菁于教,優(yōu)于學
旗下產品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中道德與法治
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2023-2024學年甘肅省天水市秦安縣興國中學等多校七年級(上)期中道德與法治試卷
>
試題詳情
【追逐少年之夢】
夢想,承載著人們的希望。少年則是一個國家的未來,少年智則國智,少年強則國強。少年有夢,國家的未來才會興盛。我們承載著祖國的未來,所以從現(xiàn)在起,必須至少有一個夢想,并且要為夢想的實現(xiàn)而奮斗!
(1)有夢就有希望,少年為什么要有夢想?
(2)踔厲奮發(fā),勇毅前行。為了夢想而努力,你打算如何實現(xiàn)夢想?
【考點】
少年夢與中國夢
;
實現(xiàn)理想的途徑
.
【答案】
見試題解答內容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內容及下載
發(fā)布:2024/10/3 19:0:1
組卷:13
引用:2
難度:0.3
相似題
1.
2020年3月15日,習近平總書記在給北京大學援鄂醫(yī)療隊全體“90后”黨員的回信中強調,青年一代有理想、有本領、有擔當,國家就有前途,民族就有希望。這則材料說明( )
①夢想能不斷激發(fā)生命的激情和勇氣,讓生活更有色彩
②人生有無夢想并不重要
③編織人生夢想,是青少年時期的重要生命主題
④少年夢與中國夢關系不大
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
發(fā)布:2024/10/10 18:0:1
組卷:1
引用:1
難度:0.5
解析
2.
編織人生夢想是青少年時期的重要生命主題,以下對少年夢想的特點認識正確的是( ?。?br />①少年的夢想,僅僅是個人的夢想
②少年的夢想,與時代的脈搏密不可分
③少年的夢想,就是中國夢
④少年的夢想,與個人的人生目標緊密相連
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
發(fā)布:2024/10/9 8:0:2
組卷:2
引用:1
難度:0.5
解析
3.
閱讀材料,回答問題。
2023年10月15日,一場“精神成就夢想榜樣助力成長”的亞運冠軍進校園活動,滿滿儀式感、滿滿正能量。
葛曼模和同學們分享了自己的夢想:“她聘賽場,為國爭光?!睂Υ?,同學們紛紛圍繞“尋夢?追夢?圓夢”三大主題進行討論。
【樂于尋夢】
小同:我的夢想是當一名醫(yī)生,解決各類疑難雜癥。
小安:我的夢想是當一名航天員,遨游太空,為國擔當。
小廈:我的夢想是和曼棋學姐一樣,當運動員,為國爭光。
(1)上述材料說明了少年夢想有哪些特點?
【勇于追夢】
昨日賽場,葛曼棋在最后時刻強勢反超,為中國隊再添一枚寶貴的金牌,實現(xiàn)了自己的夢想。
明日“賽場”,廈門少年當以“愛拼才會贏”的精神奮勇前行,以一顆“建設美麗廈門的螺絲釘”,用汗水和熱血鑄就廈門更輝煌的成就,發(fā)出“請黨放心,強國有我”的鏗鏘誓言。
(2)結合上述材料,談談為什么少年要有夢想?
【勤于圓夢】
習近平總書記對廣大青少年寄予深情期盼:夢想,筑于童心;未來,不負志向,成為有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好少年。
(3)“恰同學少年,風華正茂?!蔽覀儜汛粝?,從這里啟航!在生活中,你會為實現(xiàn)夢想付出怎樣的努力?
發(fā)布:2024/10/14 6:0:2
組卷:3
引用:1
難度:0.3
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網 | 應用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經營許可證
出版物經營許可證
網站地圖
本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯(lián)系并提供證據(jù),本網將在三個工作日內改正