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守株待兔??宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。
（1）文中劃線的句子比較長(zhǎng)，請(qǐng)?jiān)诰渥雍线m的地方用“/”做兩處停頓，讀好句子。
（2）聯(lián)系上下文，我知道了文中“因”的意思是 于是，就于是，就；“釋”的意思是 放下放下；劃線的句子的意思是 于是，他便放下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹樁子旁邊，希望能再得到一只兔子于是，他便放下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹樁子旁邊，希望能再得到一只兔子。
（3）農(nóng)夫之所以會(huì)被宋國(guó)人笑話，是因?yàn)樗欢?變通變通。
（4）像“守株待兔”這樣來(lái)源于寓言故事的成語(yǔ)我還積累了 畫蛇添足畫蛇添足、杯弓蛇影杯弓蛇影、葉公好龍葉公好龍。
（5）除了中國(guó)寓言，我們還讀了其他國(guó)家的寓言故事，知道了寓言《鹿角和鹿腿》是根據(jù)《伊索寓言伊索寓言》相關(guān)內(nèi)容改寫的，《池子與河流》的作者是俄國(guó)的 克雷洛夫克雷洛夫，我還讀過(guò)他寫的寓言故事《烏鴉與狐貍烏鴉與狐貍》。
【答案】于是，就；放下；于是，他便放下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹樁子旁邊，希望能再得到一只兔子；變通；畫蛇添足；杯弓蛇影；葉公好龍；伊索寓言；克雷洛夫；烏鴉與狐貍
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/7/25 8:0:9組卷：5引用：1難度：0.5
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1．判斷下列句子停頓恰當(dāng)是否恰當(dāng)，打“√”，不恰當(dāng)?shù)拇颉啊痢薄?br />伯牙/謂/世/再無(wú)知音，乃/破琴/絕弦，終身/不復(fù)鼓。
發(fā)布：2025/1/13 3:30:2組卷：15引用：1難度：0.8 -
2．朗讀下面的句子時(shí)，該怎樣停頓？請(qǐng)用“/”標(biāo)出停頓的地方。
（1）使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽。
（2）一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。
（3）日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？
（4）孰為汝多知乎？發(fā)布：2025/1/13 7:30:2組卷：6引用：2難度：0.6 -
3．“思援弓繳而射之?！边@句話的朗讀停頓是“思/援弓/繳而射之?！?!--BA-->
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/13 4:30:2組卷：46引用：2難度：0.7