當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年廣東省河源市龍川一中高一（下）期末生物試卷> 試題詳情

如圖表示的是遺傳信息在生物體內(nèi)各種物質(zhì)之間的傳遞過(guò)程。分析并回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）人體肝臟可以進(jìn)行②④⑤過(guò)程，其中②過(guò)程的特點(diǎn)是
邊解旋邊復(fù)制和半保留復(fù)制
邊解旋邊復(fù)制和半保留復(fù)制
（至少寫(xiě)出兩點(diǎn)）。
（2）密碼子位于mRNA上，其中可被tRNA識(shí)別的密碼子有
61
61
種。
（3）基因?qū)π誀畹目刂?，可以通過(guò)控制
酶的合成來(lái)控制代謝
酶的合成來(lái)控制代謝
進(jìn)而控制生物性狀，還可以通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)直接影響性狀。
（4）以RNA為遺傳物質(zhì)的病毒的遺傳信息傳遞與表達(dá)的途徑有（用類(lèi)似本題圖中的形式表述并輔以文字說(shuō)明）：
①
；
②
。
（5）一個(gè)mRNA上連接多個(gè)核糖體叫做多聚核糖體，多聚核糖體形成的意義是
短時(shí)間內(nèi)能合成較多的肽鏈
短時(shí)間內(nèi)能合成較多的肽鏈
。

【考點(diǎn)】中心法則及其發(fā)展．

【答案】邊解旋邊復(fù)制和半保留復(fù)制；61；酶的合成來(lái)控制代謝；菁優(yōu)網(wǎng)

；

；短時(shí)間內(nèi)能合成較多的肽鏈

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：9引用：2難度：0.7

相似題

1．請(qǐng)分析回答下列有關(guān)病毒侵染問(wèn)題．
脊髓灰質(zhì)炎又稱(chēng)小兒麻痹癥，是由脊髓灰質(zhì)炎病毒侵犯脊髓，造成肌肉麻痹引起的小兒急性傳染病，輕者肢體發(fā)育不良，重者癱瘓甚至危及生命．影起脊髓灰質(zhì)炎的病毒為屬于單正鏈RNA病毒（+ssRNA），該病毒進(jìn)入靶細(xì)胞后，其核酸可直接翻譯，合成的功能蛋白進(jìn)入滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)促進(jìn)病毒自身的復(fù)制．脊髓灰質(zhì)炎病毒入侵和增殖過(guò)程如圖示意．

（1）圖中結(jié)構(gòu)A表示

；過(guò)程“2”表示

；參與過(guò)程“8”和過(guò)程“9”的酶是

．
（2）脊髓灰質(zhì)炎病毒能入侵特定的宿主細(xì)胞，是因?yàn)樗拗骷?xì)胞表面有相應(yīng)的

（結(jié)構(gòu)）．脊髓灰質(zhì)炎病毒的宿主細(xì)胞主要是

．
A感覺(jué)神經(jīng)元 B中間神經(jīng)元 C 運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元 D肌肉細(xì)胞
（3）如果用³⁵S和³²P標(biāo)記脊髓灰質(zhì)炎病毒，則該病毒入侵宿主細(xì)胞后，可在宿主細(xì)胞內(nèi)測(cè)到的放射性元素是

．
（4）過(guò)程“4”和“5”中一個(gè)RNA 能翻譯成P1、P2、P3三種蛋白，原因是

； P2、P3表示功能蛋白，則P1表示

蛋白．
（5）脊髓灰質(zhì)炎病毒的RNA復(fù)制場(chǎng)所是[

]

．假設(shè)脊髓灰質(zhì)炎病毒的RNA中含有堿基A、C、G、U的數(shù)量分別為a、b、c、d,則病毒RNA復(fù)制出一個(gè)子代病毒RNA的過(guò)程中，需要游離的腺嘌呤核苷酸數(shù)量為

．
（6）脊髓灰質(zhì)炎病毒在入侵宿主細(xì)胞過(guò)程中，其遺傳信息傳遞途徑是

（不包括宿主細(xì)胞本身的遺傳信息傳遞）
（7）疫苗的研制，對(duì)于預(yù)防傳染病起到積極的作用．常用的脊髓灰質(zhì)炎病毒疫苗屬于減毒的活疫苗，下列有關(guān)減毒活疫苗的敘述中正確的是

（不定項(xiàng)選擇）
A減毒活疫苗是改變?cè)《镜鞍踪|(zhì)外殼，而核酸不改變
B減毒活疫苗是改變?cè)《镜暮怂?，降低其破壞力，但是編碼蛋白質(zhì)外殼的基因不改變
C減毒活疫苗去除原病毒的核酸，但保留蛋白質(zhì)的外殼
D減毒活疫苗進(jìn)入人體后，能生長(zhǎng)繁殖，對(duì)身體刺激時(shí)間長(zhǎng)
E 減毒活疫苗對(duì)人體刺激時(shí)間短，產(chǎn)生免疫力不高，需多次重復(fù)注射疫苗．
發(fā)布：2024/11/2 8:0:1組卷：25引用：1難度：0.3
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