位怎樣的母親?發(fā)布:2025/2/28 20:0:2組卷:51引用:1難度:0.1
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