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某興趣小組對(duì)Fe3+與I-的反應(yīng)進(jìn)行探究。
Ⅰ.室溫下進(jìn)行下表所列實(shí)驗(yàn)。
序號(hào) 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)1 向5mL0.1mol?L-1KI溶液中,加入5滴0.1mol?L-1FeCl3溶液(混合溶液pH=5) 溶液變?yōu)樽攸S色(標(biāo)記為溶液a)
實(shí)驗(yàn)2 取1mL溶液a,加入____ ____
實(shí)驗(yàn)3 取1mL溶液a,滴加2滴0.1mol?L-1KSCN溶液 溶液變紅
(1)實(shí)驗(yàn)2證明實(shí)驗(yàn)1中有I2生成,加入的試劑是
淀粉溶液(或四氯化碳)
淀粉溶液(或四氯化碳)
,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
溶液變藍(lán)(四氯化碳層呈紫色);
溶液變藍(lán)(四氯化碳層呈紫色);
。
(2)上述實(shí)驗(yàn)可以證明Fe3+與I-發(fā)生可逆反應(yīng),原因是
有I2生成,說(shuō)明Fe3+與I-發(fā)生了反應(yīng);而Fe3+在不足量的情況下仍有剩余,說(shuō)明該反應(yīng)不能進(jìn)行到底
有I2生成,說(shuō)明Fe3+與I-發(fā)生了反應(yīng);而Fe3+在不足量的情況下仍有剩余,說(shuō)明該反應(yīng)不能進(jìn)行到底
。
(3)實(shí)驗(yàn)1中Fe3+與I-反應(yīng)的離子方程式為
2Fe3++2I-?2Fe2++I2
2Fe3++2I-?2Fe2++I2
。
Ⅱ.20min后,觀察到實(shí)驗(yàn)1所得溶液棕黃色變深(標(biāo)記為溶液b)。小組同學(xué)繼續(xù)對(duì)溶液顏色變化的原因進(jìn)行探究。
查閱資料:i.I-+I2?
I
-
3
I
-
3
呈棕褐色。I-、
I
-
3
難溶于CCl4
ii.在酸性較強(qiáng)的條件下,I-可被空氣氧化為I2。
(4)提出假設(shè):
假設(shè)1:溶液中生成了
I
-
3
I
-
3

假設(shè)2:空氣將溶液中的I-氧化為I2,c(I2)增大。補(bǔ)全該反應(yīng)的離子方程式:4I-+O2+
4H+
4H+
═I2+
2H2O
2H2O
。
(5)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
序號(hào) 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)4 取1mL與溶液b顏色相近的碘水,加入1mLCCl4,振蕩后靜置 水層幾近無(wú)色
實(shí)驗(yàn)5 取1mL溶液b,加入1mLCCl4,振蕩相同時(shí)間后靜置 水層顯淺黃色
實(shí)驗(yàn)6 ____ 20min后溶液不變藍(lán)
①證明假設(shè)1成立的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
實(shí)驗(yàn)4中水層幾近無(wú)色,實(shí)驗(yàn)5中水層呈淺黃色
實(shí)驗(yàn)4中水層幾近無(wú)色,實(shí)驗(yàn)5中水層呈淺黃色

②實(shí)驗(yàn)6證明假設(shè)2不成立,其實(shí)驗(yàn)操作是
取5mL0.1mol?L-1KI溶液,加入2滴淀粉溶液,用稀鹽酸調(diào)至pH=5
取5mL0.1mol?L-1KI溶液,加入2滴淀粉溶液,用稀鹽酸調(diào)至pH=5
。該實(shí)驗(yàn)中,20min后溶液不變藍(lán)的原因可能是
c(H+)太小[或c(I-)太小或化學(xué)反應(yīng)速率太慢等]
c(H+)太小[或c(I-)太小或化學(xué)反應(yīng)速率太慢等]
(寫(xiě)出一條即可)。

【答案】淀粉溶液(或四氯化碳);溶液變藍(lán)(四氯化碳層呈紫色);;有I2生成,說(shuō)明Fe3+與I-發(fā)生了反應(yīng);而Fe3+在不足量的情況下仍有剩余,說(shuō)明該反應(yīng)不能進(jìn)行到底;2Fe3++2I-?2Fe2++I2;
I
-
3
;4H+;2H2O;實(shí)驗(yàn)4中水層幾近無(wú)色,實(shí)驗(yàn)5中水層呈淺黃色;取5mL0.1mol?L-1KI溶液,加入2滴淀粉溶液,用稀鹽酸調(diào)至pH=5;c(H+)太小[或c(I-)太小或化學(xué)反應(yīng)速率太慢等]
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/12 8:0:8組卷:15引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.如圖是在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行二氧化硫制備與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的組合裝置,部分固定裝置未畫(huà)出。菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)在組裝好裝置后,若要檢驗(yàn)A~D裝置的氣密性,其操作是首先
     
