3．閱讀下列三則材料，完成問題。
【材料一】
大海中的“陽光使者”--浮游生物 ①浮游生物泛指水體中那些沒有游泳能力或游泳能力很弱的生物。比如水母借助收縮傘狀身軀移動，纖毛蟲通過抖動纖毛而行。最小的浮游生物只有幾微米，而最大的浮游生物要數(shù)水母，加上觸須，最長可達40米。
②浮游生物基本上隨波逐流，因而它們的分布主要受海流影響。這些生物中能進行光合作用的被稱為浮游植物，不能進行光合作用、靠捕食其他生物為生的則稱為浮游動物。
③浮游生物有著非常陽光的生活態(tài)度，可以說是大海中的“陽光使者”。一方面，它們將光合作用產(chǎn)生的能量從表層海水傳遞至海底；另一方面，它們奉獻自己，供養(yǎng)更為高等的魚類及海底生物。
④浮游植物通過光合作用吸收大氣中的二氧化碳，逐漸長大并繁殖后代，一部分逐漸沉降至海底，還有一部分成為浮游動物的“美食”。浮游動物的尸體或排出的糞便也會沉降至海底，這些顆粒較大，沉降速度快，成為海底生物，如珊瑚、海綿、深海魚等的主要“口糧”。這一過程好像有一臺泵將碳元素從海洋表層輸送到底層，因此被科學家形象地稱為“生物泵”。
⑤眾所周知，二氧化碳是全球變暖的罪魁禍首，那有沒有可能加快“生物泵”的運轉(zhuǎn)效率，從而遏制全球變暖？
⑥自20世紀90年代開始，科學家在海洋中進行了多次施肥實驗，希望通過增加海洋中的浮游植物，達到讓浮游動物多進食、多排泄糞便的目的，以提高“生物泵”效率。事與愿違，這些實驗雖然增加了海洋中浮游植物的量，但浮游動物并沒有增多，因而排泄的糞便顆粒也沒有顯著增加。鑒于效果不理想，加上大規(guī)模施肥可能導致不可預見的不良后果，國際社會已經(jīng)叫停了海洋施肥實驗。
⑦浮游生物不僅有奉獻自我的美麗“心靈”，還有很高的“顏值”。浮游生物分類學者在顯微鏡下觀察浮游生物時，被它們美妙的身體結(jié)構深深震撼?，F(xiàn)在有些水晶燈和雕塑的造型設計，就借鑒了浮游生物的結(jié)構。
（來源：新華網(wǎng) 張旭東 有刪改）【材料二】
2019年中國典型海洋生態(tài)系統(tǒng)狀況（部分）
| 紅樹林生態(tài)系統(tǒng) |
廣西北海紅樹林生態(tài)系統(tǒng)呈健康狀態(tài)，紅樹面積與群落類型穩(wěn)定。 |
| 海草床生態(tài)系統(tǒng) |
海南東海岸海草床生態(tài)系統(tǒng)呈亞健康狀態(tài)，海草的平均蓋度為20.7%，平均密度為363株/平方米。 |
| 海灣生態(tài)系統(tǒng) |
海灣生態(tài)系統(tǒng)多數(shù)呈現(xiàn)亞健康狀態(tài)，杭州灣生態(tài)系統(tǒng)呈不健康狀態(tài)。 |
| 珊瑚生態(tài)系統(tǒng) |
廣西北海和西沙珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)均呈健康狀態(tài)。 |
【材料三】
（1）【材料一】主要介紹
A．海底生物
B．浮游植物
C．浮游動物
D．浮游生物
（2）對下列句子使用的說明方法判斷有誤的一項是
A．比如水母借助收縮傘狀身軀移動，纖毛蟲通過抖動纖毛而行。（舉例子）
B．最大的浮游生物要數(shù)水母，加上觸須，最長可達40米。（列數(shù)字）
C．浮游生物有著非常陽光的生活態(tài)度，可以說是大海中的“陽光使者”。（打比方）
D．一部分逐漸沉降至海底，還有一部分成為浮游動物的“美食”。（作比較）
（3）對“浮游生物”的理解，正確的一項是
A．浮游生物都沒有游泳能力。
B．浮游生物分類的依據(jù)是能否進行光合作用。
C．浮游生物是海洋魚類唯一的食物來源。
D．浮游生物的“生物泵”能全面遏制全球變暖現(xiàn)象。
（4）依據(jù)材料一、二，可以得出的結(jié)論是
A．海洋中的浮游生物可供人類食用。
B．大量繁殖浮游植物可以改善空氣的質(zhì)量。
C．我國的海洋受污染非常嚴重，呈亞健康狀態(tài)。
D．我們要善待海洋生命，防止海洋生態(tài)系統(tǒng)惡化。
（5）環(huán)保部門根據(jù)【材料二】反映出來的問題，制作了一期電視宣傳片，如果為宣傳片選擇一幅海報，【材料三】中最適合的是
A．圖一
B．圖二
C．圖三
