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菁優(yōu)網在觀察如圖所示小球擺動時動能和勢能轉化的實驗中,小濤發(fā)現(xiàn)小球每擺一個來回的時間似乎都相同。于是他產生了猜想,小球來回擺動一次所用的時間t:
①可能跟小球質量m有關;
②可能跟繩子長度l有關;
③可能跟小球移開的距離s有關;
序號 瓶質量m/g 移開距離s/格 懸線長度l/格 來回時間t/s
1 20 3 12 2.1
2 40 3 12 2.1
3 60 3 12 2.1
4 60 2 12 2.1
5 60 1 12 2.1
6 60 3 9 1.9
7 60 3 6 1.5
為驗證自己的猜想,他在豎直的木板上畫出方格,用瓶子代替小球,并在瓶內裝大米以改變質量,則:
(1)除圖中所示的器材外,還需要天平和
停表
停表

(2)在測出不同條件下,瓶子來回擺動一次所用的時間t后,得到表中的數據。則:為了研究t與l關系,應選擇序號為
3
3
6
6
的數據進行分析;
(3)通過分析表中的數據可以得出初步的結論:t與
質量和移開距離
質量和移開距離
無關,與
懸線長度
懸線長度
有關(填寫字母)。

【考點】控制變量法
【答案】停表;3;6;質量和移開距離;懸線長度
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/27 0:0:9組卷:19引用:1難度:0.5
相似題
  • 菁優(yōu)網1.如圖所示,當硬幣上氣體的流速達到一定時,硬幣就會“飛”起來,小羽同學很好奇,決定探究“硬幣飛起”條件。
    查閱資料:在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下,空氣流速V與壓強P的關系可表示為
    1
    2
    ρ
    V
    2
    +P=C,式中C是一個常數(不變量),ρ表示空氣密度。根據上述關系式可知:
    (1)空氣流速與壓強的關系為流速越
    (選填“大”或“小”),壓強越??;當空氣流速V為0時,常數C表示
    。
    (2)設一個硬幣的重力為G,當需要將硬幣吹起時,硬幣上下表面的受到的壓力差至少為

    (3)當在水平桌面上放置一個硬幣并沿箭頭所示方向吹氣,由于氣流通過硬幣上部,而硬幣下面沒有氣流通過,硬幣上下表面就會產生差值為
    1
    2
    ρ
    V
    2
    的壓強差,此壓強差就是硬幣向上的動力。
    (4)設硬幣的表面積為S,請寫出剛好將硬幣吹起時吹氣速度v的表達式(用ρ、S、m或G表示)。

    發(fā)布:2024/11/5 8:0:2組卷:112難度:0.3
  • 2.做“研究影響擺球擺動周期的因素”的實驗,現(xiàn)有如下的器材:較長的細線若干、已知質量的鐵球若干,鐵架臺(配有夾子)、刻度尺、鐘表。下表是一組同學相互合作實驗記錄的數據:
    實驗次數 擺線長度(米) 擺球質量
    (千克)
    擺動幅度 連續(xù)擺動次數 擺動時間(秒) 擺動周期(秒)
    1 1 0.02 一拳寬 30 60
    2 1 0.03 一拳寬 30 60
    3 1 0.05 一拳寬 30 60
    4 1 0.02 一拳半寬 30 60
    5 1 0.02 兩拳寬 30 60
    6 0.5 0.03 一拳寬 30 42
    7 0.5 0.03 一拳半寬 30 42
    8 0.5 0.03 兩拳寬 30 42
    9 0.4 0.03 一拳寬 30 39
    (1)請計算實驗次數8的擺動周期。
    (2)分析比較實驗次數1、2、3,可得出的初步結論是:在擺線長度和擺動幅度相同時,擺動周期與擺球的質量
    (填“有關”或“無關”)。
    (3)分析比較實驗次數1、4、5或6、7、8,可得出的初步結論是:

    (4)分析比較實驗次數
    ,還可得結論:在擺球質量和擺動幅度相同時,
    。
    (5)發(fā)現(xiàn)擺的等時性原理的科學家是

    發(fā)布:2024/10/27 17:0:2組卷:19難度:0.5
  • 3.閱讀下列材料:《伽利略對擺動的研究》
    某個星期天,伽利略在比薩大教堂驚奇地發(fā)現(xiàn),房頂上掛著的吊燈因為風吹而不停地有節(jié)奏地擺動。那么這個吊燈完成每次擺動的時間是否相同呢?他想,脈搏的跳動是有規(guī)律的,可用來計時。于是他一面按著脈搏,一面注視著燈的擺動。不錯,燈每往返擺動一次的時間基本相同,這使他又產生了一個疑問;假如吊燈受到強風吹動,擺得高了一些,它每次擺動的時間還是一樣嗎?
    伽利略把鐵塊固定在繩的一端掛起來,再把鐵塊拉到不同高度讓它開始擺動,仍用脈搏細心地測定擺動的時間。結果表明每次擺動的時間仍然相同。這個實驗結果證明他的想法是正確的,即“不論擺動的幅度大些還是小些,完成一次擺動的時間是一樣的“.這就是物理學中擺的等時性原理。
    后來,人們對擺動繼續(xù)深入研究,不僅進一步發(fā)現(xiàn)了擺的周期與擺長間的數學關系,并據此發(fā)明了鐘表。
    閱讀以上這段材料,請同學們一起討論,回答下面幾個問題:
    (1)伽利略通過觀察,發(fā)現(xiàn)了什么值得注意的現(xiàn)象?
    (2)伽利略提出怎樣的問題?
    (3)伽利略做出怎樣的猜想?
    (4)伽利略怎樣證實自己的猜想?
    (5)科學家對擺動規(guī)律的探究經歷了怎樣的過程?

    發(fā)布:2024/10/27 17:0:2組卷:38引用:0難度:0.9
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