    ,然后往D中裝入水,然后微熱A,觀察到D中有氣泡冒出,移開(kāi)酒精燈或松開(kāi)雙手,D中導(dǎo)管有水柱形成且高度保持不變,說(shuō)明裝置氣密性良好。
    (2)裝置D中盛放NaOH溶液的作用是
     
    。
    (3)關(guān)閉彈簧夾1后,打開(kāi)彈簧夾2,殘余氣體進(jìn)入E、F、G中,能說(shuō)明I-還原性弱于SO2的現(xiàn)象為
     
    ;發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
     

    (4)為了驗(yàn)證E中SO2與FeCl3發(fā)生了氧化還原反應(yīng),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取E中的溶液,往溶液中加入用稀硝酸酸化的BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說(shuō)明SO2與FeCl3發(fā)生了氧化還原反應(yīng)。上述方案是否合理?
     
    (填“合理”或“不合理”),原因是
     

    (5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中G中含酚酞的NaOH溶液逐漸褪色,此實(shí)驗(yàn)證明SO2具有漂白性還是其溶于水顯酸性?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:
     
    。

    發(fā)布:2024/12/30 14:0:1組卷:22引用:2難度:0.5
  • 2.某化學(xué)興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應(yīng),用圖裝置進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    (1)裝置A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

    (2)裝置B 的作用是貯存多余的氣體,B中廣口瓶?jī)?nèi)應(yīng)盛放的液體是
     
    (填序號(hào))
    ①水   ②酸性KMnO4  ③Na2CO3溶液      ④飽和的NaHSO3溶液
    (3)裝置C和D 中產(chǎn)生的現(xiàn)象相同,但原因卻不同.用離子方程式和必要的文字解釋C中溶液褪色的原因
    (4)裝置D中試管口塞一團(tuán)棉花,棉花中應(yīng)浸有一種液體,這種液體是
     

    (5)實(shí)驗(yàn)完畢,待A中燒瓶?jī)?nèi)液體冷卻后,過(guò)濾,向?yàn)V液中加入少量的蒸餾水稀釋,溶液為藍(lán)色.為了證明藍(lán)色只與Cu2+有關(guān),而與其它離子無(wú)關(guān),某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn),其中對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康臎](méi)有意義的是
     
    (填序號(hào))
    ①觀察稀H2SO4 溶液呈無(wú)色  ②觀察CuSO4 粉末呈白色  ③稀釋CuSO4溶液,溶液藍(lán)色變淺  ④往CuSO4溶液中加入足量NaOH溶液,生成藍(lán)色沉淀,過(guò)濾,濾液呈無(wú)色⑤往CuSO4溶液中加入足量BaCl2的溶液,生成白色沉淀,過(guò)濾,濾液仍顯藍(lán)色
    菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/12/30 14:30:1組卷:10引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.某同學(xué)為探究元素周期表中元素性質(zhì)的遞變規(guī)律,設(shè)計(jì)了如下系列實(shí)驗(yàn)。
    Ⅰ.(1)將鈉、鉀、鎂、鋁各1mol分別投入到足量的同濃度的鹽酸中,試預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
     
    與鹽酸反應(yīng)最劇烈,
     
    與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體最多。(填元素符號(hào))
    (2)向Na2S溶液中通入氯氣出現(xiàn)黃色渾濁,可證明Cl的非金屬性比S強(qiáng),反應(yīng)的離子方程式為:
     
    。
    Ⅱ.利用如圖裝置可驗(yàn)證同主族元素非金屬性的變化規(guī)律
    (1)儀器A的名稱為
     

    (2)實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有藥品:①稀鹽酸 ②稀硝酸 ③Na2SiO3溶液 ④Na2CO3固體,請(qǐng)選擇合適藥品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 N、C、Si的非金屬性的變化規(guī)律;裝置A、B中所裝藥品分別為
     
    、
     
    。(填序號(hào))但有同學(xué)認(rèn)為該裝置有缺陷,如何改進(jìn)?
     

    發(fā)布:2024/12/30 14:30:1組卷:18引用:2難度:0.5
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