當(dāng)前位置： 2021-2022學(xué)年四川省成都市簡(jiǎn)陽市陽安中學(xué)高二（下）入學(xué)政治試卷> 試題詳情

黨的十九屆六中全會(huì)提出要堅(jiān)決反對(duì)“臺(tái)獨(dú)”分裂行徑和外部勢(shì)力干涉，牢牢把握兩岸關(guān)系主導(dǎo)權(quán)和主動(dòng)權(quán)。海峽兩岸同根同源、同文同種，早日實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一是海峽兩岸人民共同的心愿。這表明（　　）
①中華文化具有包容性，兩岸人民求同存異、兼收并蓄
②中華民族是多民族的共同體，具有強(qiáng)大的民族凝聚力
③傳統(tǒng)文化具有相對(duì)的穩(wěn)定性，具體內(nèi)涵能夠因時(shí)而變
④傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性，是兩岸同胞的精神紐帶

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【考點(diǎn)】推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)；傳統(tǒng)文化的表現(xiàn) 特點(diǎn)和影響．

【答案】C

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：1引用：3難度：0.7

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1．近年來，中國紅禮服、龍鳳袍、仙鶴服、孔雀衣等代表中國傳統(tǒng)文化的服裝不斷走向國際舞臺(tái)，中國元素融入西方現(xiàn)代的設(shè)計(jì)思維與方法，讓傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合，給服裝設(shè)計(jì)注入新的活力。由此可知（　　）
①民族文化是本民族生存與發(fā)展的精神根基
②傳統(tǒng)文化如果能順應(yīng)社會(huì)生活的變遷就能促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展
③不同民族文化之間的交流、借鑒與融合是文化創(chuàng)新必然要經(jīng)歷的過程
④不同民族文化的平等交流、相互借鑒，才能共同推動(dòng)世界文化的創(chuàng)新
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
發(fā)布：2024/10/26 9:30:2組卷：2引用：2難度：0.7
解析
2．“十三五”以來，洛陽市高度重視傳統(tǒng)村落保護(hù)，共申報(bào)并獲批國家級(jí)、省級(jí)傳統(tǒng)村落76個(gè)，為全市傳統(tǒng)村落保護(hù)累計(jì)爭(zhēng)取國家（?。┴?cái)政補(bǔ)助資金9960萬元，助力基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和傳統(tǒng)民居修繕，古貌換了新顏，從而在文脈、民俗的延續(xù)與傳承中，在傳統(tǒng)村落活力的彰顯中，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，奏響鄉(xiāng)村振興的時(shí)代進(jìn)行曲。加強(qiáng)傳統(tǒng)村落保護(hù)（　?。?br />①是一個(gè)民族區(qū)別于其他民族的獨(dú)特標(biāo)識(shí)
②有利于發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價(jià)值
③表明傳統(tǒng)文化只有不斷創(chuàng)新才能更好傳承
④基于傳統(tǒng)村落是中國鄉(xiāng)村文化的重要載體
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
發(fā)布：2024/11/4 15:0:2組卷：2引用：2難度：0.6
解析
3．“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德和重要倫理思想。為弘揚(yáng)“孝道”，2012 年8月13日，我國發(fā)布了包含教父母學(xué)會(huì)上網(wǎng)、每周給父母打電話等充滿鮮活時(shí)代元素的新版“二十四孝”行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)。這說明（　　）
①傳統(tǒng)文化的具體內(nèi)涵能夠因時(shí)而變
②大力弘揚(yáng)所有傳統(tǒng)文化
③傳統(tǒng)孝道將被新的孝道標(biāo)準(zhǔn)取代
④傳統(tǒng)文化具有相對(duì)穩(wěn)定性。
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
發(fā)布：2024/11/15 8:0:2組卷：0引用：2難度：0.7
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