當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年河北省邯鄲市永年二中高一（上）月考語(yǔ)文試卷（12月份）> 試題詳情

下列對(duì)《念奴嬌?赤壁懷古》《永遇樂?京口北固亭懷古》的解讀，有誤的一項(xiàng)是（　　）

A．《念奴嬌?赤壁懷古》中將小喬嫁與周郎這一赤壁之戰(zhàn)前十年的事，移至赤壁之戰(zhàn)時(shí)，表現(xiàn)了英雄美人相得益彰?！坝鹕染]巾”，是儒將裝扮，用形寫出人物的神。

B．《永遇樂?京口北固亭懷古》中用劉義隆一典追述歷史上的沉痛教訓(xùn)，表現(xiàn)出作者對(duì)韓侂胄之流輕舉妄動(dòng)必將誤國(guó)的擔(dān)憂。

C．事件描寫方面，兩首詞都選擇了重大歷史事件，如奠定三國(guó)鼎立局面的赤壁之戰(zhàn)，劉裕北伐中原等，以這些重大的歷史事件做背景，為英雄馳騁戰(zhàn)場(chǎng)提供了廣闊的空間。

D．情感抒發(fā)方面，兩首詞都抒發(fā)了緬懷古代英雄以及渴望建功立業(yè)的豪情。都借古諷今，表達(dá)對(duì)朝政昏庸的憤懣與不滿。

【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析．

【答案】D

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：13引用：4難度：0.5

相似題

1．讀《夢(mèng)游天姥吟留別》這首唐詩(shī)，分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?/h2>

A．詩(shī)歌開篇便交代了入夢(mèng)之由。以瀛洲、天臺(tái)、五岳、赤城作為天姥山的反襯，寫出天姥山峭拔的雄姿。

B．詩(shī)人以“我欲因之夢(mèng)吳越，一夜飛度鏡湖月”兩句過渡。用“夢(mèng)”點(diǎn)題，既交代了“夢(mèng)”之所由，也申述了“夢(mèng)”之所向，用輕快的筆觸引入夢(mèng)境。

C．作者以豐富異常的想象力，描寫了夢(mèng)游天姥的景象。

D．詩(shī)篇結(jié)尾以“訪名山”與“事權(quán)貴”對(duì)照，表達(dá)了對(duì)自由的強(qiáng)烈追求和絕不媚事權(quán)貴的正氣。

發(fā)布：2024/11/16 17:30:1組卷：60引用：6難度：0.7

解析

2．下列選項(xiàng)中，對(duì)文章內(nèi)容理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

A．《且介亭雜文》中的雜文多為藝術(shù)性的評(píng)價(jià)，具有短小精悍、幽默諷刺的特點(diǎn)，《拿來主義》就是其中的典型代表。魯迅看了1934年報(bào)紙上的一篇報(bào)道寫下了這篇文章，報(bào)道涉及徐悲鴻、劉海粟去歐洲一些國(guó)家舉辦美術(shù)展覽，梅蘭芳去蘇聯(lián)演出京劇等活動(dòng)。

B．《師說》“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”中的“道”，是“道理”的意思，其文化內(nèi)涵包含“仁”“義”等內(nèi)容，即儒家的哲學(xué)、倫理、文化、教育等思想觀點(diǎn)；“業(yè)”就是課文中的“六藝經(jīng)傳”；惑就是學(xué)習(xí)中的疑難問題。

C．《故都的秋》一文，作者以“秋味”為中心，通過著重描寫牽?；?、槐蕊等一類平凡細(xì)小的事物，抓住各種感官來寫出故都之秋的“清”“靜”“悲涼”等特點(diǎn)。并在文章中通過對(duì)比南北國(guó)不同的風(fēng)物，說明南國(guó)之秋和北國(guó)之秋各具特色，各具風(fēng)味。

D．《我與地壇》文中除了有對(duì)生命的思考，還有一條線索是對(duì)母親的懷念，通過這條線索，表現(xiàn)出作者懷有的痛徹心扉的悔恨和對(duì)母親深深的歉意。史鐵生的思考發(fā)自內(nèi)心深處，執(zhí)著而坦誠(chéng)，而這正是這篇散文的感人之處。

發(fā)布：2024/11/16 10:0:1組卷：24引用：3難度：0.8

解析

3．對(duì)《登高》一詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?/h2>

A．詩(shī)人開篇用十分凝練的語(yǔ)言，描寫了富有特征的風(fēng)、天、猿嘯、渚、沙、鳥飛等六種景物，使形態(tài)、聲音、色彩一一得到了表現(xiàn)。

B．頸聯(lián)中“悲”是全詩(shī)的詩(shī)眼，它集中表達(dá)了詩(shī)人在全詩(shī)中蘊(yùn)蓄的復(fù)雜情感，詩(shī)歌所抒之情纏綿悱惻，含蓄蘊(yùn)藉。

C．頷聯(lián)也是寫景，但手法與首聯(lián)不同，如果說首聯(lián)是一幅工筆畫色話，那么頷聯(lián)就是一幅寫意畫。詩(shī)人抓住典型的景物——蕭蕭的落木，滾滾的流水，加以渲染，給讀者留下了廣闊的想象空間。

D．杜甫是憂國(guó)憂民的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，他對(duì)人生有大悲憫?！捌D難苦恨繁霜鬢”是他觀照現(xiàn)實(shí)的結(jié)果。這里既有國(guó)家的艱難，又有個(gè)人的苦難，意蘊(yùn)豐厚。

發(fā)布：2024/11/17 5:0:1組卷：66引用：5難度：0.7

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下列對(duì)《念奴嬌?赤壁懷古》《永遇樂?京口北固亭懷古》的解讀，有誤的一項(xiàng)是（ ）

1．讀《夢(mèng)游天姥吟留別》這首唐詩(shī)，分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?/h2>

2．下列選項(xiàng)中，對(duì)文章內(nèi)容理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>

3．對(duì)《登高》一詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?/h2>

下列對(duì)《念奴嬌?赤壁懷古》《永遇樂?京口北固亭懷古》的解讀，有誤的一項(xiàng)是（　　）

1．讀《夢(mèng)游天姥吟留別》這首唐詩(shī)，分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?/h2>

2．下列選項(xiàng)中，對(duì)文章內(nèi)容理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

3．對(duì)《登高》一詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?/h2>