圖Ⅰ是小婭按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ。
【實(shí)驗(yàn)操作】
a.向B、C、E三支試管分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色
b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。
【分析討論】：
（1）E試管放有酚酞溶液的目的是
進(jìn)行對(duì)比
進(jìn)行對(duì)比
；
（2）進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色，C試管中的酚酞溶液很快變紅色
B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色，C試管中的酚酞溶液很快變紅色
；
（3）由此可以得到的有關(guān)分子的性質(zhì)是①分子是客觀存在，并總在不斷運(yùn)動(dòng)的
分子是客觀存在，并總在不斷運(yùn)動(dòng)的
；②溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快
溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快
；
（4）對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是能盡量防止氨氣逸出，更能體驗(yàn)化學(xué)變化的過程；能夠說明分子運(yùn)動(dòng)的快慢等
能盡量防止氨氣逸出，更能體驗(yàn)化學(xué)變化的過程；能夠說明分子運(yùn)動(dòng)的快慢等
。
（5）小婷認(rèn)為還需加對(duì)比試驗(yàn)排除是水是否參加反應(yīng)的干擾，你認(rèn)為小婷的說法錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
（填正確或錯(cuò)誤）理由是E試管中現(xiàn)象能說明水不能使酚酞試液變紅，已經(jīng)有對(duì)比實(shí)驗(yàn)
E試管中現(xiàn)象能說明水不能使酚酞試液變紅，已經(jīng)有對(duì)比實(shí)驗(yàn)
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